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六年级阅读高效训练 　 (1) 如果麦子没有考验(14分)①上帝有一天心血来潮，来到她所发明的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心一种在麦田里的农夫认出了她农夫上前向上帝请安,说：“仁慈的上帝呀!终于来了这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的来临,你终于来了②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,究竟是在祈祷什么呢？”③“我总是在祈祷风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪，不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害，可是（ 　　　 ）我怎么祈祷,（ 　 　）是不能如愿！”农夫说④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在来年允诺我的祈求，只要一年的时间,不要风,不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”⑤上帝说:“好吧！来年如你所愿⑥次年，农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍,农夫 　　 　 　　 ,欢喜地等待收成的那一天⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里居然没有结出一粒麦子⑧农夫找到了上帝，问道：“ 　　　 　 　 　 　 　　　 　 　　 　 ？”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。

对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相似,如果没有任何考验,人也只是一种空壳罢了1、写出近义词 企盼(　 ） 　允诺（ 　　 ) 居然（ 　 　 ）2、解释词语的意思 　心血来潮： 　 　　 　 　 　 　　　　 　　　　　 　 　 　 风调雨顺: 　　 　　　 　 　 　　　 　 　 　　 　 ３、联系上下文，填空1）在第③自然段的括号中填上一组恰当的关联词2）在第⑥自然段的横线上填上一种表达农夫心情的成语３)在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话４、想想，下面这段话应加在第 自然段和第　　 　　自然段之间上帝回答：“我发明世界,也发明了风雨，发明了干旱，也发明了蝗虫和鸟雀,我发明的是不能如所愿的世界5、根据文中画线的句子,把下面的话写具体:对于一种人来说，努力奋斗是不可避免的， 　 　　 　 　 ， 　　 　 　　 　,　 　　　 ,它们可以唤醒人内在的灵魂。

6、请写出一句有关“奋斗”的诗句或名言 　 　 　　　 　 　 　　 　　 　　 　 　 　 　7、读了这篇文章，我的收获是： 　　 　　　　 　 　 　 　 　　　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　〈２〉小数点的代价１９67年8月23日,前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时,忽然发生了(恶性　恶劣)事故——减速降落伞无法打开前苏联中央领导研究后决定,向全国实况转播这次事故当电视台的播音员用沉重语调向全国人民（宣布　宣传）:宇宙飞船两个小时后将坠毁,宇宙员弗拉迪米·科马洛夫将以身殉职举国上下被震撼了，人们沉浸在巨大的(痛苦 悲哀）中在电视上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象面带微笑对妈妈说:“妈妈,您的图像我看得很清晰,涉及您头上的每一根白发,您能看清我吗?”“能，儿子我能看清晰你这时,科马洛夫的女儿也出目前屏幕上，她只有１2岁,此刻，孩子哭得已泪不成声。

科马洛夫说：“女儿，你不要哭爸爸:我不哭孩子强忍住泪水和悲哀说:“爸爸:您是苏联英雄，英雄的女儿也会像英雄那样看待生活的！” 科马洛夫用沉稳的声音叮嘱女儿:“你学习时要认真看待每一种小数点，联盟一号今天发生的一切,就是由于地面检查时忽视了一种小数点……”时间一分一秒的过去了，距离宇宙飞船坠毁只剩余７分钟了,科马洛夫向全国的电视观众挥手说:“同胞们,请容许我在这茫茫的太空中与你们辞别这是一次惊心动魄的辞别典礼科马诺夫永远地走了,她留下了对亲人对祖国（永恒　永久）的爱但更震撼人们心灵的是,她对女儿的那番话它警示着人们：______＿__________________＿__＿_____＿______＿_＿_________＿_____＿______＿_＿___________＿_＿_＿＿__＿_____＿________＿__＿_＿＿____＿__＿________________＿_＿____________１、划去文中括号里不恰当的词2%）２、按规定完毕题目2%）近义词：震撼——（　 　）　　 警示——(　 　)反义词:沉重——(　 　） 巨大——（　 　 )３、联系短文在横线上写出下列词语的意思。

