实用的工作计划合集9篇.doc

实用的工作计划合集9篇 工作计划 篇1　　一、指导思想　　本学年我校以遵循教育局"抓质量，保安全，强素质，树形象"的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用“学校教育网、实验小学教科研博客”做园地，用课题研究作指引，加强课堂教学改革的研究，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,以研究促改革，为学校发展和老师专业成长营造良好氛围促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教育科研工作　　二、总体思路　　20__年我校教育科研工作的总体思路：完善实验小学、实验小学教科研博客、小课题博客的管理与运行；充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能；做好小课题研究、校刊《实验小学教科研》的编印、规划课题研究、教育科研成果评选，实现出成果、出人才、出成绩的教科研工作目标　　三、主要措施　　1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制度　　充分调动课题主持人、教育科研骨干老师的示范带动作用，充分发挥专兼职研究员的引领、指导作用，充分发挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教育科研工作不断深化。

不断完善《实验小学课题研究管理制度》、《实验小学课题研究实施程序》、《实验小学课题研究成果奖励制度》严格执行《理论学习制度》、《单元集体备课制度》《课题研究专题会议制度》、《教科研检查指导目标考核制度》按照市教科所下发的《关于完善和规范教育科研专项档案的通知》要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出具体规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教育科研工作完善并实施学校课题研究奖励办法，以保护广大老师参加课题研究和积极性　　完善如下的教科研管理网络：“高效课堂研究中心——教科室——学科组——老师”与“高效课堂研究中心——教导处——年级组——老师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍　　完善和落实教科研工作量化评估细则　　首先，加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度；　　其次，围绕“高效课堂”这个主题，本学年举行一次校级优质课评选、优质教学设计评比、一次老师基本功比赛、一次论文评选，促使老师不断加强教育科研的研究，以此来指导自己的教育实践，提高自己的教育教学能力；　　第三，学年度评选出一批教科研先进个人、先进课题组，并给予物质奖励和精神上的鼓励。

　　2、开展业务学习，提升老师专业发展　　以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系 ,为促进学生的全面发展和终身发展以及老师的专业发展奠定基础以老师培训为保证，加强交流，相互学习，努力提高我校老师队伍的整体水平，为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基础　　（1）督促老师开展业务学习　　本学年的老师业务学习要围绕课题研究这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等；本学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体老师的科研意识要求每位老师学年初制订个人业务学习计划、读书计划，鼓励老师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广大老师的学习积极性　　（2）加强交流，互相学习，共同提高　　本学年我们将继续组织实验小学每人一节优质课活动，定期举行骨干老师、学科带头人示范课，单元集体备课，定期召开教育教学经验交流会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路在课题组研究的基础上，集中全组的智慧，体现课题的思想，促进课题组全体成员的成长。

　　3、大力开展课题研究，积极推广优秀研究成果　　认真指导好学校山东省和德州市级课题，特别是禹城市级小课题的研究工作，促进各课题组博客良好运行，及时积累研究资料和研究心得召开课题研讨专题会议，交流研究经验，做好中期总结，明确深化方向，确保课题研究扎扎实实地往前推进　　继续做好20__年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，及时总结、提升本校典型教育科研经验，及时总结和推广优秀研究成果和先进教改经验　　以课题研究博客为依托，强化“课题研究”的规范化、过程化、网络化管理，丰厚老师教科研理论底蕴，深化学校教科研工作，进一步发挥“科研先导”作用，为推进学校教育现代化和教育教学改革作出贡献　　大力开展小课题研究，　　（1）指导选题要求课题主持人树立“问题即课题，行动即研究、解决即成果”的观念，小课题为解决教育教学中的问题而研究，为学校发展决策服务，为老师个人成长何提升学校品味服务　　（2）强化引领加强培训和指导，坚持专家引领相结合，对课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导　　（3）优化服务一是课题研究知识的指导服务。

通过讲座、培训等方式向老师传授课题研究知识二是指导老师利用课题博客进行交流研讨，对课题研究人员参与网络互动提出了明确要求，努力营造网上课题研究氛围三是周密策划主题研究活动，召开“课题研究主持人培训班”，组织研究人员到其它省、市进行实地学习考察，积极开展交流研讨活动　　4、探索校本课题研究　　校本课题研究属于教育科研的范畴，无论在整体设计上，还是具体实施上，都比一般的校本研究要规范和有效得多在这方面，本学期我校要做一些探索，他们把课堂改革当做课题来做，既有学校的整体目标（总课题），又有中目标和小目标（把总课题分解为子课题，再分解为小课题），进一步推动高效课堂建设　　5、做好禹城市教科所和学校领导安排的其它工作　　四、具体安排　　1、元月　　总结上学年工作，制定新学年教育科研工作计划，提高教育科研工作责任意识、明确研究方向、提高科研能力、创建优秀经验　　2、二月　　召开各级课题主持人、研究成员会议，通报20__年课题研究的情况、课题研究博客运行情况明确各级课题研究的进程、状态，制定各级课题研究的时间表　　3、三月　　编辑印发《实验小学教科研》20__年第1期召开“课题主持人座谈研讨会”，总结交流新鲜经验。

