初中语文教育调研报告范文-第1篇.docx

    初中语文教育调研报告范文-    初中语文教育调研报告范文(一)调查概况： XX年2月27日至XX年7月5日，我很荣幸的有机会在临城镇中学度过了我的实习生涯实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习在这期间，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教同时，我还利用实习做了一个针对语文这门课在当今时代的教学情况的调查在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点二)调查的具体目标和方法 (一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今中学语文教学的现状特别是初一)2、从学生的角度探究现今中学语文的发展现状3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去 (二)调查方法：抽样调查以我实习的初一年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师陈会彦老师以及初一年级其他班级的语文老师XX市现有各级各类幼儿园278所，其中公办幼儿园29所,占比重为10，民办幼儿园249所，占比重为90开办学前班的学校120所在园幼儿61880人，教职工4922人，公办教师481人，幼儿教师专业合格率达55，全市有29所下载文档原格式(Word原格式，共5页)付费下载初中语文教育调研报告范文(一)调查概况： XX年2月27日至XX年7月5日，我很荣幸的有机会在临城镇中学度过了我的实习生涯。

实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习在这期间，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教同时，我还利用实习做了一个针对语文这门课在当今时代的教学情况的调查在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点二)调查的具体目标和方法 (一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今中学语文教学的现状特别是初一)2、从学生的角度探究现今中学语文的发展现状3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去 (二)调查方法：抽样调查以我实习的初一年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师陈会彦老师以及初一年级其他班级的语文老师XX市现有各级各类幼儿园278所，其中公办幼儿园29所,占比重为10，民办幼儿园249所，占比重为90开办学前班的学校120所在园幼儿61880人，教职工4922人，公办教师481人，幼儿教师专业合格率达55，全市有29所下载文档原格式(Word原格式，共5页)付费下载  -全文完-。