
小班安全教案—防火教案及教学反思_2.docx
2页Word小班安全教案—防火教案及教学反思小班平安教案:防火教案及教学反思 嬉戏目标: 1、训练爬、跑等动作技能 2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我爱护意识和平安意识 3、知道在发生危急时如何自救 4、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍 嬉戏预备: 1、阅历预备:幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救 2、物质预备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个 嬉戏玩法: 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,,!来源:大,考,吧幼.师网每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开头嬉戏 嬉戏规章: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行 延长活动: 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动 活动反思: 活动开头,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由体现《纲要》理念,进展幼儿语言表达力量活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观看、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。
最终,采纳嬉戏形式,来.源教.案网让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能总之,在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护力量 - 2 -。
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