编印《小课题研究资料汇编（1）》；组织每人一节优质课　　4、四月　　组织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教育科研成果评选活动　　5、五月　　完善《实验小学小课题研究管理办法》，进一步规范小课题研究工作争创“禹城市教育科研重点研究基地　　6、六月　　自查“德州市教育科研十二五规划20__年课题”过程资料积累情况修订完善各项教育科研专项制度编辑印发《实验小学教科研》20__年第2期　　7、七月　　召开校本课题研究培训会议，进一步推动高效课堂建设迎接教育科研工作学年检查　　8、八月　　和教导处一起，做好禹城市名老师和禹城百名优秀老师评选工作对已到期的小课题组织结题鉴定　　9、九月　　评选优秀小课题研究成果指导各做好新一轮小课题立项申报工作编辑印发《实验小学教科研》20__年第3期　　10、十月　　召开新一轮小课题研究开题及培训会总结和推广我校优秀小课题研究成果迎接教育科研档案专项检查活动　　11、十一月　　开展优秀小课题评选，教育科研工作先进级部、先进个人评选活动　　12、十二月　　指导到期的“德州市课题”主持人，整合结题鉴定申报材料，并装订成册，随时等待结题鉴定　　优秀论文评选　　做好年度总结，制定新年计划。

工作计划 篇2　　1、上半年基本能完成公司各部门所需的人员增补计划，满足各部门人力资源需求，人事行政专员工作计划下半年由于客观因素造成人员紧缺，不能满足各部门人员需求量　　2、近期我司人员流动较为频繁，公司职(员)工人员鼎盛时期达到389人，现在人数是356人与过去相比，人员流失比例为8.5%究其原因，分析有二：　　1)人心向背;　　2)春节返乡　　针对此问题行政部及各部门管理人员应从多方面查找原因并要多和员工进行交流、沟通，尽量减少人员流动量　　3、关于新进员工入厂的相关培训只是口头培训，未做到文件化　　4、尽量和各部门人员合理协作，对于关于财务方面的房租水电尽力协作　　5、今年也加强了员工的消防、安全方面的知识培训和现场模拟，同时对于公司的消防和安全设施和设备也进行了不定期的检查　　6、在20__年同时公司也倡议所有员工参与到“抗震救灾”的活动中，把所有员工的爱心也奉献给同胞　　7、关于现阶段宿舍管理评分制度没有继续执行，导致宿舍管理及清洁卫生不是很理想　　人力资源工作对一个不断成长和发展的公司而言，是非常重要的基础工作，也是需要公司上下通力合作的工作各部门配合共同做好，因此需要公司领导予以重视和支持。

工作计划 篇3　　又是一个花开的季节，弹指一挥间在大学都做了一年半的心理委员了，有很多的感触：感觉班级就是一个大家庭，是一个团队一起军训，一起弄文体汇演，一起上课，一起举办班级元旦晚会，一起吃饭，一起互帮互助，一起说说笑笑，虽然有时候觉得很累，但很多时候都充满欢笑与激情，总体的来说：在老师、学长、学姐和同学们的帮助下，我们都生活的很好，一起体会到成长的风雨和乐趣　　很荣幸成为班级的心理委员，虽然有时候占点时间去学这方面的知识，但为了提高自己和帮助同学觉得很值，很高兴在我们学校对于心理委员的培训方面做的还是比较不错的，有老师会定期的给我们上课，还记得听了第一节课后我觉得我长见识了，几多欢笑，几多辛酸，几多收获但无论如何，我始终以认真负责的工作态度，较好地完成了去年的工作总结起来有以下几个方面：　　第一、较好地采用了宿舍长协助心理委员进行班级里同学们心理状况的跟进与了解的工作模式，建立了各位舍长之间相互了解与沟通的机制　　第二、比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解，及时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果　　第三、每月定期地向心理咨询中心的老师汇报班级里的整个集体的心理状况和个别同学存在的心理问题，并向老师请教如何处理。

　　第四、与文娱委员，宣传委员合作，和本院兄弟班级电子进行了一场足球赛，本班自己举行了主题为“我上进，追求梦”的联谊活动通过这些活动，促进同学们的心灵交流和沟通，以及缓解学习上的压力　　第五、作为心理委员，具有强烈的责任感，每次都按时参加学校举行的心理委员培训及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习　　第六、带领我班积极参加学校组织的关于心理健康的活动如参加心理咨询中心的老师在主楼学术报告厅的健康心理知识讲座如学校举行的“心理健康教育月”活动，我班同学积极参与其中　　总体来说，上一学年的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：　　第一、没有充分和每一个同学进行沟通　　第二、同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施　　第三、在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的意见　　第四、经过与其他班级的心理委员的交流，我发现我班的关于心理健康方面的活动举办的还不够。

缺少一些以“心理健康”为主题的班会因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。