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第一讲机械功与机械能.doc

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  • 文档编号:510225066
  • 上传时间:2022-08-20
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    • 第一讲 机械功与机械能一、选择题1.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是( )A. 在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B. 在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功C. 在c到d的过程中,没有力对铅球做功D. 在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断改变2.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于 ( ) A.0.02J B.O.2J C.2J D.20J3.关于功率和机械效率,下列说法正确的是 ( )A.功率大的机械,机械效率一定高 B.做功多的机械,机械效率一定高C机器的功率越大,做的功就越多 D.机器的功率越大,做的功就越快4.在2008年中考体能测试中,某同学选择跳绳.他在1min内跳了120次,每次跳离地面的高度为5cm.设他每跳一次所用的时间相等,则他跳绳时的功率最接近……( )A.5W B.50W C.500W D.5000W5.星期天,小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山顶,爸爸用了25min登上山顶,爸爸的体重是小明的1.5倍,则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是A.5∶6 B.6∶5 C.15∶8 D.2∶36.如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则( )A.W1 = W2,η1 =η2 B. W1 = W2,η1 <η2C. W1 < W2,η1 >η2 D. W1 > W2,η1 <η27.如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了lm。

      已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中( )A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 J C.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是60%8.如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则下列判断中正确的是 ( )A、F1F2 , W1>W2 , P1>P2C、F1P29.两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是( )A.落在a处的大 B.落在b处的大 C.两个一样大 D.无法比较大小10.“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目如图所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。

      当人下落至图中Q点时,橡皮绳刚好被拉直那么,在人越过Q点继续向下的过程中,人的动能变化情况是( )A.不变 B.变大.C.变小 D.先变大后变小11.2010年4月14日,青海玉树发生强烈地震地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品,物品在空中匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是( )A.动能增加,重力势能增加 B.动能减少,重力势能减少 C.动能不变,重力势能减小 D.动能不变,重力势能增加FM二、填空题:12.如图所示,质量为5kg的物体M在力F的作用下以5cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动.此时弹簧测力计的读数为2N.则拉力F为 N,物体与水平地面间的摩擦力为 N.在5s内F做的功是 J,其功率为 W.(不计轮和绳重,不计轮和绳之间的摩擦)13.图是人造卫星在空中运行的轨道,试说明:当卫星在近地点和远地点之间运行时,动能和重力势能之间相互转化的情况:从近地点到远地点:               从远地点到近地点:               14.图表示撑杆跳高运动的儿个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。

      在这几个阶段中能量的转化情况是:⑴.助跑阶段,运动员消耗体内的化学能_________________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能⑵.撑杆起跳阶段,运动员的______________能增加图12-4图12-5助跑撑杆起跳越横杆图12-6⑶.运动员越过横杆后,运动员将_______________能转化_________________能三、实验与探究题15、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.81.42.4绳端移动距离S(m)0.30.50.3机械效率η74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验,实验2是用______图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________(3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,_________________,可以提高滑轮组的机械效率.16、在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,得到下表数据:序号钩码重力 / N钩码上升高度 / m弹簧测力计示数 / N弹簧测力计移动距离 / m1 1 0.1 0.5 0.42 2 0.2 0.8 0.8(1)本实验中你可推出所用滑轮组的动滑轮个数至少有________个。

      2)请你计算出第1次、第2次实验的机械效率分别是 ________、________3)你能说出第1(或2)次实验的机械效率比较大的原因:_________________________________ _____________________提示:同一滑轮组,提升相同高度时,额外功一定)17、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置实验准备的器材有:A:三个质量不同的木块;B:三条粗糙程度不同的长木板;C:三个高度不同的长方体铁块;D: 刻度尺1)实验还需补充的器材有____________;(2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据测量次数斜面粗糙程度物重G(N)斜面高h(m)沿斜面的拉力F(N)斜面长L(m)有用功W有(J)总功W总(J)机械效率η1较粗糙1.50.10.60.40.150.2462.5%2较粗糙30.11.20.40.30.4862.5%3较粗糙60.12.40.40.60.9662.5%通过分析数据,你可以得出结论:__________________________________________;(3)上述实验中,保持斜面长度不变,将斜面升高到0.2m,把一个重6N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为3.8N,则此时斜面的机械效率是__________________;(4)斜面的机械效率可能与斜面的_______________________有关。

      只填一个因素)18、如图,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远回答以下问题:(1)设计本实验的目的是研究                       2)让不同的钢球从同一高度滚下是为                    3)此实验得出的结论                           4)下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据物体质量m(kg)速度v(m/s)动能E(J)牛约500约0.6约75中学生约50约6约900分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是     ,你这样判断的依据是                                 四、计算题19.如图钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示摩擦不计)(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?(2)若钩码3s内上升0.1m,则弹簧测力计拉力做功的功率为多大?该滑轮组的机械效率为多大?(3)若钩码重为12N,该滑轮组的机械效率为多少?20、如图所示,物体重500N,滑轮重及滑轮转动时的摩擦不计,在水平拉力F作用下物体沿水平面以2m/s的速度做匀速运动,运动过程中与地面间的摩擦力是100N。

      求在2min内拉力做的功及拉力的功率。

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