
江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题【含答案】.doc
13页江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题一、基础知识综合2023年度网络热词出炉,同学们展开热烈讨论阅读下面内容,完成下面小题小语发言:随着互联网的应用与发展,网络词语络绎不绝涌现一些网民崇尚个性,追求创新,他们不满足用规范的语言来表达自己的看法,而是别出心裁,“发明”改造了不少网络热词比如,称社交场合中活力四射的人为“显眼包”;色彩鲜艳明亮的着装被称为“多巴胺穿搭”这些巧妙绝伦的网络词语,已经潜滋暗长融入到人们的学习生活中A层出不穷的网络词语即使令人眼花liáo乱,但大多幽默风趣,读来轻松活泼、饶有兴味B透过这些网络新词语,人们可以从中看到时代、社会与文化的变迁小文发言:网络用语有娱乐化和游戏化的倾向,如“YYDS”、“绝绝子”等,语言干瘪,缺少汉语之美而文学经典则不然,当你心灵被触动而潸然泪下时,你不是只会说:“破防了”,也可用杜甫《春望》中移情于物的诗句①“ , ”来表达自己的感受:当偷得浮生半日闲时,你不是只会说“我想躺平”,也可以说:②“何夜无月,何处无竹柏, ”(苏轼《记承天寺夜游》);当你为落红满地伤感时,你不只会说“emo”,也可用晏殊《浣溪沙》中的诗句③“ , ”来宽慰自己;当你在贴吧里跟帖日本倾倒核废水事件时,你不会只用“耗子尾汁”来回帖,也可以说“④ , ”(《孟子三章》);当你看到傍晚时分,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还的美景时,你不会只说“针不戳”,还可用陶渊明《饮酒(其五)》中⑤“ , ”的诗句来表达自己的热爱之情。
总之,规范使用网络语言,才能让汉语得到健康发展1.(1)根据拼音写汉字或给加点字注音眼花liáo 乱 饶有兴味 (2)小语发言中加点的四个成语,运用正确的一项是( )A.络绎不绝 B.别出心裁 C.巧妙绝伦 D.潜滋暗长(3)小语发言内容中 A句有语病,请写出修改建议修改建议:(4)请写出小语发言内容中B句的主干2.在小文发言内容的横线处填写上相应的诗文二、综合性学习3.学校开展“宿城文化遗产的传承与保护”综合性学习活动,请你参加首页>清单>国家级非物质文化遗产代表性项目名录苏北大鼓【材料一】项目序号:1429 项目编号: V-131.公布时间:2021(第五批) 类别:曲艺所属地区:江苏省 类型:新增项目申报地区或单位:江苏省宿迁市宿城区 保护单位:宿迁市宿城区文化馆【材料二】目前,宿城区83岁刘汉飞被确定为苏北大鼓省级传承人随着人们对文化生活需求的多元化,苏北大鼓这一传统曲艺面临听众减少、演员老化、后继无人的困境亟待政府采取必要的措施给予保护,以使该项目能得以传承和发展。
1)以上是小语和小文搜集的苏北大鼓相关材料,他们据此写了申遗答辩报告,请你帮助完成“拟采取保护措施”的内容至少写两点)(2)小语对你说:“我家中有事,不能参加后天的“苏北大鼓进校园”志愿服务,请你明天转告小文代替我参加”第二天,你遇到小文,对他说:“ 3)为了让同学们更深入了解苏北大鼓,校团委决定邀请苏北大鼓省级传承人刘汉飞参加本次活动下面的邀请函中内容和格式均有不当,请给出修改建议邀请函尊敬的刘老:为了让同学们深入了解苏北大鼓,我们诚挚邀请您参加我校“苏北大鼓进校园”活动,并为同学们开设讲座您是苏北大鼓省级传承人,有一定的水平,如果您能亲临现场,我们一定会感到无比荣幸!2024年1月10日某某学校团委修改建议:三、文言文阅读阅读下面古诗文, 完成下面小题甲】周亚夫祠(其一)[清]钱大昕棘门霸上两营分,细柳堂堂独不群大慰君王拊髀①意,竟收颇牧②作将军乙】史记三十六首(其二十九)周亚夫[明]郑学醇羽书③朝奏未央宫,大将兵屯细柳东阃外④不闻天子诏,六飞⑤先驻壁门中丙】孝文且崩时,诫太子曰:“即有缓急,周亚夫真可任将兵……孝景三年,吴楚反亚夫以中尉为太尉,东击吴楚因自请上曰:“楚兵剽轻⑥,难与争锋。
愿以梁委⑦之,绝其粮道,乃可制太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救太尉引兵东北走昌邑,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后粮道吴兵乏粮饥数欲挑战终不出夜,军中惊,内相攻击扰乱,至于太尉帐下太尉终卧不起顷之,复定后吴兵奔壁东南陬⑧,太尉使备西北已而吴精兵果奔西北陬,不得入吴兵既饿,乃引而去太尉出精兵追击,大破之吴王濞弃其军,而与壮士数千人亡走,保于江南丹徒汉兵因乘胜,遂尽虏之凡⑨相攻守三月,而吴楚破平于是诸将乃以太尉计谋为是节选自《史记·绛侯周勃世家》,有删改)【注】①拊髀fǔbì:以手拍股,表示激动、赞赏等心情②颇牧:名将的代称这里指周亚夫③羽书:指紧急军事文书④阃kǔn外:指统兵在外的将军驻守管辖的地域⑤六飞:古代指皇帝的车驾⑥剽piāo轻:凶悍轻捷⑦委:付与⑧陬zōu:角落⑨凡:一共4.下列关于【丙】文中画线句子朗读停顿正确的一项是( )A.吴兵乏粮/饥/数欲挑战/终不出 B.吴兵乏粮/饥数/欲挑战/终不出C.吴兵乏/粮饥/数欲挑战/终不出 D.吴兵乏/粮饥/数欲挑/战终不出5.依据表内的方法提示,解释加点字的意思文言词句方法解释鞍辔徐行成语:不疾不徐孝文且崩时课内迁移:年且九十。
《愚公移山》)真可任将兵查阅字典:①搀扶;②将要;③把;④统率数千人亡走查阅字典:①逃跑,逃亡;②失去,丢失;③灭亡,消亡;④无,没有6.用现代汉语翻译下列句子1)介胄之士不拜,请以军礼见2)汉兵因乘胜,遂尽虏之7.请说说甲诗中的“独不群”在《周亚夫军细柳》一文中的具体表现8.甲乙两诗在塑造周亚夫形象时都运用了衬托手法请结合具体诗句分析甲:乙:9.学习了《周亚夫军细柳》一文,小语对“真将军”周亚夫很感兴趣,准备在“《史记》人物故事会”上作题为“真将军周亚夫”的演讲分享他想将以上三则材料都写进讲稿,你是否赞同?请结合材料阐述理由四、现代文阅读阅读金虎的《漫话对联》,完成下面小题①对联大家都不陌生中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见,生活中处处有对联②对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成若有横批,应对对联内容起画龙点睛的作用对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
