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全国钢琴演奏考级作品集第一版曲目讲解第十级上.doc

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    • 全国钢琴演奏考级作品集(新编第一版)曲目讲解第十级(上)周铭孙第十级一共有四项内容在乐曲分组上,第十级和第八九级是一样的,分别是“基本练习”、“技巧性练习曲”、 “巴洛克——古典风格乐曲”和“浪漫——近现代风格乐曲”第一项内容是基本练习 第十级的基本练习一共有六组,包括了从一个降号到六个降号的大小调音阶和琶音, 是六组“降号调”弹奏时音阶和琶音需要向与反向相结合第十级和第九级的基本练习比较接近,具体的要求可以参见第九级基练习的介绍同 样的方面是减去了大调属七和弦琶音和小调减七和弦琶音, 增加的是双手四个音一起的大和 弦转位进行(具体弹法可参阅第九级中的相关说明)不过在第十级中速度要求更加提高了 一点,是每分钟 126 拍,而且所有音阶和琶音都是用十六分音符写成,要同速弹奏在考试 的时候,不能低于这个速度但如果能力允许,可以以更快的速度弹奏得均匀、流畅,快于 这个速度是可以的第二项内容是技巧性练习曲,一共三首,自选一首 第一首《练习曲“博士”》(选自《儿童园地》)德彪西曲 这首曲子选自德彪西的《儿童园地》德彪西的《儿童园地》是由六首曲子组成的一 个组曲,是德彪西为自己的女儿写的其中的第一首《练习曲“博士”》,描绘了小孩子们 整天练琴练得十分枯燥,好像“克列门蒂”都弹成“博士”了,当然这不是真的博士,而是 带有嘲讽意味的。

      曲子开头是模仿克列门蒂《名手之道》的练习曲方式来写的但是德彪西 写得很有意思 ,他把规整的织体变出好多花样,好像小孩在弹这首曲子的时候,弹着弹着 就想入非非,开始重复发挥自己的想象力了,把练习曲弹出这样那样的变化 ,像玩儿似的 非常高兴,越发挥弹得越兴奋所以,相比于一些较刻板的练习曲而言,这首乐曲完全是一 个艺术品这首曲子速度每分钟 144 拍,最少每分钟 132 拍一开始的时候,和克列门蒂练习曲 的织体很像,但是刚刚到第 3 小节右手就开始有了变化,忽然把高音从连的变成了跳的,出 现一个轻巧的曲调第5 小节开始,曲调上加了连线,变成了保持音,为了旋律连贯,可以加一点浅浅的 连音踏板第7至10小节非常有意思,第7小节从PP开始有一个很明显的渐强又渐弱的力度标 记,可以做得幅度大一点,多一点表情但是第 8 小节作曲家却没有写要渐强渐弱,完全是 在PP的力度范围里做的,不要做表情,这样两个小节就有很明确的区别和变化,第 9和第10 小节也是类似的所以一定要把每两个小节的这种表情对比做出来另外需要注意的是, 看谱一定要非常仔细, 因为每两个小节之间不仅是表情上的区别, 在音符上也是有变化与不 同的,练习时一定要加以注意。

      第11小节是两只手的交叉,表情是渐强,到达第 12小节在左手的e音上停住从第 12小节又开始非常轻巧的音流, 左手的八分音符要弹得清楚精巧, 并把强弱的倾 向做出来第 14小节和第 16小节左手第一拍的 g 音都要很好地把渐强的高点做出来第17和第 19小节有不一样的表情了,左手的八分音符随着流在第二拍和第四拍处先 强出来一些,随即立刻渐弱,因为第一拍和第三拍是 P,所以第二拍和第四拍的地方,根据标示的由强到弱,一定要把第一个音的强做出来,此音上可以加右踏板轻点一下第 21 小 节渐缓一点,以区分乐段,这之后便又回到主题,开始新的段落第二次主题和第一次相比有了新的花样,第 24 小节起,左手像鸟一样,在右手上方飞 来飞去,非常灵活自如第 27 小节开始有优美的旋律,是非常富有幻想的,拍子可以弹得稍微有一点自由第 33 小节开始十六分音符没有了,大多是八分音符和四分音符,所以速度虽不变,但 音乐本身有缓下来的感觉,中间也有很多表情起伏从第 45小节开始,主题又回来了这次前 10 个小节都与曲首相同,不一样的是从第55 小节开始,音乐忽然开始上升,逐渐活跃起来,仿佛阳光灿烂、情绪高涨,音乐有豁然 开朗的感觉。

