第17课 《简易垃圾盒》教案.docx

《简易垃圾盒》教案教学目标：知识与技能：1. 学习使用简单的材料制作简易垃圾盒2. 掌握基本的剪纸和粘贴技巧3. 培养学生的动手能力和创造力过程与方法：1. 通过示范和指导，让学生亲自动手制作垃圾盒2. 引导学生观察和分析材料的特点，培养他们的观察和思考能力3. 鼓励学生在制作过程中展示个人创造力和想象力情感态度与价值观：1. 培养学生对环境保护的意识和责任感2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力教学重难点：教学重点：制作简易垃圾盒的步骤和技巧教学难点：培养学生的动手实践能力和创造力学情分析：本节课的学生是小学劳动课的中年级学生，他们已经学过一些基本的剪纸和粘贴技巧，具备一定的动手能力学生对环境保护有一定的认识，但对垃圾分类和制作垃圾盒的具体方法还不太了解学生喜欢实践性的学习活动，对于动手制作有较高的兴趣和积极性教学过程：一、导入（5分钟）1. 学生回顾之前学习的内容，教师可以提问一些问题，引导学生回忆垃圾分类的基本知识，例如：什么是可回收垃圾？什么是有害垃圾？等等2. 引入本节课的主题：制作简易垃圾盒教师可以问学生为什么我们需要制作垃圾盒，以及垃圾盒在垃圾分类和环境保护中的作用二、讲解制作简易垃圾盒的步骤和技巧1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、尺子等。

教师向学生展示这些材料，并解释每种材料的用途2. 示范并讲解制作垃圾盒的步骤：首先，学生需要根据所需尺寸剪下一张合适大小的彩纸然后，他们需要根据自己的设计意图剪出盒子的形状最后，学生要将盒子的各个部分粘贴在一起，制作完整的垃圾盒3. 强调制作过程中的注意事项，例如剪纸要准确、粘贴要牢固教师可以提供一些技巧，如使用尺子测量尺寸、在折叠的部分加强胶水的使用等三、学生实践制作简易垃圾盒1. 将学生分为小组，每个小组配备所需的材料确保每个学生都有机会参与制作过程2. 学生按照讲解的步骤和技巧，亲自动手制作垃圾盒他们可以自由发挥，设计自己喜欢的垃圾盒样式和图案3. 教师巡回指导，帮助学生解决问题和提供必要的帮助鼓励学生互相合作和交流，分享彼此的创意和经验四、展示和分享1. 每个小组展示他们制作的简易垃圾盒，并介绍自己的设计意图学生可以解释他们选择的颜色、图案或装饰物，并说明这些盒子适合用于哪种垃圾分类2. 学生互相欣赏和评价，分享制作过程中的困难和收获他们可以提出问题，向其他小组了解如何克服制作过程中的难题五、总结与反思1. 回顾本节课学习的内容，让学生总结制作简易垃圾盒的步骤和技巧教师可以提醒学生注意剪纸的准确性、粘贴的牢固性，以及设计垃圾盒时要考虑垃圾分类的需求。

2. 引导学生思考：制作垃圾盒对环境保护有什么作用？我们应该如何正确使用垃圾盒？教师可以提出这些问题并鼓励学生进行讨论，让他们意识到垃圾分类和垃圾盒的重要性，并提供正确使用垃圾盒的指导板书设计：制作简易垃圾盒的步骤：1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、尺子等2. 剪下合适大小的彩纸3. 根据设计意图剪出盒子的形状4. 粘贴好盒子的各个部分教学反思：本节课通过实践活动，让学生亲自动手制作简易垃圾盒，培养了他们的动手能力和创造力学生通过小组合作，增强了团队合作意识和解决问题的能力在展示和分享的环节，学生通过互相欣赏和评价，提升了彼此之间的学习动力整个教学过程设计合理，学生参与度高，达到了预期的教学目标但在教学过程中，教师应该更加关注学生的环保意识和价值观的培养，引导他们认识到制作垃圾盒的重要性和使用垃圾盒的正确方法此外，教师还可以引导学生在制作垃圾盒的过程中，提出更多的环保创意和设计思路，激发学生的创新思维。