探究培养液中酵母菌种群数量的变化.ppt

培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化探究过程•1 1．提出问题：．提出问题：•2 2．作出假设：．作出假设：•3 3．设计实验：．设计实验：•4 4．进行实验：．进行实验：•5 5．分析结果和．分析结果和 表达交流：表达交流：•6 6．得出结论：．得出结论：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？酵母菌在开始一段时间呈酵母菌在开始一段时间呈““J J””型增长，随着时间型增长，随着时间的推移，由于资源和空间有限，呈的推移，由于资源和空间有限，呈““S S””型增长 连续培养连续培养5 5天，每天用显微镜和血球计数天，每天用显微镜和血球计数板计数出酵母菌种群密度板计数出酵母菌种群密度各小组汇报实验结果，结合前各小组汇报实验结果，结合前4 4天的结果，天的结果，画出酵母种群增长的画出酵母种群增长的曲线图曲线图并进行分析并进行分析 酵母菌在开始一段时间呈酵母菌在开始一段时间呈““J J””型增长，但型增长，但随着时间的推移，由于资源和空间有限，将随着时间的推移，由于资源和空间有限，将呈呈““S S””型增长，并最终将全部死亡。

型增长，并最终将全部死亡 3 3．设计实验：．设计实验：•①①将将10mL10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中；无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中；•②②将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀；将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀；•③③将试管在将试管在28℃28℃条件下连续培养条件下连续培养5d5d；；•④④每天取样计数酵母菌数量；每天取样计数酵母菌数量；•⑤⑤分析结果，得出结论分析结果，得出结论是否设置对照组和多组重复实验？是否设置对照组和多组重复实验？为什么要连续培养？为什么要连续培养？如何取样计数如何取样计数？？记录表怎样设计记录表怎样设计？？计数时有哪些注意事项计数时有哪些注意事项？？计数室计数室计计数数室室（（中中间间大大方方格格））的的长长和和宽宽各各为为1mm1mm，， 深深 度度 为为 0.1mm0.1mm，， 其其 体体 积积 为为______mm______mm3 3 ，合，合__________________mLmL1mm0.11×10-4血球计数板血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器一种专门计数较大单细胞微生物的仪器计数室计数室计数室分为计数室分为25中格中格（（双线边双线边））每一中格又分为每一中格又分为16小格小格计数室是由计数室是由______________________个小格组成个小格组成25×16=400如何计数？如何计数？五点取样法五点取样法样方法样方法每每mL培养液中酵母菌数量培养液中酵母菌数量== =A ( (平均每个中格酵母细胞数平均每个中格酵母细胞数) )×25×104×稀释倍数稀释倍数A1A2A5A3A4酵母菌数量变化记录表酵母菌数量变化记录表计数时有哪些注意事项？计数时有哪些注意事项？①①从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次轻轻震荡几次；； 如果酵母菌浓度过大，应先如果酵母菌浓度过大，应先稀释稀释。

②②对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取相邻两边及夹角相邻两边及夹角计数；计数；③③对于已经出芽的酵母菌，对于已经出芽的酵母菌，芽体达到母细胞大小一半芽体达到母细胞大小一半时，即可时，即可作为两个菌体计算；作为两个菌体计算；已死亡的酵母菌不计数已死亡的酵母菌不计数※※④④每个样品一般计数三次，取其每个样品一般计数三次，取其平均值平均值培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化 死亡死亡。