广西壮族自治区钦州市六年级语文期末高分预测进阶提升题（附答案）详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、读拼音写字词；拔得头chóu       细nì       领yù       铁chuí二、选择题2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（        ）A．间断（jiàn）       分外（fēn）        万象更（gēng）新B．黄焖鸡（mèn）   挑剔（tiǎo tī） 头晕目眩（xuàn）C．歼灭（jiān）     一摞碗（luò）        无济于事（jì）D．不屑（xiè）       旋转（zhuàn） 和青稞面（huò kē）3、下列词语完全没有错别字的一组是（        ）A．五湖四海 心平气合 万象更新B．无独有偶 司空见惯 重见天日C．过犹不急 见微知著 哄堂大笑D．翻箱倒柜 乌合之众 无济于是4、下列加点成语使用不当的一项是（       ）A．他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是老母鹅总是说：“你们一定会受冻的；”B．他发现,光那样站着等待是无所事事的,一定得想别的办法；C．男孩瑞恩刚一放学,就迫不及待地往家跑；D．巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀；5、下列词语运用不正确的一项是（　　）A．与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别“诲人不倦”“转瞬即逝”；B．形容风景或文学作品特别吸引人的词语是“色彩斑斓”；C．形容心情非常急切的词语是“迫不及待”；D．“万物复苏”能与“春天”搭配,“前仰后合”能与“笑”搭配；三、非选择题6、1 按要求写句子；1.即使是裸露着的根须,也把山岩紧紧地拥抱！（用加点的词语造句）                                             2.你的雄姿像千古高峰不动摇；（仿写比喻句）                                              3.谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）                                             7、1 修改病句；①李红同学是我们学习的；___________________②我们要教室的清洁；_________________③妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等；       ___________________8、我来填上恰当的关联词；1．〔     〕今天是元宵节,〔     〕今天的北京特别热闹；2．〔     〕孩子们要放鞭炮,〔     〕要过春节了；3．〔     〕除夕之夜要守岁,〔     〕除了很小的孩子,没有人睡觉；4．小孩子们买各种花炮燃放,〔      〕不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍；四、日积月累9、按要求补充诗句；（1）_____________,日暮客愁新；（孟浩然《宿建德江》）（2）等闲识得东风面,___________________；（朱熹《春日》）（3）红军不怕远征难,______________；五岭逶迤腾细浪,______________；（毛泽东《七律·长征》）（4）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花香气里谈论着丰收的年景,听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是：“______________,_______________；”（5）宋代名臣李纲非常爱国,外敌侵略国土,他这样说：“祖宗疆土,_________,___________；”（6）李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的诗句：“_____________,______________；”表示今后还会来；（7）狼牙山上,五壮士屹立在狼牙山峰顶,他们看着脚下的悬崖深渊,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起来了三国时期曹植的诗句：“______________,_______________；”（8）焦裕禄为人民“_____________,______________；”的精神万古流芳；（填诸葛亮的名句）（9）这些残破的楼台和城墙都在警示我们,莫忘历史；它们也在默默地教导着我们：“____________！”（填陆游的名言）五、阅读与理解10、阅读理解；真理诞生于一百个问号之后（节选）①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后；其实,这句话本身就是一个真理；②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“？”拉直变成“！”,找到真理；③波义耳是17世纪英国著名的化学家；一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了；他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验；不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中；谁知过了一会儿,溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了；波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红；那么,这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验；由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色；利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸；从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中；④无独有偶；20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了；这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起；病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象；他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据；他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓；魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋；1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响；⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家；一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来；他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明：脑电波的变化与做梦有关；接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段；阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据；⑥在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远；只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理；1．文章的观点是               ,对于这一观点,文章进一步做了阐述,请用“ ”在文中画出相关语句；2．为了证明自己的观点,作者列举了三个事例,分别是：①____________________②___________________③__________________3．请选择一个事例,写出叙述思路；现象问题探索发明或发现__________     __________________________________4．对照问题1和3,三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是______________,作者就是这样利用具体事例来证明观点的；5．“在科学史上,这样的事例还有很多”,请你列举一个“这样的事例”,用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来；_______________________11、读下面短文,做题；再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头 来；她一年年地长大,也一年年地沉默；就这样一路读到了初二,她的班级来了位朱老师；一天,放学后她正整理书包准备回家,朱老师走了进来；“小樱！”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗？”“什么忙啊？”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐；“老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,小樱来帮帮老师好吗？” “好的！好的！”她激动得脸都红了；朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子；她一直渴望知道,它会开出什么样的花；终于有一天,当她再次给它浇水时,惊喜地发现,花开了！“好看吧？这是百合；”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀；她无言地点了点头；“它的花盆 好看吗？”老师接着问；她下意识地注视着花盆,她从没注意过的花盆,那竟是一只废弃的破脸盆；“一盆花能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来；她仔细端详着花,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧,锈得连边都没有了；那一刻,似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满 阴霾的心,使她豁然开朗；从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及……是的,再破的花盆也能开出美丽的花,因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”；1．请找出文中表达“她”在浇花这件事中心理变化的词语；惊恐——〔       〕——〔       〕——惊喜——〔       〕2．遭遇车祸后的小樱一直很沉默；当老师提出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫名的惊恐,这是因为______；后来“她就像换了个人似的”说______；从小樱的变化可以看出这是一位______的老师；3．文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是（     ）A．朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子；B．她仔细端详着花,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧,锈得连边都没有了；C．那一刻,似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗；4．“她下意识地注视着花盆,她。