2022-2023年工作计划十篇优质.docx

2022-2023年工作计划十篇工作计划 篇1　　根据《**市义务教育均衡发展规划（20xx-2022）》文件精神，按照**市教育局安排，**市八一小学（以下简称甲方）和**市崖城镇中心学校（以下简称乙方）结成城乡结对帮扶对象从20xx年 5月至20xx年 8月，帮扶期限三年为落实学校结对帮扶工作，促进双方学校间的均衡发展，本着共享资源，共同提升的双赢原则，学校特制订本年度工作实施计划　　一、指导思想　　作为本次城乡结对帮扶的乙方，我校期待甲方学校能利用自己在人才、信息、管理、教育教学等资源优势，帮助提高学校班子整体素质和管理水平，提供教育教学资讯与技术支持，培训教师队伍，指导改革教育教学方法，学生发展状态等提供帮助希望通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展，全面提高教育质量和办学效益　　二、组织机构　　为确保工作目标的实现，成立学校结对帮扶工作领导小组　　组长：　　副组长：　　成员：　　谢鸣霞、　　三、受扶工作规划及主要措施　　1、学校管理指导　　主要是加强学校管理经验的交流，学习借鉴甲方先进的办学思想、管理方法、规章制度，建立和完善我校发展规划，管理标准和管理制度。

　　具体措施：　　①、我们将在甲方的安排协商下，双方每学期召开1次联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，促进学校工作发展　　②、每学期派出1名副校长带着课题到甲方学校挂职学习，1- 2名中层干部到甲方学校蹲点交流　　2、校本教研指导　　校本教研是一个学校教科研的主题，一直以来是我校教研工作的重点，同时也是学校工作中发展薄弱的环节我们希望在甲方学校的帮助下开创我校教研工作的新局面　　具体措施：　　①、每学期与甲方学校联合组织至少1次的“同研一节课”研讨活动，在hersp教研网上进行　　②、结对三年间愿与甲方学校共同承担1项市级以上课题研究，同时和学校的“小课题进课堂”校级课题专项工作一并进行，希望填补我校在课题研究这一领域上的空白　　③、在与甲方的沟通和协商下，每学期每学科开展2-4次以备课、讲课、说课和教学反思为一体的教研活动，其中信息技术与课程教材的整合课不少于2次，努力提升教师信息技术辅助教学的能力　　④、加强继续教育中“校本实施”项目的合作与交流　　3、教学交流指导　　教育教学是学校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我们期待在这一块的工作中有长足的发展和提升，教师教学技艺水平能有较大的改进提升。

　　具体措施：　　①、每学期每学科2次以上选派骨干教师赴甲方学校进行集体备课、教学研讨、教学观摩，学习经验　　②、配合甲方优秀教师完成公开（示范）课、举办培训讲座等　　③、希望甲方能够参与我校“师徒协作”“同课异构”的现场指导或网上研讨交流　　④、尽量以“学科对调”、“学科互补”的形式交流交流可以是长期交流，也可进行半年到一年的中期交流，同时也以周、月形式的短期交流　　⑤、加强校园文化方面的交流，通过文艺、体育、科技教育等活动中互派教师、学生参与等形式，创建我校文化育人、富有特色的学校文化　　4、教师培养指导　　教师的素质直接关系到一个学校的教学质量和社会声誉，直接影响到学生健康全面的发展希望在今后的教学交流中，全体教师的整体素质有不同程度的提升　　具体措施：　　①、把甲方学校作为我校教师的一个培训基地我校教师分批到甲方轮训学习主要是学习新课标新技术，更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学水平，特别是教师教科研能力的提升　　②、加强同甲方教师、班主任、员之间的联系，采取互帮互学的方法，优势互补，找出教育教学中存在的不足之处，共同探索，共同促进和提高　　③、我校选出学科带头人、骨干教师与甲方学校的学科带头人、骨干教师组成教研合作小团队，培养学校骨干、学科骨干，做好教师素质梯队建设的工作。

　　④、积极倡导促进教研组长的工作交流，提升其在组内的工作能力和个人教研能力　　5、学生发展指导　　学生得到了健康全面发展是学校教育工作目标，同时也是结对帮扶成果的集中体现希望双方学生互动来往，我们的学生能够了解城市，增长见识，开阔眼界　　①、每学期与甲方学校联合组织以养成教育、生命教育、感恩教育、责任教育和法制教育等为主题的德育活动至少2次　　②、每学期组织学生与甲方开展1次“五个一”“手拉手”活动：即交一个“手拉手”好朋友，写一封“手拉手”交友信，赠送一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸，为小伙伴做一件好事，与小伙伴互学一项新技能　　③、在和甲方的协商安排下，每学期组织1次“城乡体验一日游”活动，让农村学生认识城市、了解城市、开阔眼界，让城市学生走近农村、关注农村，体验农村小伙伴的学习生活环境，接受锻炼，转变观念，更新思想，提升理念让青少年学生互相学习、互相关爱、共同成长　　四、20xx-2022学年度工作安排　　20xx年　　5月份：双方对接交流，签订帮扶协议　　5月份：制订学年城乡结对帮扶工作计划　　9月份：邀请八一小学教师到我校进行多学科课堂教学指导　　10月份：组织老师到八一小学进行示范课教学观摩。

