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对提升镇级党委中心组学习实效的思索_1.docx

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:478349265
  • 上传时间:2023-05-11
  • 文档格式:DOCX
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    • 对提升镇级党委中心组学习实效的思索   搞好党委中心组理论学习,是推进领导班子思想建设、提升执政能力的主要路径作风实不实,关键在于思想真不真富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措但在镇级党委中心组学习中,不一样程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题,造成学习不深不透,学用脱节,难以有效地用优秀理论指导实践、推进工作同时,领导干部学风的优劣  还潜移默化地影响着政风、民风学风不实,作风可虞笔者认为应从目前基层实际出发,加强和改善镇级党委中心组学习须从四个方面着手,努力把中心组学习抓紧抓实  一是提升认识,增强中心组学习的原动力基层中心组学习流于形式的一个主要原因在于认识上的不到位,对学习缺乏应有的主动性、主动性和自觉性,不能带着问题学习,不主动思索怎样自主学习增强中心组学习的原动力,必需深入提升认识,深化理论学习一要深入发挥镇党委中心组组长的表率和示范作用,定时组织中心组学习经验交流会,促进中心组全体组员思想认识的提升,达成“优秀带动后进”、“组长带动组员”的效果,激发中心组组员参与学习的主动性二要加大对理论骨干的培训教育,提升其理论功底和为中心组服务的水平  二是活跃形式,增强中心组学习的吸引力。

      在学习内容和形式上,假如只是简单地传达领导讲话,或是照本宣科地宣读理论著作,不和实际工作联络,学习必定缺乏针对性增强镇党委中心组的学习吸引力,可探索建立网络教学模式,利用远程教育设施,突破中心组学习受地点、时间限制,师资力量不足,从而影响中心组学习质量的问题有条件的可聘任资深教授进行高层次的理论讲课另外还应加大对镇领导干部急需的理论、业务等知识的培训  三是落实制度,增强中心组学习的约束力在制度实施上,工学矛盾往往造成学习时间难以确保,以会议替代学习、因工作拖延学习等现象时有发生健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本确保必需狠抓各项制度,尤其是党政领导干部理论学习考评制度的落实,把中心组组员的学习考评纳入领导干部工作考评的范围,使学习成为工作的主要组成部分要强化学习调研、述学、评学、考学制度,以制度的约束力促进党委中心组学习的规范化、实效化  四是完善机制,增强中心组学习的影响力在学习中,部分组员只重视参与学习,不重视发表学习心得文章,缺乏集中讨论和深入的调研,缺乏对实际问题的基础了解和深入的理性思索,理论的指导性不强,学习的影响力不深要完善中心组学习的运行机制,使学习不停形成新的结果,在推进工作中发挥更大的作用。

      一要建立民主科学的决议机制,确保中心组集中学习、民主讨论、形成共识的过程能够置于决议之前,使中心组集中学习讨论的务虚过程和党政领导班子科学决议的务实过程有机结合起来二要建立结果转化机制,定时组织中心组组员开展理论研讨或调查研究,开展理论文章评选、评选,促进理论结果的转化三要建立联络指导机制,每个中心组组员全部要挂钩一个村和单位党支部,加强对所挂钩单位党员干部理论学习的指导和督查,带动送理论到基层,深入扩大镇党委中心组学习的影响力    。

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