第四部分-必修4-第三单元-第十课-创新意识与社会进步ppt课件.ppt

第十课,创新意识与社会进步,,◇辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观,,,◇唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新,,,意识；创新的社会作用,第十课创新意识与社会进步 ◇辩证的否定观：辩证否定；形而上学,,◎ 基础梳理 ◎,,一、树立创新意识是唯物辩证法的要求,1．辩证否定观与创新意识,根本途径,联系,(1)辩证的否定的含义和特点事物自身,发展,,①含义：辩证的否定，是_________的否定，即自己否定自,,己，自己发展自己②特点：,A.是____的环节，是实现新事物,,产生和促使旧事物灭亡的________B.是_____的环节，新事物,,总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己,存在和发,展,的_____基础,◎ 基础梳理 ◎1．辩证否定观与创新意识根本途径联系(1),(2)辩证的否定的实质否定,保留,“扬弃”,,辩证的否定，是既肯定又____，既克服又____其实质是,,,________3)方法论创新意识,唯实,树立________，做到不唯书，不唯上，只_____2．辩证法的革命批判精神与创新意识,,,(1)辩证法的本质辩证法不崇拜任何东,西，按其本质来说，它是,____________,_____________。

批判的革命,的和创新的,(2)辩证的否定的实质否定保留“扬弃” 辩证的否定，是既肯,,(2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求①密切,,关注________________，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，,,敢于破除________________②注意研究新情况，善于提出新,,问题，敢于____________，确立新观念，开拓新境界二、创新是民族,进步的灵魂,创新的社会作用,生产关系,社会制度,(1)创新推动_____________的发展社会生产力,(2)创新推动__________和_________的变革3)创新推动__________和文化的发展人类思维,变化发展着的实际,落后的思想观念,寻找新思路,(2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求①密切创新,,◎ 自测自评 ◎,,1．哲学家别林斯基说过,：“没有否定，人类历史就会变成,停滞不动的臭水坑这句话给我们的启示是(,),,A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑,,B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展,,C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展,,D．只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的,,发展,[,答案,],C,◎ 自测自评 ◎停滞不动的臭水坑。

这句话给我们的启示是(,2．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔,的话说，就是“扬弃”所谓“扬弃”就是(,),①肯定与否定、克服与保留的统一,②对旧事物的全盘否,定,③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合,理的因素,④包含着肯定因素的否定,A．①②③,B．②③④,C．①③④,D．①②④,,[,答案,],C,2．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，,,3．回顾三十多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论,,是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进,一步，都是以理论上的创新为前提的这说明(,),,A．理论创新是社会发展和变革的先导,,B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新,,C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用,,D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革,,,[,答案,],A,3．回顾三十多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论一步，,4．司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水，,而是打破水缸，让水脱离人这件事给我们的启示是(,),A．办事情必须充分重视意识的推动作用,,,B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论,,,C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创,新思维,,,D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础,,,,[,答案,],C,4．司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打,考点1,辩证的否定观,,1.辩证否定,,(1)含义。

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己,,发展自己2)特点①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧,,事物灭亡的根本途径②辩证的否定是联系的环节，新事物产,,生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作,,为自己存在和发展的基础考点1辩证的否定观 1.辩证否定,(3)实质——“,扬弃”辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定,,,一切，而是既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中,,,过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素4)方法论要求必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实我们,,,既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实,,,事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展3)实质——“扬弃” 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，,2．形而上学的否定观,,,(1)基本特征在绝对不相容的对立中思维”，主张要么肯定一切，要,么否定一切2)根本观点否认矛盾，否认矛盾是事物发展的源泉和动力2．形而上学的否定观“在绝对不相容的对立中思维”，主张要么肯,★,唯物辩证法与形而上学的分歧,,唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法,,,论，它们的分歧表现在四个方面：,①,联系的观点与孤立的观点,,,的对立。

