（精选）农业局工作组帮扶杜行总结.doc

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟农业局工作组帮扶杜行总结 冠县农业局“促强扶弱、结对共建”清 水镇杜行村情况汇报 为积极响应县委争先创优全面提升活动号召，切实搞好对清水镇杜行村“促强扶弱、结对共建”帮扶活动，县委动员会议召开后，冠县农业局党组立即召开专门会议，研究制定帮扶措施，并抽调精干力量，组建了由农业局副局长、蔬菜办党组书记冯子平同志任组长，项目办主任常占华、计财科科员魏等3名同志组成的工作组自今年6月份以来，工作组切实把对杜行村的帮扶工作，作为学习实践科学发展观、争先创优的重要内容，深入调查研究，广泛征求意见，明确责任分工，强化帮扶措施，取得了阶段性成果下面，就工作组半年来的工作开展情况，总结汇报下： 一、杜行村基本情况： 冠县清水镇杜行村位于冠临路西侧，县城北20公里，全村现有人口3154人，党员62人，耕地4000亩，201*年农民人均纯收入9180元，村集体收入50万元为发挥基层和企业党员先锋模范作用，结合争先创优活动，201*年8月15日，成立了杜行村党总支，总支成员7人，下设工业支部和农业支部近几年来，村该村“两委”班子坚持农业兴村，工业强村的思路，规划建设村级工业园230亩，入园企业53家，其中规模以上企业6户，固定资产投资达1亿多元，初步形成了以轴承锻件加 工、安装为龙头的工业群体。

二、“促强扶弱、结对共建”活动开展情况 （一）全面搞好调查研究，因地制宜制定帮扶措施工作组进驻杜行村后，多次召开“两委”会、党员会、群众座谈会等会议，进村入户了解村情民意，广泛征求群众意见，结合杜行村发展实际，农业局党组，专门召开局党组会议，研究制定帮扶措施，初步确立了“稳步提升农业，大力发展工业，依法规范管理”的帮扶工作思路 （二）积极搞好农业技术服务，全面提高农民综合素质工作组结合农作物生长情况，在玉米生长的关键时期，于7月12日，组织技术、植保、土肥、环保、农广校等科室的7名农技人员，在杜行村文化广场，就玉米苗期田间管理、测土配方施肥、病虫害综合防治、新型农民培训、农资真假识别等农民急需的实用技术，进行了现场培训，500多名村民参加，发放技术指导资料950余本培训期间，技术人员还走进田间地头和蔬菜大棚，面对面传授农业技术通过培训，提高了农民群众的综合素质，使他们成为有文化、懂技术、会经营的新型农民 （二）积极申报专业化防控体系建设项目，全面开展病虫草害统防统治结合杜行村耕地面积较大，从事农业劳动力较少，适宜开展农作物病虫害统防统治的实际，工作组积极争取申报了投资20万元的有害生物专业化防控体系建设项目，为该 村组建2支专业化防护队，配备专业化防控器材20余套，预计该项目将在12月份全面实施，届时将对杜行村4000余亩农作物全面开展统防统治。

通过该项目实施，能够有效减少用工和用药费用，减少了环境污染，提高防治效果和经济效益，为全县有害生物统防统治探索出了新路子既减轻了村民负担，也可以腾出更多的劳动力用于发展工业，创造更多的社会价值 （三）购置健身器材，丰富群众的业余文化生活为积极倡导文明健康的生活方式，在杜行村文化广场，投资1.5万元，为杜行村民购置了乒乓球、台球等十余套健身器材，丰富了村民的业余文化生活，提高了村民的生活层次和品位 （四）全面落实各项惠农政策，积极协调安排小麦良繁基地工作组在全面落实粮食直补，小麦、玉米、花生良种补贴的基础上，积极与冠丰种业科技有限公司协调，在杜行村规划建设了小麦良种繁育基地3500亩，预计每亩年增收200元计算，仅此一项，可实现增收70万元，有效地增加了村民收入，提高了土地的产出效益 （五）积极引进轴承加工企业，全面搞好园区建设规划结合该村轴承加工企业相对集中的实际，工作组立足自身优势，积极帮助该村引进轴承工业企业21家入驻园区，累计投资5000多万元，形成了以轴承加工、安装为龙头的工业群体，全村70%以上的农民都成了“不出家门”的产业工人同时帮助该村进一步规范工业园区建设，协助园区建立党组织，建立企业协会，改变企业分散经营的状况，形成区域化、规模化的格局，全面 增强轴承加工企业抵御市场风险的能力。

