教师招聘考试复习资料-错那2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】_1.docx

教师招聘考试复习资料-错那2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-错那2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（　　）单项选择题A、1932年B、1924年C、1919年D、1903年 2：个体创造性的标志有（　　）多项选择题A、创造态度B、发散思维 　　C、创造能力D、创造性开发 3：一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 4：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（　　）单项选择题A、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B、教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C、教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 5：终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（　　）单项选择题A、《终身教育导论》B、《终身教育—21世纪的教育改革》C、《教育—财富蕴藏其中》D、《学会生存—教育世界的今天和明天》 6：（　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极 7：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症　　）判断题对错 8：对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 9：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（　　）单项选择题A、3人左右B、6人左右C、10人左右D、13人左右 10：（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段单项选择题A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材 11：运算技能属于一般技能　　）判断题对错 12：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是( )单项选择题A、拉斐尔B、达．芬奇C、但丁D、米开朗琪罗 13：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应　　）判断题对错 14：下列关于教学设计的表述错误的是（　　）单项选择题A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的方案一般不能修改C、教学设计具有灵活性的特点D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 15：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（　　）。

单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 16：元认知计划策略包括（　　）多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 17：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 18：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（　　）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法 19：（　　）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验 20：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（　　）的观点单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 21：教学口语的基本特征有（　　）多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、口头性E、启发性 22：根据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（　　）。

多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 23：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体构成一个完整的（　　）单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 24：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 25：（　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志单项选择题A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法 26：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是指（　　）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 27：下面不是问题的必需成分的是（　　）单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 28：人格障碍是后天教养的结果　　）判断题对错 29：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 30：以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 31：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（　　）。

单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 32：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深　　）判断题对错 33：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主　　）判断题对错 34：北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食 这段文字充分表明（　）单项选择题A、北极环境日益恶劣B、物竞天择，适者生存C、聪明的物种更难适应环境D、环境变化改变了北极熊的生活习性 35：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 36：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（　　）单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 37：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。

单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 38：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 39：以下各项，说法不正确的是（　　）单项选择题A、苏轼的书法作品《黄州寒食帖》在书法界被誉为“天下第一行书”B、李隆基被后世称作“梨园祖师”C、《永乐大典》是历史上规模最大的类书D、按古代科举制度，三甲发榜时，第一甲被赐予“进士及第”的称号 40：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能这反映了德育的（　　）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 41：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向 （　　）判断题对错 42：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　　）单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 43：根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。

在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（　　）[单选题]多项选择题A、有B、没有 44：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 45：以下属于操作技能的有（　　）多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 46：教学认识的主要方式是（　　）单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 47：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（　　）单项选择题A、理解问题B、发现问题C、检验假设D、提出假设 48：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退 49：使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中 （　　）判断题对错 50：根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 51：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（　　）单项选择题A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律 52：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。

（　　）判断题对错 53：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（　　）单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔 54：下列选项中属于陈述性知识的是（　　）单项选择题A、学习的定义B、产品的使用说明C、汽车驾驶方法D、问题解答思考过程 55：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（　　）单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 56：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想。