校园文化建设汇报材料.doc

立足细节抓常规 规范管理求实效——校园文化建设汇报材料登封市少林办中心小学二零一三年十二月立足细节抓常规 规范管理求实效——校园文化建设汇报材料尊敬的各位领导：校园文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体 现，反映了学校的综合办学水平，集中表现了学校的个性魅力和办学特色优 秀的校园文化是一所学校的灵魂，对师生起着向导、凝聚、激励和约束的作用， 加强校园文化建设对提高学校办学质量，提升学校品位，丰富学校内涵，全面 实施素质教育提供了有力保障为迎接示范校验收学校多次召开领导班子及全 体教师会议，认真学习《登封市校园文化示范校评比细则》 ，成立了以校长郭书 杰为组长的创建领导小组，动员全校上下积极参与，全身投入到创建工作之中 并于 2013 年 5 月递交了“校园文化示范校”创建申报表，现将创建工作汇报 如下：一、学校概况登封市少林办事处中心小学（原西十里小学） ，座落在少林办事处西十里铺 行政村，距离市区约 5 公里北依龙虎山，南傍少林河，千年古刹少林寺与会 善寺环拱左右，古色古香，环境清幽； 207 国道穿街而过， 8 路城乡公交、市区 1 路公交直达，交通便利；校园古槐参天，松柏苍翠，花团锦簇，楼房林立，是 培英育才的理想场所。

学校自 1978 年建校， 历经多次扩充改建， 至 1990 年由西十里村委自筹资 金 12 万余元，建起了砖混结构的两层教学楼（建筑面积 848 平方米），学校占 地面积已达到 7680 平方米，校舍建筑面积约 2563 平方米 2008 年登封市农 村寄宿制学校危房改造工程， 投资 82.5 万元兴建了面积为 1131 平米的宿办楼，如有帮助，欢迎下载支持2012 年四川江油人民“感恩中原”捐资 162 万元兴建的“博爱教学楼”已竣工 投入使用，至今，硬件设施已基本满足学校发展需要现有 6 个教学班，在校学生 196 人，每班均在 45 人以下，无大班额现象 教职工 20 人，专任教师学历达标率为 100% ，大专以上学历 97% 学校已成为 一所辐射西十里村（ 1800 人）、玄天村（ 1789 人）、郭店村（ 1300 人）、雷家 沟村（1000 人）等 6 个行政村和少林居委会、 塔沟居委会两个居民委员会， 6000 余村民的义务教育中心小学学校拥有多媒体教室、图书阅览室、少先队活动 室、卫生室、仪器室、多功能餐厅、标准化学生宿舍等硬件设施，并配备了国 家农村远程教育“班班通”教学设备，实现了校园的硬化、绿化和美化。

在历 任校长的共同努力下，教师们以良好的师德、广博的知识、敬业的作风，促使 学校声誉渐起，赢得了家长和社会的广泛赞誉学校先后被评为“郑州市文明 学校”“郑州市标准化小学” 、“郑州市少林拳进课堂达标学校” 、“登封市文明学 校”、“登封市卫生先进单位” 、“登封市国学经典示范学校” 、“少林办德育工作 先进单位”，并多次受到少林办党工委的表彰奖励近年来，学校围绕建和谐校 园，办特色教育这一宗旨，坚持以张扬学生个性，培养学生综合素质为切入点， 开展了丰富多彩而又富有成效的系列活动，在社会上引起了广泛好评，学校发 展势头正旺，潜力巨大二、校园文化建设的指导思想和基本思路为高质量的推进素质教育，提升学校的办学品位，落实市教育局的方案要 求我校高度重视校园文化建设工作，成立了由校长带头，主管副校长具体负 责的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任领导小组就校 园文化建设工作进行了专题讨论，深入学习文件精神，完成了概念的界定，形 成了具体可行的操作计划，确立了校园文化建设的指导思想和工作思路如有帮助，欢迎下载支持我校校园文化建设的指导思想是：以科学发展观为指导，以育人为宗旨， 提高学生综合素质为目标，彰显学校特色，突出“以人为本，面向全体，注重 个性，科学发展”的办学理念，切实把社会主义核心价值观融入到学校教育的 每一个细节。

