(学前教育)幼儿园大班音乐教案《小猴运动会真热闹》.docx

word幼儿园大班音乐教案《小猴运动会真热闹》大班音乐教案《小猴运动会真热闹》　　活动设计思路：　　《小猴运动会真热闹》这首歌的特点是简单、自然、富有情趣，我根据大班幼儿感受与可能性，首先为幼儿创设故事情景引题，通过让幼儿听故事，了解体育竞技的比赛项目，继而以小猴开运动会进一步激发孩子热爱运动的情感，为幼儿学习新歌曲渲染激情，让幼儿在头脑中初步建立表征知识，接着通过看节奏谱的训练引导幼儿拍出好听的掌声，说、唱好听的动物叫声，这一环节，巧妙地将歌曲重复部分的旋律，自然迁移到节奏训练中，提前解决了新授歌曲的难点，化解幼儿学唱新歌的困难，借助图谱学唱歌曲这一环节，我巧妙运用与歌词相匹配的简明图片来帮助幼儿理解歌曲内容，解决幼儿整体记忆歌词的困难，通过欣赏歌曲、分句教唱，分角色演唱，自由表演唱等形式的练习设计，让幼儿享受到歌曲活动的乐趣在幼儿学会歌曲的基础上，我设计了“创编歌词”这一活动环节，旨在拓展幼儿思维，让幼儿将学到的知识自然迁移，透过幼儿的“尝试活动”，让幼儿享受音乐赋予的生活情趣这也是结合我园课题研究——课堂教学回归生活的一个尝试　　活动目标：　　1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，学唱歌曲并唱好休止符。

　　2、尝试在图片的提示下记忆并创作歌词　　3、享受歌唱活动的乐趣　　活动准备：歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带　　活动过程：　　一、创设情景，引发兴趣　　1、幼儿听故事引题　　2、引导幼儿看节奏练习打拍子、跺脚、说、唱小动物的叫声　　① xx xx | x- | xx x | xx x | xx xx | x-|　　② xx xx | x xx | x﹒x | x o|　　二、借助图片学唱歌曲　　1、出示歌曲图谱，引导幼儿观察，帮助幼儿理解歌词　　2、引导幼儿根据图谱念歌词　　3、教唱歌曲　　重点引导幼儿唱好“四只猴子摔跤”乐句　　4、启发幼儿给歌曲取名字　　5、引导幼儿尝试分角色演唱歌曲　　6、幼儿听歌曲自由表演唱　　三、创编歌词，享受乐趣　　鼓励幼儿尝试替换不同的动物创编歌词　　活动延伸：《我们班级的运动会》，让幼儿自由结伴到户外开展体育锻炼 3 / 3。