③根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联,名胜古迹联、自勉联、题赠联等毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的联鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,则是充满革命情谊的联④对联源于何时?可远溯先秦A那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪这种桃木板便叫“桃符”B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联C宋代在门上张贴对联成为一种风俗千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,是这一民俗的形象反映D到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少E晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛语》等进入20世纪,对联日益呈现出勃发繁荣的景象⑤对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长那么如何撰写对联呢?⑥首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容例如:“无声润物三春雨,有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
⑦其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况,更不宜有“石”对“石”这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,使对联念起来有一种音乐美⑧对联还有一些特殊的写法,在此仅举两种一是从古今诗词曲赋中取两句组成,如“夕阳无限好,高处不胜寒”,上联出自李商隐诗,下联出自苏轼词,这叫“集句”二是“摘句”,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏林逋《山园小梅·其一》⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩,而且是世界文学宝库的重要组成部分随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现,外国人也逐渐学会了用汉字来写对联据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:“日月同明,报十二吉祥如意;天地合德,庆亿万富贵康宁”小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠生辉!10.根据内容和用途划分,下列对联依次应归属的类型正确的一项是( )①力拔山,气盖世,权握九鼎成西楚;原逐鹿,都彭城,一统四海称霸王②发愤识遍天下字,立志读尽人间书③铁肩担道义,妙手著文章④一夜连双岁,五更分二年A.①节日喜庆联②题赠联③自勉联④婚丧嫁娶联B.①名胜古迹联②自勉联③题赠联④节日喜庆联C.①节日喜庆联②自勉联③题赠联④名胜古迹联D.①名胜古迹联②题赠联③自勉联④婚丧嫁娶联11.对下列句子运用的说明方法判断不正确的一项是( )A.中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联⋯⋯(举例子)B.对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
下定义)C.根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联,名胜古迹联、自勉联、题赠联等分类别)D.二是“摘句”,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏林逋《山园小梅·其一》打比方)12.下列说法不正确的一项是( )A.本文是一篇关于对联知识的说明小品文,从整体上来说,采用了逻辑顺序从部分上来说,本文的第④段运用的是时间顺序B.“对联的真正鼎盛是在明清两代”一句是从第④段中抽出来的,放在D处最合适C.第⑤段在结构上起到了过渡的作用,既总结了上文对联的内容与历史,又开启了下文撰写对联的方法D.“漫话”即“不拘形式随意地说”本文大量引用各种类型的对联,语言生动灵活,让读者易于理解和接受,印证了“漫话”这一语言形式的特点13.民国时期有道很著名的对联考题,上联是“孙行者”,要求考生对出下联下面三个选项你认为哪个最好,请结合上文内容简要分析A祖冲之 B胡适之 C猪八戒阅读叶为宝《三沙岛上抗风桐》,完成下面小题①天是湛蓝的天,海是碧澄的海,地是透绿的地批注:运用排比的手法,描写了三沙市宛如“世外桃源”的美丽景色,交代了抗风桐的生长环境,表达“我”对这片土地的喜爱之情。
这里是美丽的三沙市,宛如纤尘不染的世外桃源,一踏上这片土地,我就深深地爱上了这里②然而,三沙之行,给我印象最深刻的不是碧海蓝天,也不是海鸟白沙,而是一种树,一种深深扎根海岛的常绿乔木——抗风桐③一下飞机,好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶这是一片林荫,炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了,我坐在藤椅上,海风吹过,心中无比惬意我打量着四周。