②,发展的观点与静止的观点的对立③全面的观点与,,,片面的观点的对立④,是否承认矛盾，是否承认事物的矛盾是,,,事物发展的源泉和动力则是二者的根本分歧★唯物辩证法与形而上学的分歧 唯物辩证法与形而上学是两种根本,误区,1,：,辩证,的否定是外力作用的结果注意：,辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，,,,自己发展自己把否定看做是外力的结果，正是形而上学的否,,,定观误区,2,：,扬弃,就是抛弃注意：,这是一种形而上学的否定观扬弃是既克服又保留，,,,既是对旧事物中过时的消极的内容的克服，又是对旧事物中积,,,极因素的保留误区1：辩证的否定是外力作用的结果 注意：辩证的否定是事物,【过关训练】,,,1．人类利用能源经历,了第一代薪柴、第二代煤炭、第三代,,石油、天然气和核能的过程这个过程是一个从不清洁到清洁，,,从低效到高效，从不可持续到持续，从高碳经济到低碳经济的,过程这个发展过程说明，要(,),A．敢于否定一切,,C．抛弃传统观念,B．不断征服自然,,D．勇于开拓创新,,,[,答案,],D,【过关训练】过程这个发展过程说明，要()A．敢于否定一切B,,2．经济特区应该担负起一种新的历史使命：率先实现从外,,,向型发展转向创新型的发展，从而为经济的整体转型摸索方向,和积累经验。

这体现的哲学道理是(,),①辩证的否定是发展的环节,②辩证否定的实质就是“扬,弃”,③经济的发展是无条件的,④辩证的否定就是否定一切,A．①②,B．③④,C．②③,D．①④,[,解析,],③,错在,“无条件”④,错在,“,否定一切,”[,答案,],A,2．经济特区应该担负起一种新的历史使命：率先实现从外和积累,考点2,唯物辩证法与创新意识,,1．辩证法的革命批判精神与创新意识,,(1)辩证法的内涵辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物,,的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一,,种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方,,面去理解2)辩证法的本质辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命,,的和创新的考点2唯物辩证法与创新意识 1．辩证法的革命批判精神与创新意,(3)辩证法的革命批判精神和创新意识的关系二者是紧密联系在一起创新是对既有理论、实践的突破，,要创新就要有批判和发展4)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合,,,的成规陈说，敢于破除落后的思想观念②注重研究新情况，,,,善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

3)辩证法的革命批判精神和创新意识的关系二者是紧密联系在,2．创新的社会作用,(1)创新推动生产力的发展科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而,,,广泛的影响：创新更新了人们的生产工具和生产技术；创新提,,,高了劳动者的素质；创新开辟出更广阔的劳动对象2)创新推动生产关系和社会制度的变革①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导②通,,,过理论创新推动了制度创新、科技创新、文化创新以及其他各,,,方面的创新2．创新的社会作用(1)创新推动生产力的发展 科学技术的迅,(3)创新推动人类思维和文化的发展①创新推动着人类思维方式的变革②创新推动了人类文,化的发展★,树立创新意识的哲学依据,,1,．,从唯物主义角度：树立创新意识是发挥主观能动性的表,,,现，坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求,,,是与解放思想的统一3)创新推动人类思维和文化的发展①创新推动着人类思维方式,,2,．从辩证法的角度：,①事物是不断发展的，发,展的实质是,,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡只有创,,新，才能实现事物的发展②,辩证否定是发展的环节，是实现,,发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。

③,辩证法的,,本质是批判的、革命的、创新,的，辩证法的革命精神和批判性,,思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，敢于提出新问题，,,开拓新境界3,．从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我,,们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中,,检验和发展真理2．从辩证法的角度：①事物是不断发展的，发展的实质是 3．,误区：,创新就是要否定一切注意：,创新是在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，,,,敢于提出新观点和新方法，创新必然要对一些落后的不符合实,,,际的旧观点、旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中的一切东,,,西，对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上,,,进行创新误区：创新就是要否定一切 注意：创新是在科学理论的指导下，,【过关训练】,,,,3．温家宝曾强调，,实现教育科学发展，根本出路在改革,创新这说明(,),,A．创新推动生产力发展,,B．创新推动社会制度的变革,,C．创新推动文化的发展,,D．创新推动思维方式的变革,,,[,答案,],C,【过关训练】创新这说明() A．创新推动生产力发展,◆,如何运用唯物辩证法的观点看问题,,1．事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。