2%）举国上下:_________________________＿＿_＿__＿_＿_＿＿______＿____＿＿________＿＿__＿__＿惊心动魄：_＿_＿________＿______＿__＿________＿__＿_______＿___＿_____＿＿____________４、用简洁的语言概括短文的重要内容2％)＿_______＿_＿____＿___＿＿__＿________________＿＿＿__＿＿___________＿__＿_______＿_______________＿___＿__＿____________＿＿____＿＿__＿＿______＿____＿＿＿_______＿_____＿_____５、科马洛夫要女儿学习时“认真看待每一种小数点”，这里的“小数点”指的是什么?（1%)___＿________＿_____＿_＿＿__＿______＿_＿_＿＿______＿___＿______＿_______＿__＿________________＿_____＿＿__＿____＿_____＿_＿_＿__＿__＿____＿______＿__＿_＿_____＿＿＿＿＿____＿__＿_6、这次事故给了人们什么警示？先想一想，然后写在短文的横线上。

2%） 　 (3) 题目: 　 　 　 由于你心灵饥渴,因此要读书读书是为了获取知识，这是最简朴但是的道理前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录，便有了（ 　 　);她们研究人类社会的发展史，探求规律,便有了( 　 　）;她们思考人与自然、社会之间的关系,便有了（ 　 ）;她们用生动的形象，体现人类的故事,便有了（ 　 　 ）读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情读书要有选择，只要有阅读爱好,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而　 　 (多指大略地观测一下)，囫囵吞枣 )看了，（ )一定要有自己的想法一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提高试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

读书诱发了人的思路,使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽书予以人们的实在太多,谁可不读书?1、将下列词语填入第②段中文学书 科学书 哲学书 历史书)2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词３、给短文加上一种合适的标题４、参照括号里的提示，在文中的横线上填上合适的成语5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书读了短文后，再想想这句话中的三个分句各体现了什么意思？(１）“读书好”的意思：__＿__＿__＿＿__＿＿_____＿_＿_＿＿_＿_＿____＿_＿_＿（２)“好读书”的意思：________＿_＿__＿_______＿__＿＿____＿____＿＿_（３）“读好书”的意思：____＿＿_＿＿＿＿_＿＿___＿__＿_＿＿＿______＿__＿＿＿_6、如果家长觉得读课外书会影响学习，你该如何和她们沟通?至少用上一句读书名言 　　 　 　　 　　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　　 　 　　 　 　　 　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　 　 　　　（4)人生得吾女足矣。

我懂得你妈妈知足,你可千万别知足你得想想,ｌ8岁后来的你应当怎么做?我们对你有如下建议:第一,18岁你得抱定主意去“行万里路＂了我懂得你得笑我假模假式地说套话可是你爸l8岁那年去挖煤了,你妈ｌ８岁那年去种地了，而你,或许可以自省到自己的视野尚嫌脆弱吧?除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望,去经风雨、见世面,又有什么措施?来，我们对你的一切培养，其实都是为了你可以离开我们,自己去面对世界 第二，又是一句套话,l8岁你得开始“破万卷书”了我早就说过，读书的妙处,就在于它能使有限的人生得到无限的拓展我是从l5岁开始手不释卷,如今仍觉“书到用时方恨少”日月忽其不淹兮，春与秋其代序",“年一过往何可攀援?”逝者如斯乎，望吾女莫做老父蹉跎之叹 第三，１8岁，你得准备迎接蹉跎磨难西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》须牢记,一切磨难都是对你有声有色的人生赐予,因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对来临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照,将其变为丰富自己、鼓励自己的机会太史公曰：“古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉愚觉得，富贵不必羡,名利亦局限性道,做一种倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。

是为至要节选自陈建功《致吾女》一文) 　1、用自己的话概括作者对她l８岁的女儿提出的三点规定3% （1)　 　　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　 　　 (2)　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　 （3） 　　 　　 　 　　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　 2、结合语境，解释文中加点的词２％ (1)自省: 　 　 　 　 　 　 　 　 （２)破: 　 　　 　　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 ３、作者最后但愿女儿成为什么样的人?(用文中的句子回答)2％ 　 　 　 　 　　 　　。