六年级(上)T同步(《海底奇光》3星).doc

T——《海底奇光》同步训练课堂导入（神话讲解） （5分钟）（以每周一诗中的神话为主）很久以前，羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻[1]到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇等也开始危害百姓于是帝尧命令羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射十日，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豨万民欢喜，拥戴尧为天子后来，后羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上由于不忍心离开羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与羿团聚羿听说嫦娥奔月之后，痛不欲生月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与羿在月桂树下相会据说民间有好多人都曾经听到羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢　　牛郎织女是中国最有名的一个民间传说，是中国人民最早关于星的故事南北朝时代任昉的《述异记》里有这么一段：“大河之东，有美女丽人，乃天帝之子，机杼女工，年年劳役，织成云雾绢缣之衣，辛苦殊无欢悦，容貌不暇整理，天帝怜其独处，嫁与河西牵牛为妻，自此即废织紝之功，贪欢不归。

帝怒，责归河东，一年一度相会　　牛郎织女故事梗概：传说在很久很久以前，南阳城西的牛家庄有一个叫牛郎的孤儿，随哥哥嫂子生活，嫂子对他不好，给了他九头牛却让他领十头回来，否则永远不要回去沮丧之时他得到高人指点，在伏牛山发现了一头生病的老黄牛，他悉心照料，才得知老牛原来是天上的金牛星被打下凡间，牛郎成功将其领回家 后来在老牛的指点下，牛郎找到了下凡仙女们洗澡游玩的地方，拿起了其中一个的衣服，那个仙女名字叫织女，两人相识，坠入爱河，后生育有龙凤胎但被王母娘娘发现，织女被带回天界老牛告诉牛郎，它死之后把皮做成鞋出岸上就可以腾云驾雾后来牛郎终于上了天界，眼看就要和织女团聚，被王母娘娘头上银簪所变的银河拦住去路天上的喜鹊被他们的爱情感动了，化作“鹊桥”，牛郎织女终于团聚王母娘娘有些动容，后命每年农历七月初七，两人才可在鹊桥相会之后，每年七夕牛郎就把两个小孩放在扁担中，上天与织女团聚，成为佳话本周回顾（诗歌每周一诗鉴赏） （10分钟）【诗歌赏析】1．每周一诗（一）嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心赏析：这首诗题为“嫦娥”，实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。

　　前两句描绘主人公的环境和永夜不寐的情景沉”字正逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态，主人公的心也似乎正在逐渐沉下去烛影深”、“长河落”、“晓星沉”，表明时间已到将晓未晓之际，着一“渐”字，暗示了时间的推移流逝索寞中的主人公，面对冷屏残烛、青天孤月，又度过了一个不眠之夜　　在寂寥的长夜，天空中最引人注目、引人遐想的自然是一轮明月看到明月，也自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥据说她原是后羿的妻子，因为偷吃了西王母送给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子嫦娥孤栖与谁邻？”在孤寂的主人公眼里，这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥，其处境和心情不正和自己相似吗？于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白　　这位寂处幽居、永夜不寐的主人公究竟是谁？诗中并无明确交待但是，诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪，却融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的意蕴。

在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，既不甘变心从俗，又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理，在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了这是一种含有浓重伤感的美，在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣诗的典型意义也正在这里　　孤栖无伴的嫦娥，寂处道观的女冠，清高而孤独的诗人，尽管仙凡悬隔，同在人间者又境遇差殊，但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通诗人把握住了这一点，塑造了三位一体的艺术形象这种艺术概括的技巧，是李商隐的特长 2．每周一诗（二）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼 终日不成章，泣涕零如雨 河汉清且浅，相去复几许？            盈盈一水间，脉脉不得语 赏析：这首诗选自《古诗十九首》南朝梁代昭明太子萧统所编《文选》内收录有无名氏古诗多首，题为《古诗》这些诗大多作于东汉末年至建安之前几十年间，作者多属于中下层文人，反映的主要是中下层文人的生活和思想感情内容大致可以分为两类：一类描写仕途失意的苦闷和悲哀 , 一类写游子思妇别离相思之苦。