　　10-12月份：组织中层领导到八一小学进行轮岗跟班学习；组织老师到八一小学进行跟班学习；组织班主任到八一小学进行经验交流　　20xx年　　1月份对本学期帮扶工作进行小结　　2月份：讨论新学期工作安排　　3月份：组织老师到八一小学进行班级主题队会方面的学习与交流　　4月份：请帮扶学校参加我校“小课题进课堂”阶段活动指导　　5月份：组织老师进行家庭教育方面的讲座　　6月份：组织我校老师与八一小学老师进行座谈会　　7月份：进行帮扶工作年度总结活动　　五、工作保障　　1、成立领导小组，制订学校具体的实施计划和年度安排，安排专人具体负责此项工作　　2、建立完善学校考评制度将此项活动纳入学校年度考核、绩效考评，推先评优等的内容并不断完善　　3、落实经费保障，安排专项经费保障各项活动的顺利开展工作计划 篇2　　一、指导思想　　数字校园是教育信息化建设和发展的主要方向，在数字校园建设中，网络是基础围绕在学校“建设数字校园”新思想的指导下，，结合我校的网络、多媒体、监控等设备条件的实际情况，维护好网络、多媒体、监控设备，充分发挥现有设备的作用，切实提高我校应用现代信息技术教育教学、网络化办公，实现新的跨越。

　　二、工作目标　　1、维护好现有的网络设备　　2、维护好现有的电子监考的设备　　3、维护好现有的安防监控设备并为完善安防提出自己的建议　　4、维护好现有电子屏设备　　5、协助各年级多媒体维护员的多媒体维护　　6、做好设备维护记录和网络设备检查记录　　7、协助校园一卡通工程施工　　三、具体措施　　为了能将网络设备、多媒体、监控设备更好的为全校师生服务，将采用以下措施来保障电教设备的正常运行：　　1、制订20xx年度电教工作计划.　　2、为了网络、电子屏等设备的用电安全，定期网络、电子屏定期检查　　3、对安全监控定期检查，及早发现问题及时解决　　4、对电子屏的软硬件定期维护；对学校要发布的信息准确及时发布　　5、努力配合各年级电教维护员的多媒体维护工作　　6、设备维护和网络设备检查记录在案　　7、积极配合学校搞好校园一卡通建设工作工作计划 篇3　　一、工作室共同体成立的目的　　构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考本学期，我们向着理想课堂，追求高效有效，减少低效无效负效，有效推进区域课改三小研究：发现小现象，研究小问题，提出小策略；集思广益，为教师搭建交流学习研讨的平台，为广大教师提供更优质的教学资源和便捷的教学服务，为所有的教师提供更及时的的使用和借鉴，我们决定成立小学英语工作室共同体。

　　二、共同体成员的标准　　1、热心英语教育事业，乐于奉献，有较强的责任心，具有在实际工作中形成行动研究的能力　　2、教学成绩突出，善于收集发现教学中存在的问题，进行研究指导，具有做服务员和员的能力　　3、集体观念强，有较自觉的团队合作精神，　　4、时间观念强，能按时保质保量的完成承担的工作室任务　　三、共同体成员的要求　　1、主动自学，向文本学习，接受先进理念，更新自身观念，提前钻研教材，做到有的放矢　　2、主动向教师学习，能够从教师日常生活中发现、捕捉和思考问题，从听评课、座谈研讨、问卷调查中开展研究,从教育实践中学习，不断夯实教研基础，从而形成教研的内源性的动力　　3 、积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校内、片内、县内教研活动　　4、在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务　　5、相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科　　6、热爱教研，淡泊宁静，寻找教研的满足与幸福，成为教师的角色示范　　四、共同体成员　　负责人：　　成 员：　　五、共同体近期主要工作　　1、确定本学期教材中每个模块的重难点内容，备出精品教案，发至网上供教师参考　　2、研讨出六年级第二学期教材各个教学部分的掌握程度；整理出本册教材中的认读单词和四会单词。

　　3、探讨有效教学框架与初中先进模式结合的新的高效课堂教学模式　　4、收集全县教师在教学目标和预习作业的参考使用过程中发现的问题一一进行解答　　六、时间安排　　三月：确定精品教案内容　　修改教学目标和预习作业　　形成精品教案初稿　　整理出六年级的四会单词及各部分的掌握程度　　四月：修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络　　总结高效课堂模式　　五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发至网络　　收集英语教学中的困惑，解答后发至网络　　习作业的答疑工作贯穿学期始终　　总结出新的课堂教学模式发至网络　　七、工作是人员分工　　精品教案　　教学目标、预习作业的修改　　新模式的整理　　课堂教学中的疑难梳理解答　　各项工作的把关，各项工作的协调安排工作计划 篇4　　一、加强业务培训工作　　今年我乡计划组织18个村、（居）委会计生专干学习一法四法规及各项业务，重点学习了生育政策、统计口径、统计管理等方面的知识，熟练掌握生育政策，全面精通计划生育各项业务工作，能及时准确地解答各种工作中存在的问题，同时还利用每个月统计员例会的'机会，分析工作中的热点、难点问题，畅谈相应的对策和办法例会注重业务知识灌输与加强政治教育并举，提高村专干的业务水平，增强他们的工作责任心、使命感。

力争她们树立三个观念，即：服务于人口计生工作全局，用新的事实和数据反映真实情况，为领导决策及时提供相关信息的全局观念；以满足日益增长的信息需求为最高目标，不断改进和完善统计数据收集整理的手段和方式，为领导决策和基层以及相关部门提供信息的服务观念；严把统计数据质量关，解决好统计数据的社会公信度问题的质量观念　　二、加强生育指标审批管理工作　　1、多孩生育指标的审批，要继续坚持个人申请，群众评议，张榜公布，集体审批的审批程序村计生专干要及时掌握每一个应生对象的个案信息和生育意愿，及时督促和帮助每一个应生对象办理　　2、多孩生育的审批手续，尽量减少先孕后批现象的发生，杜绝先生后批现象，确保上报的计划　　3、多胎出生均有生育指标申请审批表予以证明要加大对　　4、多胎生育。