古诗文阅读练习-2023年中考语文考前专项练习（浙江金华）（原卷版+解析版）.docx

古诗文阅读练习-2023年中考语文考前专项练习（浙江金华）（原卷版+解析版）古诗文阅读练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 卢重斋遗事 [明]叶盛 中书舍人卢儒字为己，号重斋，昆山人博学能文善笔札文学韩柳书法欧颜自负甚高，诚亦时流罕及或请文稿，曰：“吾有腹稿耳吾昔备顾问翰林，一日上促《雪赋》急，诸公未即就，小子一扫，萧状元见之，吐舌走去其文今多不传然其为人，颇类迂僻陈孟东①者招饮，入门偶见胡仲子②文一册，席间饮食外，手读此文不已，不与众接一谈，虽诮之，不复顾也一日，乡显宦往候之，读书阁中，久不出其子侄请之至再，曰：“客候久矣遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来③！” （选自《水东日记》） 【注释】①陈孟东：陈皞，出读群经②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集，③来：句尾语气词相当于现代汉语的“咧” 送徐子春往四川 [明]卢儒 千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西 远近水声滩上下，周回山色路高低 石门驿畔沽春酒，松子矾边候晓鸡 回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。

1．下列各组句子中，加点词语释义相同的一项是（ ） A．或请文稿____________ 或异二者之为 B．然其为人____________ 吴广以为然 C．手读此文不已 慎其不已也 D．不复顾也____________三顾臣于章庐之中 2．用“/”给文中画波浪线部分断句每部分限断一处） ①博 学 能 文 善 笔 礼 ②文 学 韩 柳 书 法 欧 颜 3．张大复的《梅花草堂集》中记载：上尝命作《雪赋》，项刻立就，尽屈其同事者作《雪赋》一事，卢儒是如何让他人受屈辱的？请从选文中找出相应内容，并用自己的话概括 4．联系选文，体会下面句中加点字的表达效果 遽答之曰：“尔何知被曾读何书来！” 5．阅读诗歌后，诗中熟悉的意象引发同学们热烈的讨论，请补全对话 小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，①___________” 小华：我也有同感读到“周回山色路高低”，以描写路况来表达②_________（填情感），这与岑参《白雪歌送武判官归京》中“③___________，④_____________”两句异曲同工。

小语：我很赞同温庭筠《商山早行》中⑤____________，⑥______________”两句与“松子矶边候晓鸡”，不都是在鸡鸭中“动征铎”吗？ 小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆怅，让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦，⑦__________”那放眼前路的迷茫 6．假设选文中“往候之”的不是乡里显宦，而是诗中的徐子春，卢儒仍会“久不出”吗？请结合诗歌和选文内容推断，并简述理由 7．卢儒走进书籍，找到自己的天地；我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解120字左右） 张学良（《红星照耀中国》）____________ 孙悟空（《西游记》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 法布尔（《昆虫记》） 阅读下面古诗文，完成小题 （一） 自叹① [宋]文天祥 长安②不可诣，何故会高亭③？倦乌非无翼，神龟弗自灵④ 乾坤增感慨，身世付飘零回首西湖晓，雨馀⑤山更青 （选自《文天祥诗文选译》 【注释】①此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。

②长安：即长安堰，在今浙江海宁西北③高亭：高亭山，当时元军军营所在地④神龟弗自灵：指自己自投罗网，为敌所俘⑤雨馀：雨后 （二） 访辛弃疾 [宋]赵溍 陈同甫名亮，号龙川始闻辛稼轩名，访之，将至门，过小桥，三跃马而三却同甫怒拔剑挥马首，推马仆地，徒步而进稼轩适倚楼，望见之，大惊异，遣人询之则已及门遂定交 稼轩帅淮①时，同甫与时落落，家甚贫访稼轩于治所，相与谈天下事酒酣，稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此北之可以并南者如此且言钱塘非帝王居，断牛头之山，天下无援兵；决西湖之水，满城皆鱼鳌 饮罢，宿同甫于斋中同甫夜思稼轩沈重寡言，醒必思其误，将杀我以灭口，遂盗其骏马而逃 月余，同甫致书稼轩，假十万缗②以济贫，稼轩如数与之 （选自笔记小说《养疴漫笔》） 【注释】①帅淮：指辛弃疾出任滁州知州②缗：一千文为一缗 8．《自叹》一诗中借“______”和“______”两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却身陷囹圄的无奈心境 9．参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义 方法借鉴 文言语句 字词释义 语境推断法：“三跃马而三却”中的“却”，根据前文“跃”和后文“怒拔剑挥马首，推马仆地”可推断，“却”是“退却”的意思。

