小学四年级下册数学日志 四年级数学日志怎么写.docx

小学四年级下册数学日志 四年级数学日志怎么写 　　数学的作用是无穷无尽的，更多的奥秘需要我们去深度挖掘下面就随XX看看，仅供参考学习哦　　小学四年级下册数学日志篇1　　201X年X月X日 晴天　　今天，我什么事全部干完了，我以为很无聊，就去量电视机的周长当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发觉尺子不够长，我想：“怎么办?”忽然，我想到了今天许老师教了能够用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了当我就要量完了，就发觉线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的方法因为我家的电视机是长方形，因此只用量一条长和一条宽我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百零六厘米，不过有两条长和宽，因此再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米　　小学四年级下册数学日志篇2　　201X年X月X日 晴天　　有一道题说，道路旁种了20棵桃树，要在每两棵桃树中间种一棵梨树，要种多少棵?我一看，犯了愁，立即想在纸上一棵棵画桃树，父亲说，数学问题要动脑筋，学会思索，寻求规律，假如是100棵桃树呢，莫非也去慢慢画?　　父亲接着和我分析，假如桃树和梨树一样多，要怎样才能让桃树把梨树夹在中间，我一想，一棵桃树一棵梨树地种，在最终一棵梨树后面再种一棵桃树就行了，因此梨树会比桃树少一棵，这题的答案是20-1=19。

　　父亲又问，那还是两棵桃树中间种一棵梨树，哪种情况下，桃树和梨树的数目会相等呢?我又想，只要在道路上，桃树一定会比梨树多1棵的，除非……除非是在湖边，每一棵桃树边上全部有一棵梨树，就会出现数目相等的情况了　　小学四年级下册数学日志篇3　　201X年X月X日 晴天　　这次五一长假母亲带我去了她的老家临澧，到那后我们去了葡萄园，我们是走路去的，在路上……我们走呀走呀，母亲看到部分工人再砌房子，于是就问我﹕“谢芷兰，你说说怎样才能算出砌这栋房子需多少块砖吗?”我似懂非懂地说了一顿，可能母亲听懂，其实我也不懂我说的是什么，于是我便向母亲请教：“该怎么算呢?’’妈说：“应先求出砖的面积，和每层每面的面积和，再用面积和除以赚的面积，请问算完了没有?”“算完了我傻傻呼呼的回复可又一想:不对，可没算完，是哪儿呢?不论那么多了，拼了就在这时妈发话了：“没算完，这只是一层的，还要用一层的乘以楼层数，才算完。