具体而言，离情别绪、人生的失意和无常之感，是《古诗十九首》的基本情感内容因此后人往往将它看作一个整体，又由于它们共有十九首诗，故用《古诗十九首》来命名 这首诗叙述的是牛郎织女的故事题目为《迢迢牵牛星》，但本诗的主人公并不是牛郎而是织女织女的形象源于民间传说在人们的心目中，织女是勤劳、美丽、多情的化身本诗着重刻画的是织女哀伤不幸的一面 诗篇开头，由牵牛星引出河汉女，“纤纤擢素手，札札弄机杼”引出织女织作的场面，但这并不是本诗叙写的重点，“终日不成章，泣涕零如雨”句承上启下进行过渡，一下子将孤独、哀怨、痛苦、不幸的织女推到了读者面前，与她日夜相思的牛郎却因隔着天河而不能相见，天河水清且浅，两岸相距并不遥远，却无人给他们搭上一座小桥让二人相会，织女只能默默凝视，欲语不能，盈盈粉泪，柔肠寸断这真是“凄凄惨惨戚戚”，让读者感慨哀叹，唏嘘不已 这首诗之所以流传久远，还在于它深刻的内涵，诗句表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪《古诗十九首》的离情别绪，表现为思乡和怀人有游子深切的思乡情怀，思妇的闺思和愁怨天上的熠熠双星及其美丽的爱情传说，是容易使久居深闺的妇人彻夜难眠，触动她们满腔的离愁别绪。

本诗明写神话故事，暗写现实生活，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀新课（脑经急转弯：为什么在海边不能讲冷笑话？（怕引起海啸）） （25分钟）（活跃课堂气氛，带领孩子走进奇妙的海底世界） 你去过海边或者海洋馆吗？那里的什么最令你印象深刻？能把你的有趣经历和老师一起分享吗？（引导孩子自己说说关于海洋的见闻）重点知识梳理1、关于作者与作品信息 本文节选自《海底两万里》法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部全书共2部47章书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴周游海底的故事2、文章整体梳理本文的语言体现出作者丰富多彩的想象力和缜密细腻的行文特点小说中情节设置离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖作者运用了生动说明的表达方式，对海底奇光进行了缜密细致的描写和刻画当作者在昏暗微弱的环境中观察到有一道强光把船体照亮时，就从备方面对它进行了细致的观察，并通过运用打比方、作比较等多种说明方式来表现事物的具体特点典型题例题目1．阅读下面文字并完成题目 ①1月16日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米的地方入睡了。

电动仪器停止了运转，螺旋桨不再转动，鹦鹉螺号随波漂流我猜想船员们正忙于内部修理，因为机器猛烈转动后需要装修②就在这时，我和同伴们亲眼目睹了一种奇特景象客厅的窗板打开了由于鹦鹉螺号的船灯没有打开，水中一片昏暗暴风雨即将来临，乌云布满天空，只有几道微弱的光线照着接近海面的水层1、引文选自法国 写的 2、第①段首句“1月16日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米的地方入睡了”运用了 的修辞手法3、第①段中“停止了运转”‘“不再转动”“随波漂流”等词语表现出当时我的心绪是 这样写的目的是 4、第②段中加点的“这时”是指 5、第②段中画线句描写了 为后文 答案：1、儒勒·凡尔纳； 《海底奇光》2、拟人3、寂寞的、平静的 反衬出下文奇光出现带来的那份意外之喜 4、整个鹦鹉螺号休憩之时 5、暴风雨来临前的昏暗及压抑之感 奇光出现时那份不同寻常的美丽作了铺垫题目2． ①我正观察着这种状况下的海洋，即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影。

突然，鹦鹉螺号被照得通亮起初，我以为是船灯打开了，是它把电光射向清澈的海水我错了，我迅速的观察了一下，承认自己错了②鹦鹉螺号正漂浮在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了不，这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！我感到这光线充满活力！③是的，这是无数海洋纤毛虫、栗粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达25000个加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质诱饵，也许还有鱼类分泌的黏液④鹦鹉螺号在这光亮的海水中飘荡了好几个小时看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已我发现在这不发烫的火光中有又美丽又敏捷的鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼，聪明的暴风雨预报者，它们那令人生畏的剑状上颌有时撞击着客厅的玻璃窗。

后来，比较小的鱼类出现了，有各种各样的磷鲀，会跳跃的鲭鱼，狼鼻鱼，还有上百种其他鱼类，他们四处游动，给这闪光世界划上一道道条纹⑤这令人眼花缭乱的景象真是迷人奇观！是不是某种气候条件使这种现象增添了几分诱惑力？是不是暴风雨来到海面上了？不过，鹦鹉螺号位于海平面以下几米的地方，丝毫感觉不到它的威力，在平静的海水中悠然自得的摇晃着1、联系上下文理解词意掠过：___________________________________________________________________________2、联系上下文理解填空1）第①段首句中的“这种状况”是指___________________________________2）第①段末句写“我迅速地观察了一下，我承认自己错了”，那么，“我”的错具体是指_________。