并于11月8日，成功举办了首届山东省聊城市冠县清水镇轴承锻件产品贸易洽谈会，来自16个省市区的轴承企业100余家，人员320余人，现场签订3个投资意向，拟投资额达5000余万元 （六）积极筹建安居工程，搞好环境综合治理为改善村民的居住环境，积极协助村庄搞好新农村建设规划，在该村文化广场西侧，规划建设怡兴花园住宅小区，目前2号楼已入住30户，3号楼主体工程即将完工，1号、4号、5号楼和别墅住宅群年后也将相继开工建设 近几年来，在路兴良书记的带领下，杜行村街道规划建设步伐加快，街道全部实现硬化、绿化、亮化，但环境卫生建设滞后，工作组协助该村党总支，制定环境整治长效机制，组建专业清洁队，配备垃圾车，定时清扫、清运街道垃圾，为村民营造了整洁卫生、生态优美的生产、生活居住环境 三、工作计划 下步工作中，我们农业局将充分立足自身职能，继续发扬成绩，再接再厉，全力做好以下工作： 1、在现有20个油桃、蔬菜大棚的基础上，利用二年的时间帮助村庄建起占地500亩，以蔬菜、水果为主的反季节高效农业示范园并依托自身优势，积极申报蔬菜、油桃合作社，打造自己的品牌，注册自己的商标，形成品牌优势，促进该村的经济快速发展。

2、大力开展小麦冬季管理技术培训在小麦田间管理的关键时节，组织农业技术人员，积极开展农业技术培训，搞好麦田田间管理，为小麦丰产丰收打下基础 3、协助该村积极申请上级资金，铺设硬化住宅小区1公里路面，完善小区配套设施建设，优化小区居住环境 4、加强生产管理技能培训，全面搞好企业转型升级改造工作组在全面分析该村企业发展状况的基础上，充分整合工业区现有资源，膨胀工业区群体规模，聘请各类专业、技术专家授课，进行各项专业技能培训，转变企业经营理念管理、提升企业经营策略、提高工人业务技能、改造生产工艺、降低能源消耗，减少环境污染，实现企业全面升级改造，逐步建立现代企业制度，增强企业市场竞争力，有效带动农民收入的增加 总之，我们工作组将按照县委的安排部署，以帮扶工作为己任，立足自身职能，竭尽全力，尽职尽责，全面落实各项帮扶措施，力争把杜行村建设成全县新农村建设的示范村、样板村、亮点村 冠县农业局“促强扶弱、结对共建”工作组 二一年十一月十一日 扩展阅读：部门发展规划书范本 部门发展规划书 （201*.1201*.12） 部门运营中心客服部责任人张伟 填写日期201*年12月2日 一、部门基本情况 部门名称员工人数年龄结构基本情况学历结构客服部14人20-30岁13人，占92.86%本科及以上18人，占69.232%咨询人员分工 ]二、现状分析 11人校银杏教师2人，占7.7%大专8人，占30.77%其他人，占%涉及工作责任人日常咨询、产品问题受理、业务接收张伟30岁以上1人，占7.14%1、着力班主任队伍建设，班主任素养得到发展班主任是学校德育工作的主力军。

通过三年的努力，班主任的育德素养有了较大的发展：⑴理念得到更新：以“新基础教育”班级建设理念为引领，以每月一次班主任例会和每学期两次的德育研讨活动时间为平台，以班级建设为途径，学习、研究和实践新理念教师开始关注学生的成长需求，追求学生和班级的内涵发展；⑵专业得到发展：通过请专家来校指导和外出取经的方式，推动了教师专业的发展：班队活动模式得到改革，初步建立了《浦江二小班队活动序列》；在各类德育课程教学评比与展示中开始崭露头角：4人在区教案及课件设计中获等第奖，3人承担区级研讨活动获好评，3人承担区级展示课获好评，4人在区、市级的课堂教学比赛中获奖⑶德育科研能力得到提高：十多名班主任近二十多篇论文、案例和课题在区级及以上的比赛中获奖或刊登；一项课题被列为区级重点课题，一项课题被列为市级课题为此，一批优秀的班主任脱颖而出：6名班主任分别获得区“十佳”金优势班主任、区金、银、铜奖班主任、区金铭杯铜奖教师和市金爱心老师荣誉称号 2、扎实学生培育工程，德育工作得到推进教育的成功，就是学生的发展三年里，我们重点做了以下三项工作：⑴健全各项德育制度三年里，我们建立了班主任工作、学生工作以及家庭教育工作等的各项制度，确保了学校德育工作的正常开展。

