八年级物理下册《功》归类.pptx

功和机械能“功”是个多义词，有 “贡献”的意思,如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功，事半功倍.同学们还可以列举别出的含义如丰功伟绩是贡献的意思，如大功告成有成绩、效果、成效的意思；力学所说的“功”包含有成效的意思，但是它还有更确切的含义功的解释：物理学里的功主要偏重于“成效、效果”的意思，当然还有它本身的物理意义搬而不动拉而不动FF没有成效将货物提高拉小车前进汽车受阻力滑行FFf有成效活动:找出活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：sFFFs马拉车前进力学主要研究“力和运动” 的关系，“功”它是指:怎样才叫做功 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效，就说这个力对物体做了功功用符号W表示WORK）起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上物体在力的方向上移动了一段距离原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素必须需要，缺一不可！“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：=没有做功（劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：没有做功不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：没有做功（劳而无功或垂直无功）人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？不做功的情况有力，但是在力的方向上通过的距离为零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的1.填空： 做功的两个必要因素是：作用在物体上的_。

物体在_上通过了一段_力力的方向距离活动巩固练习2.判断以下力对物体做了功吗？（a）人用力推汽车，但没有推动b）小鸟将虫子从地里叼起来推力对汽车没有做功）（小鸟对虫子做功）（c）人将油桶推到仓库中d）举重运动员把杠铃举起来举力对杠铃做功）（推力对油桶做功）用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变 ？ 第二次做功与第一次做功的关系？结论：在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比 活动结论：在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比. 第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？ 第三次做功是第一次做功的几倍？功的计算功的计算 力学里规定力学里规定: :功等于作用力跟物体沿功等于作用力跟物体沿力的方向上力的方向上通通过的距离的过的距离的乘积乘积 计算公式：功计算公式：功= =力力 力的方向力的方向移动的距离移动的距离 W=FsW=Fs符号的意义及单位：符号的意义及单位： W-W-功功-焦耳（焦耳（J J） F-F-力力-牛顿（牛顿（N N） s-s-距离距离-米（米（mm） 用文字表示：焦耳牛米意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。

例题例题 质量为质量为50kg50kg的雪橇上装载了的雪橇上装载了350 kg350 kg的货物的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m3000m外外的货场如果雪橇行进中受到的摩擦力是的货场如果雪橇行进中受到的摩擦力是800800，求马运货时做的功求马运货时做的功g=10N/kg)g=10N/kg) 解解: :由于雪橇作匀速运动由于雪橇作匀速运动, ,所以马拉车所用的所以马拉车所用的拉力与摩擦力大小相等拉力与摩擦力大小相等 F=FF=F摩摩=800N=800N 马移动的距离马移动的距离 s=3000ms=3000m所以马做的功是所以马做的功是 s=800N3000m=2.410s=800N3000m=2.4106 6J J 答：马运货时做的功是答：马运货时做的功是2.4102.4106 6J J例起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？ 分析起重机向上提重物时对重物做了功而又水平移动2m时没有对重物做功，因为重物没有在拉力的方向上移动距离 已知：G 1.2104牛h=5米 求：W解：重物匀速上升，二力平衡，（FG)WW1+W2=F S1+F S2 G h S2 1.2104牛 米 1.2104牛 0米 6 104焦耳 答：起重机对钢材做的功为3.6 104焦耳。

提示：物体受哪些力？那些力对物体做功？1.要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功2.同体性：力和物体移动的距离必须对应同一物体3.同时性：力和物体移动距离必须对应同段时间4.同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致公式W=FS的综合运用请同学们小结：1.这节课我们学到了什么？2.哪些知识还没有掌握牢固？ 1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功（）（）（）（）1 1、用、用200N200N的力，在粗糙不同的水平路面的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重，沿水平方向分别拉重500N500N和和800N800N的两的两辆小车匀速前进辆小车匀速前进4m4m，则则（ ）A A、拉重车做的功多拉重车做的功多B B、拉轻车做的功多拉轻车做的功多C C、拉两辆车做的功、拉两辆车做的功一样多一样多D D、无法确定无法确定C活动巩固练习2 一个人用50N的力治水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 已知：求： 解： 答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功 W重力=Gh=200N0米3. 3. 在平地上，用在平地上，用50N50N的水平推力推动重的水平推力推动重100N100N的箱子，的箱子，前进了前进了1010米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高个箱子匀速举高1.5m1.5m，他做了多少功？他做了多少功？10m50N100N已知：已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：求：WW1 1 和和WW2 2. .解：解：WW1 1=Fs=50N=Fs=50N10m=500J10m=500J W W2 2=Fs=Fs答：他推箱子做功答：他推箱子做功500J,500J,举箱子做功举箱子做功150J150J。

=GhGh=100N=100N1.5m=150J1.5m=150J谢谢各位领导和老师的指导。