      第 57 小节起每一拍换一次踏板,与左手的曲调很好的连起来在第 65和第 66小节,出现了一个很奇特的表情, 每个小节的前两拍都是由强渐弱的, 而后两拍又是反着的,是由弱渐强的第 67 小节以后情绪非常活泼向上, 尤其中声旋律有明确的由弱到强, 要求每一次旋律 的渐强都要做得很充分第 72 小节的渐强幅度非常大, 直接冲落到后面的低音区长音 这里的长音拍子要数清 楚,很准确,不要随意最后两小节的强音要非常干脆直率这首曲子虽然放在练习曲类里面,但是一切在想象力的启示下都变得非常有灵气,而 且越来越阳光灿烂德彪西的曲子,不像之前巴赫的曲子是没有标识的,需要演奏者自己去 处理、理解德彪西把所有的要求都写在谱子上,所以演奏者要仔细发现研究其变化,从中 找出作曲家对曲子的要求,从而进行理解和体现这也是到了较高的级别时怎么去读谱,对 大家提出的一个要求第二首《八度练习曲》卡本良斯基曲 这首八度练习曲是俄罗斯作曲家卡本良斯基的作品首先,八度技术在第十级的程度 时必须进行练习, 因为第十级有很多曲子都会牵涉八度, 对八度没有一定的掌握的话是无法 完成这些作品的所以这个阶段对八度进行重点地练习是很必要的。

      这首八度练习曲相对于其他的八度练习曲来说是不太难的一首, 是一首以重复音为主, 同时加以音阶式进行和变化的曲子弹奏八度根据不同的需要有很多种弹法主要分为以手腕动作为主的八度、用手臂动 作为主的八度以及用全身、 全臂协调结合来弹的八度 这首练习曲的八度大多数重复音的地 方是需要手腕灵活和主动去弹奏的弹奏这首曲子首先要把握这首曲子的情绪和氛围,在曲首作曲家写着“快板、带有很 多幻想的,想入非非的”,大家就可以把握一定的表情范围了右手开始是很轻的八度重复音,所以,可以采取手腕的灵巧动作,下键不要太结实, 而要带有幻想的感觉,音色略显黯淡、情绪较为平和,好像一个故事开始轻轻叙述手腕一 定要非常灵活,使指尖下键像鸡啄米一样的动作来弹奏出很轻的八度,敏锐、均匀而轻快左手的八度较慢而低沉,主要是用手臂动作为主导的第8 小节后半拍开始左手的快速八度出现了,此时曲调在右手,带有一定的神秘感 这时左手的重复音的弹奏也是一样的要以手腕灵活动作为主第18小节开始从P慢慢渐强上去,这个时候不能单纯用手腕的动作去弹八度了, 随着加强,要慢慢因地制宜为手腕和手臂结合的八度,再到手臂、全身协调弹奏的八度因为手 腕的八度适宜于轻快的,特别是轻快的重复音,比如李斯特《第六狂想曲》中间有很多需要 快而轻巧的手腕八度的功夫。

      而到强了以后的八度不能单纯用手腕来弹, 因为光用手腕的力 度不够,强时要用手臂的力量协调来用力第 22 小节开始的左手八度就是如此,把手臂和 全身的力量逐渐加上去以逐步到达曲子的高点第 25 小节以后又开始慢慢的渐弱了,弹奏的时候要注意,动作要非常精练,指尖非常 贴键,因为动作过大的话,会使声音发出变得很躁第 28小节之后左手只是很均匀的背景 很轻的用手腕小动作去弹,此时右手的曲调要弹得很有表情八度的技术不是一天两天的工夫能速成的,所以开始时要很慢地来练习,逐步掌握了 再加快这首曲子是比较幻想、充满神秘感的曲子,八度也以轻巧为主,只有高潮的时候需 要突出些,但强的地方篇幅并不长,也就两行左右,之后又回到神秘轻巧的音色了选这首 乐曲也是为了防止有的人认为凡是弹八度就是很响和很用力的, 因此练习这种以非常轻快而 有弹性的八度为主,同时又有较大力度变化的八度乐曲是很有必要的第三首《 f 小调练习曲》( ,No2 )肖邦曲这首《 f 小调练习曲》是肖邦练习曲中技术最容易的一首,考级中选用,,也是让大 家体会一下肖邦练习曲的感觉这是一首非常优美流畅的练习曲,右手要弹得非常歌唱,虽然是快速的音流,但是如 何弹奏得非常歌唱,需要用心去感受。