⑵运行学生自主管理制“一种自理的能力”是我校学生培养的五种能力之一为此，我们以小干部轮换制和小岗位负责制为抓手，创设了自主学习、进离校、广播操、午餐、环境维护、课间休息等多个自主管理的平台，依托当家中队进行检查与反馈目前，自主管理意识已进入学生心中，自主管理能力得到培养⑶创建德育工作品牌201*学年，小种植园的开发使我们找到了德育工作与学校工作的整合点我们引领学生自主管理、自主探究小种植园和班级生物架，让学生在育苗中成长，促进学生的多元发展，积极创建“绿色放飞”德育品牌 3、发掘社校育人资源，育人力量得到整合⑴实践家庭教育现代化201*年春，我们开始进行家庭教育现代化工作的试点在区家庭教育指导中心的引领下，通过家长会、家长学校和每月一期的家庭教育思考题，帮助家长学习和掌握现代家庭教育理念；通过菜单式家庭教育讲座，丰富家长的教育经验；通过建立“好家长”与“学习型”家庭的评选机制，激励家长为学生创设健康向上的家庭氛围；通过研发《浦江二小家长50个好习惯》，引导家长用自己的好习惯为学生的成长作出榜样；通过开设“浦江二小家庭教育专栏”，共享优秀家长的家庭教育智慧⑵改革家访制度三年里，我们实行了新一年级家访率100%，每学期家访率50%，特殊学生家访率每学期100%的家访制度，提高了家长的满意度。

⑶开发社区资源三年里，我们开发了杜行消防队、杜行敬老院、浦江镇科协、浦江正义园艺公司等单位作为学校的德育实践基地每学年，我们的学生都会与这些单位开展消防队一日营、敬老爱老等互动活动⑵开展社会和家长的满意度调查，召开家庭教育指导委员会会议，听取各方面对学校教育教学工作的意见和建议在大家的努力下，我们被评为了上海市优秀家长学校，家长满意率每学年都在98%以上 1、德育制度健全但不够完善这三年，我们虽然已经健全了各项德育工作制度，但是由于这三年的发展太快，有些制度的内容已经不适应学校当前的发展了，较大地阻碍了教师积极性的发挥和学校德育工作质量的提升，如班主任与副班主任职责的调整、班主任待遇的调整、班主任例会制度的保证、班级评价机制的完善等弱势2、班主任专业有发展但还需提升由于班主任工作繁杂，平时忙于应付各个条线各项工作，忽视了对班级工作整体、系统的设计与规划，理论学习缺乏，新理念的实践不够深入 3、学生自我意识建立但自我教育尚欠这三年，我们虽然创设了学生一日行规自主管理的平台，努力培养学生自主管理的能力但是，由于我们没有较好地遵循从他律到自律的原则，缺乏一整套完善的学生评价机制的保证，学生虽有自我教育的意识但自主管理的能力还很弱，学生的行为还不够规范。

1、优秀班主任的潜势当前，我们已经拥有了6名区优秀班主任还有多名担任班主任的校和区骨干教师这些优秀教师将不断发挥其引领作用，使学校的德育工作潜势质量得到不断的提升 2、家庭教育的潜势201*年，我们将进行家庭教育工作的改革，通过家庭教育工作的新一轮改革，进一步提升家长家庭教育的智慧，向家庭教育要质量 三、三年发展总目标部门风尚真思、真做；善思、善行；成人、成事研究并制定一整套能激励和促进学生综合素养提升的银杏评最先发展区价机制，培育七彩银杏少。