稼轩适倚楼，望见之 适：①___ 成语推断法：“推马仆地”中的“仆”，可依据成语“前仆后继”中的“仆”推测为“倒下”的意思 同甫夜思稼轩沈重寡言 寡：②___ 课内迁移法：“稼轩如数与之”中的“与”，根据《鱼我所欲也》中“呼尔而与之”的“与”，可理解为“给”的意思 假十万缗以济贫 假：③___ 10．用“/”给下面的句子断句限断两处） 遣 人 询 之 则 已 及 门 遂 定 交 11．根据相关提示，补全下面表格内容 稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此北之可以并南者如此《访辛弃疾》） 印证 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中最能表现辛弃疾政治抱负的两句：______，______ 12．笔记小说具有一定的传奇色彩和虚构成分，请从文中找出一例简要分析 13．《自叹》中文天祥之所叹，与《访辛弃疾》中辛稼轩、陈同甫之所谈“意似而情非”，请对其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析 文言文阅读 辨白檀树 〔五代〕王仁裕 剑门之左峭岩间有大树，生于石缝之中，大可数围，枝干纯白，皆传曰白檀树其下常有巨虺①，蟠而护之，民不敢采伐。

又西岩之半，有志公和尚影，路人过者，皆西向擎拳顶礼，若亲面其如来 王仁裕癸未岁入蜀，至其岩下，注目观之，以质向来传说时值晴朗，溪谷洗然，遂勒辔移时②望之其白檀，乃一白括树也夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事？又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株，即其笠首也；两面有上下石缝，限③之为身形；斜其缝者，即袈裟之文也，上有苔藓斑驳，即山水之毳文④也方审其非白檀，志公不留影于此，明矣乃知人之误传者何限哉！ （《玉堂闲话》） 【注释】①虺（huǐ）：一种毒蛇②移时：一段时间，③限：限制，限定文末的“限”指界限、边界④毳（cuì）文：像鸟兽细毛一样的花纹 14．下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（ ） A．大可数围/果得于数里外 B．又西岩之半/从流飘荡，任意东西 C．路人过者/以其境过清，不可久居 D．溪谷洗然/吴广以为然 15．用“/”给文中画线部分断句限断两处） 夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事 16．阅读第三段文字，完成下表 志公影 真相 志公戴着斗笠的头 ① 志公身体的形状 圆柏两边上下走向的石缝 ② 斜向的石缝、斑驳的苔藓 17．下列句中的加点词，不能直接照应文题中“辨”的一项是（ ）A．注目观之，以质向来传说 B．遂勒辔移时望之 C．又西瞻志公影 D．志公不留影于此 18．联系《穿井得一人》中的传闻，赏析下面句中加点词的表达效果。

乃知人之误传者何限哉！ 附： 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人有闻而传之者：“丁氏穿井得一人国人道之，闻之于宋君宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也求闻之若此，不若无闻也 商君者，卫之诸庶孽公子①也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子座病，魏惠王亲往问病公叔曰：“座之中庶子公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即②不听用鞅，必杀之，无令出境王许诺而去公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之汝可疾去矣，且见禽鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去 公叔既死，鞅闻秦孝公③下令国中求贤者，乃遂西入秦公与语，数日不厌孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议已卫鞅曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众治世不一道，便国不法古故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡反古者不可非，而循礼者不足多孝公曰：“善以卫鞅为左庶长，卒定变法之令令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数于是太子犯法卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。

将法太子太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥④其师公孙贾明日，秦人皆趋令 （节选自北京古籍出版社《史记·商君列传》，有删改） 【注释】①庶孽：旁支侧出或妾生之子古代称诸侯的嫡长子为“太子”或“世子”，其他统称为“公子”；②即：如果；倘若③秦孝公：秦献公之子，用卫鞅而强国后世遂得并吞六国在位二十四年④黥qíng：这里指墨刑，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨 19．参考表格提示的方法，解释文中加点词 文言词句 方法 解释 （1）卒定变法之令 查阅词典法：①名词，步兵； ②副词，最终； ③动词，死亡 __________________（填序号） （2）公与语，数日不厌 参考成语法：贪得无厌 __________________ （3）彼王不能用君之言任臣 语境推测法：联系上下文推断 __________________ 20．用“/”给文中划线句断句限断三处） 座 之 中 庶 子 公 孙 鞅 年 虽 少 有 奇 才 愿 王 举 国 而 听 之 21．《史记》长于记人，书中擅用不同的手法来刻画各具特点的历史人物在初中阶段，我们认识了驻军细柳的周亚夫，也领略过陈胜、吴广的世家风采。

小金与小东分别为周亚夫与陈胜、吴广制作了《史记》人物鉴赏卡，请你仿照前两张卡，也为商鞅制作一张人物鉴赏卡80字左右 22．商鞅在秦孝公的支持下开始变法，经过几年锐意创新的改革，“秦人富强”请结合文本内容，从商鞅和秦孝公两方面谈谈秦国最终富强的原因 阅读以下两则材料，完成小题 【材料一】 “京杭大运河” 【甲】 汴河①怀古 唐·皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 若无水殿龙舟事②，共禹论功不较多 【乙】 。