联系的客,,,观性要求我们尊重联系，反对两种错误观点：①用虚构的主观,,,联系代替事物的真实联系②无视联系的客观性，取消本来存,,,在的联系但是，这并不意味着联系无法改变(尽管规律性的联,,,系无法改变)，人们可以根据事物固有的客观联系建立新的具体,,,联系◆如何运用唯物辩证法的观点看问题 1．事物是普遍联系的，要用,,注意：,对于联系的考查经常以人与自然、人与环境的关系,,的热点问题出现在回答时，可以和唯物主义部分的尊重规律、,,认识论部分的发挥主观能动性去认识、利用规律等知识相结合如果具体一点的话，要看材料中能否体现因果联系和整体与部,,分的关系，但一定先把普遍联系的观点答上可以说，联系的,,观点在解题时是最常用的观点，但切忌乱联系2．事物是变化发展的，要用发展的观点看问题首先要搞清发展的实质，然后答出用发展观点看问题的三,,个要点：①把事物如实地看成一个变化发展的过程②明确事,,物处于怎样的阶段和地位③坚持与时俱进，培养创新精神，,,促进新事物的成长其中第三个观点与现实结合更为紧密注意：对于联系的考查经常以人与自然、人与环境的关系 首先要,,3．量变是质变的前提和必要准备，量变达到一定程度必然,,引起质变。

质变是量变的必然结果(因此，质变更重要)要求,,我们：①坚持适度原则②不失时机地促成飞跃③重视量的,,积累4．事物发展是前进性和曲折性的统一事物发展的总趋势,,是前进的，新事物必定战胜旧事物，但发展道路是曲折的要,,求我们既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路注意：,凡是不容易做成的事情都要联系此要点，比如入世、,,申奥等的艰辛另外，不容易做成的事情往往也是需要经过长,,期量的积累的事情，这样就可以将以上第三和第四两个要点统,,一起来思考了3．量变是质变的前提和必要准备，量变达到一定程度必然 4．,,5,．,矛,盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾的普遍性与客观,,,性敢于承认矛盾、揭露矛盾、全面分析矛盾，坚持两分法，,,,防止片面性6．矛盾的特殊性原理，要求我们做到具体问题具体分析7．矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们学会正,确地认识事物，学会科学的工作方法8．主次矛盾辩证关系原理，要求我们既要善于抓住重点，,,,集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理,,,次要矛盾5．矛盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾的普遍性与客观6．矛,9．矛盾主次方面辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，,又要善于分清主流和支流。

上述 9 个方面归结起来就是要用联系的、全面的(矛盾的)、,,,发展的观点看问题，反对用孤立的、片面的、静止的,观点看问,,,题，也就是要坚持唯物辩证法，反对形而上学9．矛盾主次方面辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，又要善,◎ 真题体验 ◎,),1．(2011,年安徽卷,),漫画给我们的哲学启示是(,,,,,,,,,,,,,,,,A．把握事物的联系，利用客观规律,,B．坚持实践的观点，重视直接经验,,C．发挥主观能动性，探究事物本质,,D．坚持辩证否定观，树立创新意识,◎ 真题体验 ◎)1．(2011 年安徽卷)漫画给我们的哲学,,[,解析,],漫画的标题是《某些成功，常常是因为一次勇敢的,,,放弃》，这是打破常规，敢于创新的体现，,D,项符合题意A,、,B,、,C,三项不符合题意[,答案,],D,[解析]漫画的标题是《某些成功，常常是因为一次勇敢的[答案,,2．(2011,年福建卷,),我国科研人员自行研发的北,斗卫星导航,,,系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时,,,具备定位与文字通信功能北斗”的发展和完善将为人们的,生产和生活提供更多更好的服务材料表明(,),,A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用,,,B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实,,,C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势,,,D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表,,,现,2．(2011 年福建卷)我国科研人员自行研发的北斗卫星导,,[,解析,],题干信,息,“‘北斗’的发展和完,善将为人们的生产,,,和生活提供更多更好的服务,”,，反映了科技进步对社会发展起,,,积极的推动作用，,A,项符合题意。