      左手要把节奏律动弹出来,每三个音是一个律动,每 小节 两组,在第一组的低音上加一些踏板,因为手可够到关于这首曲子两只手的拍子,有的老师认为右手都是以三连音写的,所以每两拍是右 手两个三连音来对左手的一个大的三连音 这种对法对业余的学习者是比较难的 但如要有 能力的话,可以通过分手先感受好节奏,再逐步合起来对一般考生而言,可能采取简单一些的节奏处理更为保险,就是每个小节按两个大拍 去感觉,右手的六个音对左手的三个音,这样的节奏就会很容易弹奏,也更能表现出节奏的 律动来当然,这是退而求其次的处理,但也能做到简洁明快、更易达到流畅除此之外,右手的快速音流要当作旋律去感受和弹奏,有着曲调自然的起伏,而左手 有点类似圆舞曲的圆形律动,要把节奏“悠起来”,把韵律感连贯始终曲中左手也有一些要突出的地方,比如第 17 小节的降 f 音,在这里有着特殊的效果, 强调一下有着不一样的语气和色彩类似的地方还有第 36、37 小节和第 40、41 小节等等,这样的地方可以稍微加一点踏板来帮助强调音的恳切语气曲子的最后一段到第 58 小节的地方有一个和前面不同的表情,乐谱上是跳音上加连 线,即半连奏的弹法标识出来,要弹得非常晶莹剔透和悠闲幻想。

      接近结尾的地方, 第 63 小节音乐开始变化得与前不同, 非常的优雅美妙要用内心去好 好感受曲终的尾声,节奏有很大的自由,第 68 小节的倚音要比较长,完全自由化的来弹,有 很多渐慢,给人一种回味无穷的感觉还需特别注意,曲中第57小节的地方有一个错音,此小节右手的最后一个音是 f,而 不是g,请大家加以更改第三项内容是巴洛克——古典风格乐曲,一共三首,自先一首第一首《D大调奏鸣曲》斯卡拉蒂曲斯卡拉蒂一生中写有五百多首奏鸣曲,D大调就有很多首,这是其中的一首这首奏 鸣曲是一首非常欢快、积极的乐曲斯卡拍蒂是一个非常积极乐观的人,他的作品中也就自 然流露着很多欢乐和积极的人生观和天性斯卡拉蒂出生于意大利,他在中年的时候去了西班牙宫廷,成为西班牙公主的老师 公主的琴弹很很好, 他为了公主的学习而写作了很多的作品, 这些奏鸣曲一开始是为练习的 目的出现的,但因其有高度的音乐性和趣味性,因此一直流传至今,并很受欢迎斯卡拉蒂 的创作风格在当年是很新颖的, 他打破了很多当时作曲的程式与规范, 其作曲技术比当时领 先了半个世纪以上除此之外,他的作品中也展示了钢琴技术的很大发展与创新由于他在 西班牙待了很多年,因此,他很多作品中都有大量模仿西班牙吉他的技术。

      其他还有很多华 丽技术,如快速双手交叉和大距离跳进等,直到今天都是学习钢琴的技术难题奏鸣曲的一开始是快速上下跑动的十六分音符,在 D大调明朗的调性上出现,要求手 指非常清楚,很有颗粒性,下键很利索、果断在第 2 小节第四拍快速音流由右手交给了左 手后,第 3 小节右手出现了快乐而朝气的主题,很挺拔而有精神从第 7 至 10 小节是两只手的音流轮流交替出现, 两只手的衔接要做得没有缝隙, 干净 利落在进行中谱子上有明显f (第一遍)、p (第二遍)的不同标记,要仔细做出来从第 11 小节开始是第一次双手交叉,两只手的交接要很干净这里要特别注意,找到 跳进的规律,尤其是左手需要先单独把左手拿出来弹,可以明白音乐的进行是很有规律的两只手的配合要练习得非常顺畅 到第 15 小节是两只手三度间隔的手指跑动, 一直到 16小 节的第三拍主部告一段落从第 16 小节的最后一拍开始是副部副题是优雅灵活的,和主题的性格是不一样的, 弹奏时要强调优雅、优美的一面,与主题有所对比第 21 小节的最后一拍开始进入了第二次的双手交叉演奏, 和前一次有一些不同 这一 次两只手都更多的是级进,好像两条旋律线在一起交错进行,但两只手都是断奏,都要干净 利落,并半随着较大幅度的渐强。

      第 23 小节最后两拍的 sf 后立即变为 PP 也是很有演奏效果的,要仔细做好第 29。

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