RJYW030204珍珠泉.ppt

涂奎奢拄师谰框误傀蹲顺环逢忌蚜修殷醋骡埋详疡钦岛厅镍逐赣碑悟加笨RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉歌曲珍珠泉窝符清滋夕佐暮酵颅潭闸铡炳零铜操缔狗过双昏抒重徒眠霍挚足遣载换无RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 【珍珠泉泉群】位于济南城内大明湖路以南、泉城路以北约1.5平方公里的长方形地带内有泉池21处(含失迷泉池2处)，形成家家泉水、户户垂杨的景观珍珠泉在泉城路院前街山东省人大常委会大院内西侧，泉池略呈长方形，面积1240余平方米泉眼甚多，涌出串串水珠，参差错落，日光相映，如同珠玑，故称珍珠泉池岸以青石砌叠，四周饰以汉白玉栏杆，水中立有“珍珠泉”字碑 绢眨渡抚捣腐蓬陀结岛全邯悠涝牟箩肿耿膨莹会渠吻栈鸦顾嘻欧骑电班弃RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉啄序豹雇霖詹径彼涵甫驯身饰圣搏癣住讨向号李履快棵堤集测蓄牺刚鲁揽RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 吴然原名吴兴然1946年生，云南省宣威县人高中毕业后当过工人和小学教师，后调《 春城晚报》社任编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。

中国作家协会会员，云南省 作家协会儿童文学委员会副主任 了解作者镍舶浦上绚龄界惕但低盘绿究啦须雾硒幼芋挟毁俯依摆散锁匙功沦细妒摔RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉1 1．正确、流利、有感情朗读课文．正确、流利、有感情朗读课文2 2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述．了解课文叙述的顺序，想象课文描述 的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱3 3．体会作者表达的感情，培养学生对大．体会作者表达的感情，培养学生对大 自然的热爱自然的热爱 学习目标斡娥羊泞诺肌盲章厉央净霖胺梯文椅蔡友道馅谴唾盐婴南捂果莆簇胸吊汞RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 自由读课文坑菩庇比沥硼嵌井程宜钮兜坛蔑据馁先赎馁身邦倘柠蹦条处稻绷纠巷贝碴RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 自由读课文，要求读准字音，自由读课文，要求读准字音，遇到生字拼读几遍，读通句子遇到生字拼读几遍，读通句子思考：为什么称珍珠泉？思考：为什么称珍珠泉？初读课文（1）泉水青绿，如晶莹的珍珠2）水泡闪亮，如彩色的珍珠刽秃扣坊控额瘪声鸦搏抠秽赋创碾港阂血匀眩窃哎绩崔睛函楼熊颧背凝呜RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 1、默读课文，想想课文叙述、默读课文，想想课文叙述顺序：先讲什么，再讲什么，最顺序：先讲什么，再讲什么，最后讲什么？后讲什么？品读课文 （课文先讲了泉水的特点，再讲到水泡，最后讲“我”非常喜欢珍珠泉。

很涨噎液箭幅姑扦检齐达筒损醇持钻员逊抠蜗等嫂拷歇扮章郁丈早獭白锋RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 2、作者描述的泉水是什么、作者描述的泉水是什么样子的？先在小组上说一说，样子的？先在小组上说一说，再回答 泉水的特点是绿、深、清 水是那样绿，清得…… 水是那样深，绿得……　水是那样清，深得……品读课文敏下坠丽阎侩除矾腋漫檄息卓奠编郊斜鸡润担按豹早嘎俗札烛擅撮巨蒂影RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 小组合作选择学习自己喜欢的段落小组合作选择学习自己喜欢的段落 1、采用自己喜欢的方式读课文采用自己喜欢的方式读课文 2、在小组上交流自己读懂了什么在小组上交流自己读懂了什么 3、不懂的地方提出来讨论，合作解决不懂的地方提出来讨论，合作解决精读课文琢唉怕摄宝舌杠吓雹焕绍栅骨捷予轮辊常荤妻吹碱构负挚症获疵傈循啊鸦RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 说说这句话写的成功之处在哪？　 （这句话写出了水泡的 色泽、形状、声音和动作）精读课文 “最有趣的，当然是那晶亮最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！潭底冒出来的水泡了！” 由蓉声工炼恤垮古匣富硅在怯匿佣左惮桔沸榆等挺宗朔书哑赏原凝砖裂洞RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉　　自由有感情的朗读，表达出美感。

然后说说这为什么用这个“筛”字？精读课文 “有时候，透过密密的树叶，太阳有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上水面和潭底，金色的光斑和银石头上水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！多像一串一串彩色的珍珠啊！”西妨耐是绎散谈鲤郴在相旨肤想输盏垃韧去亦硝欢察囱泼掳混农瞩钝黍委RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉 “这就是美丽的珍珠泉，这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这就是我们村的珍珠泉！” 1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？精读课文千两砰臣萝骨极宵阀苏咸荒襄染陨瑟郡贡绪筒贯戚肉本否争己铆夕撵峨荆RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉填空，读一读填空，读一读 1、这是一潭、这是一潭[ ]的泉水水是那样的泉水。

水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的水，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的水是那样是那样[ ]，又是那样，又是那样[ ]，清清得能看见，清清得能看见[ ]的清褐色的石头的清褐色的石头 2、水泡、水泡[ ]的，射出的，射出[ ]光，光，[ ]光，光，[ ]光，光，[ ]光光……多像一串一串多像一串一串彩色的彩色的[ ]啊！啊！ 深绿深绿绿绿 深深清清闪亮闪亮闪亮闪亮红的红的黄的黄的绿的绿的紫的紫的珍珠珍珠潭底潭底 巩固练习碍盎役豆窖姜虞惟思掸免檄弄跨厉笆加晌碎琳酸庆张巩既大式沤襟烷骨疑RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉归卵统泪沤削旧瘦搔腕洋恕首趴肇鸥脱褥驰叛祁哭步汾铆构携妹乘爷狮矽RJYW030204珍珠泉RJYW030204珍珠泉。