B,、,C 两项观点正确，但与题,,,意无关科学实验属于实践，是改造世界，,D,项说法错误[,答案,],A,[解析]题干信息“‘北斗’的发展和完善将为人们的生产[答案,3．(2011,年新课标全国卷,),华君武的漫画,《,永不走路，永不,摔跤》讽刺了一些人(,),①不懂得只要善于总结实践经验，错误,是可以避免的,,,神就会一事无成,②不理解缺乏敢想敢闯的精,,,③不了解实践探索中出现,④是因怕犯错,的失误和错误总是宝贵财富,,,误而不敢实践的行为,A．①②,B．①④,C．②④,D．③④,3．(2011 年新课标全国卷)华君武的漫画《永不走路，永不,,[,解析,],①,说法,错误，但很具有迷惑性，应该说如果我们善,,,于总结实践经验，是可以避免失败的，但是错误却不能说完全,,,避免①混淆了“失败”和“,错误,”,两个概念②符合题意，,,,这幅漫画就讽刺了那些畏首畏尾的人③说法错误，失误和错,,,误不能说总是财富④,说法正确且符合题意故选,C[,答案,],C,[解析]①说法错误，但很具有迷惑性，应该说如果我们善[答案,,4．(2011,年浙江卷,·,T,40·,第二问,),动漫大片《田螺遗梦》是我,,,国文化百花,园中的一朵奇葩。

作品取材于中国民间传说，剔除,,,了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和,,,而不同的价值理念作品制作运用了目前国际最高水准的动画,,,电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作,,,品更具国际口味作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘,,,取了多个奖项，赢得了国内外的好评动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实,质？,4．(2011 年浙江卷·T40·第二问)动漫大片《田螺遗,,[,解析,],解答本,题，先陈述设问中知识范围,“辩证否定观”，,,做到简练全面然后回,归材料，指出《田螺遗梦》的创作就是,,一个辩证否定的过程，其创作过程中，哪些做法体现了肯定，,,哪些体现了否定，如何体现,“,扬弃”的[,答案,],辩证的,否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服,,旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素辩证否定的实,,质就是“扬弃” 《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，,,它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留,,了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际,,元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”[解析]解答本题，先陈述设问中知识范围“辩证否定观”， [,,◎ 考题趋向 ◎,,,,1．专家在分析 2011 年 3 月以来，我国部分地区出现“菜,,,贱伤农”的现象时指出,，出现这种现象与大部分农民仍然进行,,,传统的粗放式耕作、没有实施差异化种植有关。

专家的上述看,法蕴涵的哲学道理是(,),A．没有矛盾的对立性，就没有事物的发展,,,B．实践创新比理论创新更重要,,,C．要发扬辩证法的革命批判精神和创,新意识,,,D．矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性,[,答案,],C,◎ 考题趋向 ◎法蕴涵的哲学道理是()A．没有矛盾的对立,,2．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义,,重大如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题,开始，必将以肯定结束英国哲学家培根的这句话表明(,),,A．应当扬弃旧事物中的合理因素,,B．应当自己否定自己，自己发展自己,,C．应在否定一切中推动事物的发展,,D．应在肯定一切中推动事物的发展,[,答案,],B,否定观[,解析,],A,项中的“,扬弃合理因素,”说法错误，应为发扬合理,,因素B,项体现了辩证否定观，符合题意C,项中的,“,否定一,,切,”,、,D 项中的“肯定一切”说法过于绝对，属于形而上学的,2．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义开始，,,3．中国传统的水墨画承寄着文人士大夫的审美情趣，而一些,,现代画家只乐于重复前人画风，连内容也雷同，导致现代水墨画,难以走出“孤芳自赏”的境地。