基本思路是：在校园文化建设过程中，既重视硬件建设，也重视软件建设； 体现主旋律，倡导多样化；加强规范引导，注重个性发展积极动员全体师生， 在校委会的领导下从物质文化建设，精神文化建设和制度文化建设三方面做出 努力，加强校风，学风，教风建设，提高育人质量，提升办学品位，推进素质 教育深入发展三、具体做法（一）加强物质文化建设，努力构建良好的育人环境1、搞好校园美化，净化，充分发挥环境的育人功能我校在师生进入新教 学楼之后，着力进行美化和净化工作在楼道内和走廊贴挂名言警名，规范和 要求，既美化了教学楼，同时也潜移默化地教育了学生在净化教学楼方面， 我们采取分片包干的办法，实行科室，楼道每天定时小清扫，每周集体大清洁， 使广大师生始终能在优美而整洁的环境中工作和学习除在视觉角度让师生感 受到美，我们又完善了校园广播音乐系统，上下课的铃声都是优美的音乐，让 师生听觉上也得到美的享受楼外的操场等硬件建设，美化，绿化亦有明确的思路，将在后续的工作中 逐步完成，那时，整个校园绿树成萌，花团锦簇，身处校园，如在花园这是 我们的愿景，也是我们的努力方向2、加强班级文化建设，让每个角落都释放着教育的智慧班级是学生学习 的主要场所，我校在班极文化建设方面极为重视。

有统一制作的读书角，学生可在休息时惬意地享受读书之乐教室后墙均设有一面标准规格的黑板，学生 在教师的组织下，每星期都可就不同专题进行文化宣传和文学创作，有效地提 高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力二）彰显特色，关注细节，大力开展精神文化建设 精神文化建设是校园文化建设工作中的重中之重，是校园文化建设的点晴 之处我校本着“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生， 办成有特色的学校”这一目标扎实地开展精神文化建设1、组织开展丰富的主题活动每学期，每个班级都要求有计划开展主题班 队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教 育让学生“明是非” 、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接班人2 、抓住契机，巧妙育人结合“学雷锋活动” ，我们教育学生从小事做起， 处处善待他人，热爱学习，骨于钻研，做雷锋式的好少年结合“经典诵读活 动”我校要求教师躬身示范，开展“师生共读” ，引领学生把读书当成惯，打造 书香校园，提高学校的文化气息在这方面，我组织开展了丰富的读书汇报活 动，有读书月，优秀图书展，主题班会，朗读比赛等，使学生浸润在书籍中感 受文化的魅力，阅读的乐趣，这一切为学生的精神成长打下了坚实的基础。

3、以德立校，构建和谐我校特别重视学校和谐人际关系的建设，这种和 谐表现在领导相互学习，分工合作，思想统一，步调一致领导与教师互相尊 重，彼此关怀师生之间相互信任，平等沟通以高尚的道德为原则，以高效 的开展工作为目标，以促进学生发展为使命而建立起的人际关系，使得全校师 生能在放心，安心，舒心的氛围中生活4、弘扬少林武术传统，构建办学特色少林武术作为中国传统文化中的一 枝奇葩，早已世人熟悉和喜爱在少林武术进课堂活动全面推广以来，在中心 校的大力支持下，积极大胆持续开展活动，目前达到了学生不仅人人会做少林 武术操，会打简化少林拳而且人人还练会了一套一步连环拳如今，一到大课 间，校园里学生个个精神抖擞，在音乐的伴奏下，如猛虎，似狮吼，步调一致， 拳法如一，极大地凝聚了人气，振奋了人心，烘托了校园文化氛围5、“作为中国人，写好中国字，作为少林人，练好少林拳”这是少林办中 心校提出的整体办学理念学校在持续搞好少林武术进课堂活动外，积极开展 了写字活动语文教研组制定了详实的写字训练计划，定人员，定时间进行练 习，并定期组织写字比赛，评选学校“小小书法家” 6、社团活动如火如荼，校园文化氛围浓郁学校将上学年的兴趣小组整合 为球类、棋类、歌舞、书画等四大社团，每个社团有两位教师负责，制定计划， 按时训练。

如今，一到上下午大课间，同学们在老师的指导下，或在篮球场、 乒乓球台上竞技，或在教室里对弈，或在音乐室歌舞….•欢声笑语在校园上空荡 漾三）依法治校，加强制度文化建设 制度建设是校园文化建设的重要部分， “凡事无法而不立”为使学校的发 展更为规范，更科学，我校不断建立健全相关制度先后制定了《少林办中心 小学校园文化建设实施方案》 、《师德教风建设实施细则》 、《安全管理制度》、《班 级量化管理及考核细则》 、《财物管理制度》、《爱护财物公约》等多项制度，为 促进我校校园文化建设的可持续发展提供了方向和制度保证苏联知名教育家苏霍姆林斯基说过： “学校的物质基础是对学生精神世界施 加影响的手段 也有人说“花香修人性，绿篱筑爱心” ，都是在强调校园文化 建设的深远意义如今，我校已经形成了此项活动开展的长效机制，并取得了 阶段的成果我们相信，在上级领导的关怀和帮助下，在我们全校师生的共同 努力下，我们一定能将校园文化建设做得更好，真正实现提升学校办学品位， 全面推进素质教育的宏伟目标。