元旦活动方案范文汇总九篇.docx

元旦活动方案范文汇总九篇 元旦活动方案篇1 活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围 2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力 活动准备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片 2、背景音乐《新年好》 活动重难点：装扮环境的方法和操作方法 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境 提示： 1、贴的时候要注意安全 2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐 三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦 1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹 2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束 四、活动延伸： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境 2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹 幼儿圣诞元旦活动方案一 一、活动时间：20xx年xx月xx日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪 3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期准备 1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备： 1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆) 2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、 3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢! 幼儿圣诞元旦活动方案三 活动时间：20xx年xx月xx日下午5:00 活动地点：托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐 活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。

今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧 4、圣诞冷餐会 主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸 爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下) 5、离园 元旦活动方案篇2 吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了如今20××年已接近尾声，20××年的脚步声近了，为了迎接20××年元旦的到来，武汉交通职业学院“四席”联合会拟定主办本次晚会。

具体计划如下： 1、主题：狂欢元旦，喜迎新年 2、目的：促进四席内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节 3、特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求 4、时间：12月31日 5、地点：待定 6、对象：所有“四席”成员 7、主办单位：武汉交通职业学院“四席” 8、承办单位：武汉交通职业学院团委 9、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合 第一部分具体组织安排 1、拉赞助 由学生会外联部组织具体操作越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行 2、选择主持人 先由“四席”内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师主持人数量应控制在6个以下，组成风格和组成方式不限主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查 3、安全秩序 由学生会纪检部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序 4、会场布置 由社团部、编辑部和策划部等部门负责。

会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作 5、节目编排 由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量节目要在12月中旬上报到晚会节目组彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等 6、通知领导 由晚会总负责人（待定）负责联系学院领导准时参加晚会参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿 7、dv拍摄 主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便（不用加工处理） 8、晚会现场摄影 负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作 9、电脑操作 安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效 10、彩灯控制 安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果 11、协调工作 负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

第二部分活动安排工作 一、活动宣传： 1、前期宣传工作 （1）宣传板 制作：武汉交通职业学院20××年元旦晚会宣传板 要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题 （2）海报 制作：20××年元旦晚会海报 要求：专业喷绘海报 （3）宣传单 制作：元旦晚会传单 要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题 （4）广播宣传 要求：利用学院广播台做宣传不得影响正常播音 （5）现场宣传 要求：不得影响学生的正常学习与生活，不得影响学院正常秩序 （6）发布信息在学院网站 要求：不得影响浏览网站的其他信息 2、宣传对象：全体“四席”成员 3、后期宣传工作（活动结束后）： 以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道 二、前期活动工作（时间：待定） 1、通知各社团递交节目名单 2、所报节目参加人员 3、晚会节目主持人 4、参加晚会人员名单 5、对现场内外进行布置 6、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作7。

晚会节目准备：成立晚会筹备小组，确定晚会节目 三、中期活动工作（时间：待定） 1、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报 2、进行网上宣传 3、推进各社团的节目进程 4、对所有参赛的节目进行前期筛选（是为了保证晚会节目质量） 5、对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案 6、确定所有参赛节目 7、晚会期间：（时间：待定） （1）现场领导的接待工作、观众进出会场秩序 （2）晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作 （3）晚会后的收尾工作 四、后期活动工作： 1、为演员分发小礼品 2、费用处理 3、书面总结 4、vcd制作 5、网络宣传 。