人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算第4课时《解决问题》示范课教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,解决问题,第五单元,混合运算,人教版小学数学二年级下册,口算30,90,400,600,500,4000,700,400,120,1000,4500,300,150,30,700,900,8000,4000,1500,700,120,1600,4000,800,整百、整千数的加减法,从图中你都知道了什么，问题是什么？,怎样解答？,把两件商品的,价格合起来,是否超过,500,元,358,218,不会计算,学习任务一,（,1,）想一想，如果不计算，还能怎样解决这个问题？,（,2,）把你的想法写,下来,3,）同桌两人互相说说自己的想法买这两件商品，,500,元够吗？,300,元,200,元,300,200,500,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,300,200,估算,买这两件商品，,500,元够吗？,估算,一个数,看成,口算,整十数,整百数,整千数,买这两件商品，,500,元够吗？,300,200,500,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,300,200,看少了,买这两件商品，,500,元够吗？,350,200,550,（元）,358,218,500,500,元不够。

218,358,350,200,方法二：,买这两件商品，,500,元够吗？,350,210,560,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,350,210,方法三：,350,210,560,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,350,200,550,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,方法二：,方法三：,350,210,350,200,小于,它的,整百数,、,几百几十数,原来的钱数,买这两件商品，,500,元够吗？,400,300,700,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,400,300,方法四：,不能直接确定,500,元够不够,看多了,比,700,元少,不可行,买这两件商品，,500,元够吗？,400,200,600,（元）,358,218,500,218,358,400,200,方法五：,看多了,比,600,元多,比,600,元少,看小了,500,元不够不能直接确定,500,元够不够,不可行,买这两件商品，,500,元够吗？,估算,实际需要,数据特点,选择,估算方法,能不能解决问题,判断,买这两件商品，,500,元够吗？,解答正确吗？怎样检验？,方法一：,500,元买了,300,多元,的炒锅，,剩下不到,200,元，,肯定不够,买吹风机。

减法估算检验,500,358,200,218,200,肯定不够,怎样知道的？,合理吗？,买这两件商品，,500,元够吗？,解答正确吗？怎样检验？,方法二：,即使炒锅的,价格是,300,元，,500,300,200,剩下的钱不够,买吹风机买这两件商品，,500,元够吗？,这两种方法有什么相同与不同？,方法一：,500,元买了,300,多元,的炒锅，,剩下不到,200,元，,肯定不够,买吹风机方法二：,即使炒锅的,价格是,300,元，,500,300,200,剩下的钱不够,买吹风机推理判断,估算,看成,300,买这两件商品，带,700,元够吗？,你能用估算解决吗？,学习任务二,（,1,）先用估算的方法解决问题，再检验一下你的解答是否正确2,）与同桌说一说你的想法买这两件商品，带,700,元够吗？,买这两件商品，带,700,元够吗？,400,300,700,（元）,358,218,700,带,700,元够218,358,400,300,400,元,300,元,可行吗？,看多了,买这两件商品，带,700,元够吗？,解答正确吗？怎样检验？,方法一：,即使炒锅的,价格是,400,元，,700,400,300,剩下的钱也够,买吹风机。

买这两件商品，带,700,元够吗？,解答正确吗？怎样检验？,方法二：,700,元买了不到,400,元,的炒锅，,剩下,300,多元，,肯定够买,218,元,的吹风机400,300,700,（元）,358,218,700,带,700,元够218,358,400,300,300,200,500,（元）,358,218,500,500,元不够218,358,300,200,解决这两个问题的策略有什么不同？,500,元够吗？,带,700,元够吗？,实际超过,500,元,实际不足,700,元,采用不同的估算方法解决问题,看多,看少,通过本节课的学习，你有什么收获？,找一找生活中不需要计算出准确的结果,、,只需要估算一下就可以解决的问题，说给家人听一听谢谢观赏,。