因此，发展水墨画需要(,),①坚持肯定与否定的辩证统一,②发挥主动创造性和自觉选,③把继承与发展创新结合起来,④不断提高大众的科学文,择性,,,化素养,A．①②④,B．②③④,C．①②③,D．①③④,,,,[,答案,],C,3．中国传统的水墨画承寄着文人士大夫的审美情趣，而一些难以,,4.(,山东实验中学,201,2,届高三第一次诊断性考试,),谷子是中国,,传统作物，但亩均不足 100 千克的产量长期困扰谷子生产被誉,,为“杂交谷子之父”的赵治海在历经多次失败之后，认识到套用,,杂交水稻、高粱的模式去研究杂交谷子，是没有出路的，他抛开,,国内已沿用 20 多年的研究方法，根据谷子特性，采用光(温)敏两,,系法去试验谷子杂交，终于选育出“张杂谷”系列良种，亩产最,高达到 810 千克这说明(,),①具体问题具体是解决矛盾的关键,②科技创新必须发扬辩,证法的革命批判精神,③生产力发展是推动科技创新的根本动力,④加强自我砥砺、提升自身素养是实现人生价值的根本途径,A．①②,B．①③,C．②③,D．③④,4.(山东实验中学 2012 届高三第一次诊断性考试)谷子,,[,解析,],本题考,查哲学方法论。

根据题意，这种对谷子杂交,,,的方法的创新体现了具体问题具体分析和辩证法的革命批评精,,,神，,①②,符合题意，入选③④不合题意[,答案,],A,[解析]本题考查哲学方法论根据题意，这种对谷子杂交[答案,,5．“天宫一号”目标飞行器发射成功后，温家宝总理曾指出，,,近三年来，全体参研参试部门和单位，坚决贯彻中央的指示和要,,求，密切配合、协同作战，各项工作周密细致、卓有成效；全体,,参研参试人员，牢记使命、攻坚克难，突破了一批核心关键技术，,,圆满完成了各种产品的研制和测试从哲学上讲，突破核心和关,键技术，必须做到(,),①深入学习和研究前人已有的知识，把握已知规律,②解放,思想，认识、运用和创造规律,③善于把想象力和创造性思维结,④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解,合起来,,决新问题,A．①②③④,,B．C．①③④,B．①②③,,D．①②④,5．“天宫一号”目标飞行器发射成功后，温家宝总理曾指出，键,[,解析,],突破核,心和关键技术要坚持辩证否定观，,①③④符合题,意，,②,错在“创造规律”,[,答案,],C,[解析]突破核心和关键技术要坚持辩证否定观，①③④符合题意，,,6．,岭,南文化承载着厚重的历史，其,“重义轻利”的价值取,,,向，“诚,实守信”的价值准则，以“仁爱”为核心的伦理道德，在,,,今天仍有许多借鉴意义，但岭南文化也有其消极落后的一面，,,,如,“,官本位”、“,唯上文化,”,、,“,家长制,”,、自我封闭的小生产意识,,,等，严重影响了广东人的行为方式和思维模式。

结合材料，从辩证否定观的角度分析，我们在文化,建设中,应如何对待岭南文化6．岭南文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取应如何,,[,答案,],(1)辩证的否,定，是既肯定又否定，既克服又保留，,,,辩证否定的实质是“扬弃”岭南文化承载着厚重的历史，其,,,合理的内涵，对今天的文化建设仍有借鉴意义，我们应不断地,,,继承但岭南文化也存在着糟粕和过时的东西，我们还要大胆,,,地抛弃2)辩证的否定观要求我们，必须树立创新精神对待岭南,,,文化，我们要与时俱进，在继承中发展，在创新中进行新的文,,,化创造，不断丰富和发展岭南文化[答案](1)辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，,。