四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题浙教版(含答案).pdf

四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题一、单选题1.8 ×8＋3=（）A. 0 B. 800 C. 67 D. 240 2. 4÷ 11 的商用循环小数表示，则小数点后面第100 位数字是（）A. 0 B. 3 C. 6 D. 7 3.一个甜甜圈6 元，妈妈买了4 个，付给售货员50 元，应找回 ( )元A. 24 B. 26 C. 36 4.80－（ 40÷2 ）=（ ）A. 78 B. 100 C. 60 D. 0 二、判断题5.算式： 9× 6=54 ， 99× 96=9504 ；通过这两个算式不用计算就可以得出999×996的积。

6.四年级同学为庆祝节日做纸花，6 个同学做了48 朵照这样计算，34 个同学一共可以做270 朵7.电影院有 120 把椅子，三年级有4 个班，一个班25 个人， 4 个班一起去看电影，座位是足够的三、填空题8.口算．30＋3× 6=________ 36＋ 54÷ 6=________ (26＋30) ÷ 8=________ 32÷4－8=________ 7×6 － 20=________ 6× (61 －56)=________ 9.先计算，再看看有什么规律．24× 11=________ 35× 11=________ 57× 11=________ 规律是： ________ 根据上面的规律填出下面各题的得数．16× 11=________ 23× 11=________ 37× 11=________ ．10.填上 “ ＞”“＜” 或“ ＝”2×3 － 1________2 ×2＋1 2× 8________2 ＋8 1× 8________2 ×3＋1 1×5 ＋ 1________1 × 6 2＋ 7________2 ×4 ＋ 1 1 ×7－2________2 ×3－1 11.小明把 4x－5 错写成 4(x－5)，结果与原来相差________。

12.计算15× 15=225 34× 36=1224 25× 25=625 33× 37=1221 35× 35=1225 32 × 38=1216 45× 45=2025 31 × 39=1209 95× 95=________ 四、解答题13.观察：÷ 3= ﹣3，÷ 4=﹣ 4，请再写出两个数，使它们的商等于它们的差．14.1 瓶胶水比 1 根胶棒贵多少元？五、应用题15.张小玲学习用电脑打字，前3 分打了 180 个字．（1）照这样计算，一份980 字的稿件，她用15 分能打完吗？（2）打了 3 分后，她每分能打80 个字．照这样，在15 分内能打完这份稿件吗？参考答案一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】8×8 ＋3 =64+3 =67 故答案为： C分析】首先根据乘法口诀求出8 与 8 的积，再用求得的积加上3 即可解答2.【答案】C 【解析】【解答】解：4÷11= ，循环节是36 两个数字；100÷ 2=50 ，说明到第100 位数字出现了50 个循环节，所以100 位上的数字是6；故选： C．【分析】把4÷11的商用循环小数表示出来，看看循环节有几位小数，然后用100 除以循环节的位数即可判断．3.【答案】B 【解析】【解答】解：50-6×4 =50-24 =26(元) 故答案为： B 【分析】数量关系：单价× 数量 =总价，付给售货员的钱数-甜甜圈的总价=应找回的钱数。

4.【答案】C 【解析】【解答】40÷2=20 80－20=60 【分析】根据整数的除法及应用计算第一步结果，再根据整数四则混和运算算出最终结果二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】通过算式9×6=54 和 99×96=9504 ，看不出规律，所以得不出999×996的积故答案为：错误【分析】只有从已有的式子中发现规律，才能根据规律推出后面式子的值6.【答案】错误【解析】【解答】每个同学做的花数：48÷6=8 （朵）34 个同学一共可以做的朵数：8× 34=272 （朵）【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得34 个同学一共可以做272 朵7.【答案】正确【解析】【解答】4 个班一起去需要的椅子：4×25 ＝100（个）120＞100 所以椅子是足够的分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案还可以有剩余的椅子三、填空题8.【答案】48；45；7；0；22；30 【解析】【解答】解：30+3×6=48 36+54÷6=45 (26+30) ÷8=7 32÷4-8=0 7×6-20=22 6×(61-56)=30 【分析】此题考查整数混合运算顺序，回想整数混合运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的，同一级运算从左向右依次计算，据此解答即可。

9.【答案】 264；385；627；一个数与11 相乘，结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和．若第一个因数之和有进位，就向高位进“1”．； 176；253；407 【解析】【分析】先计算算式，然后根据算式和得数，得出规律：一个数与11 相乘，结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和（如 24×11 ，得数为：在24 中间加上 2+4=6，即 264；而 57×11中， 5+7=12，因此结果为627）．此题考查了学生在算术中发现规律的能力．10.【答案】=；>；＞； =；=；= 【解析】【解答】解：2×3-1=5 ，2×2+1=5 ，所以 2×3-1=2×2+1；2× 8=16 ，2+8=10，所以 2× 8>2+8 ；1× 8=8 ，2× 3+1=7 ，所以 1× 8>2× 3+1；1× 5+1=6 ，1× 6=6 ，所以 1× 5+1=1×6；2+7=9，2× 4+1=9 ，所以 2+7=2× 4+1 ；1× 7-2=5 ， 2× 3-1=5 ，所以 1× 7-2=2 × 3-1故答案为： =；>；>； =；=；= 【分析】根据混合运算的运算顺序计算出两边算式的得数，然后比较大小；注意乘法和加减法混合，要先算乘法，再算加减法。

11.【答案】15 【解析】【解答】解：4(x-5)=4x-4 ×5=4x-20，结果与原来相差20-5=15 故答案为： 15 【分析】运用乘法分配律把第二个式子变换，4x 相等，那么两个减数的差就是结果与原来的差12.【答案】 9025 【解析】【解答】解：95×95=9025 故答案为： 9025 【分析】两位数乘两位数，两个因数个位数字的和是10，十位数字相同两个个位数字的乘积就是得数的后两位数字，“ 十位数字 ×(十位数字 +1)” 就是得数前两位或前一位数字，按照这样的规律计算即可四、解答题13.【答案】解：根据分析可得：和 5，和 6，满足条件，即为：÷ 5=﹣5 ÷ 6=﹣6 【解析】【分析】因为÷3= ﹣3，÷4=﹣4，被除数的分子是除数的平方，分母比除数少1，满足这样的条件的两数之商等于它们的差，据此解答即可．14.【答案】解： 16÷4 －3 =4－3 =1(元) 答： 1 瓶胶水比1 根胶棒贵 1 元解析】【分析】用胶水的总价除以数量求出一瓶胶水的钱数，再用减法求出1 瓶胶水比1 根胶棒贵的钱数五、应用题15.【答案】（1）不能打完（2）能打完【解析】【解答】（1）180÷3×15 =60× 15 ＝900（个）因为 900 个＜ 980 个，所以不能打完；（2） 80×(15 －3) =80× 12 ＝960（个）180＋960＝1140（个）因为 1140 个＞ 980 个，所以能打完. 故答案为：（1）不能打完；（2）能打完 . 【分析】根据题意，先求出每分钟的打字数量，然后求出按此速度在规定时间内能打字的总量，最后与要求完成的任务对比，比要求的任务少，就不能完成，比要求的任务多，就能完成. 。