杭州市中考,命题特点及复习建议.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑杭州市中考,命题特点及复习建议 胡培兴 一份中考语文试卷，作文题往往会受到极大的关注一是由于作文分数占比大，师生家长都很关切;二是考试终止后作文题最易于传播评论当然，也由于中考作文题确定程度上能反映当下社会热点和时代进展，轻易成为议论的话题下面我们以部编初中语文新教材实施以来杭州市四年（2022—2022）中考作文题为例作简要分析，以便更好地把握杭州市中考作文命题特点，让作文复习更有针对性，在有限的时间内能获得更佳的复习效果 一 杭州市中考作文命题特点 我们先来看看2022—2022年杭州市中考作文题 【2022年】 阅读下面的文字，按要求写作40分） “本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来;本来我可以沉静，却大胆地发出了自己的声音……” “本来我可以争取，却因踌躇而错过;本来我可以面对，却因怯懦 而逃避……” 每个人或多或少都会有类似的体验，可能，这就是成长过程中的喜悦和烦扰 请以“本来我可以             ”为题，写一篇600至800字的文章 【2022年】 阅读下面的文字，按要求作文。

40分） 在日常生活中，人们往往会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”可能是扰乱了人家，这样说是表达歉意;或许是得到了他人的照应和扶助，这样说是出于礼貌，表示谢意 人与人交往中，看似简朴地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理 你是否有麻烦别人或别人麻烦你的体验？陈述你的故事或见闻，共享你的感悟，写一篇600至800字的文章 【2022年】 阅读下面的文字，按要求作文40 分） “你总是渴望得到同学的断定，我觉得，你首先得断定自己 “每个人都梦想被断定，被人断定能巩固信仰;换位斟酌，我们也要学会断定别人 “关键是这种断定务必是真诚的，因此应留心察觉他人的闪光点 这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和斟酌？请自选一个角度，写一篇 600 至 800 字的文章可以叙写自己的体验和见闻;可以发挥想象，创作故事;也可以对这个话题发表见解 【2022年】 阅读下面文字，按要求写作40分） 你即将升入高一级的学校，梦想加入新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩假使学校已有你感兴趣的社团，就申请参与;假使学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创造一个新社团 请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。

可以陈述有关你某项爱好或技能的故事;也可以陈述你申请的理由和相关设想 要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”;（2）600—800字;（3）不展现真实的校名和师生姓名 四道作文题，表达出一些共同的特点： 1.贴近学生生活 生活是作文之本命题贴近学生的思想和生活实际，这是适应课程标准中“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和斟酌，多角度查看生活，察觉生活的丰富多彩”的要求的同時也符合“不出偏题、难题、怪题，不在审题上给考生设置障碍，让每一位考生都有话可说”的命题原那么不管是着眼于自身精神成长、人际交往，还是着眼于外部世界的开拓，四道作文题都能贴近学生的生活和心灵世界，引导学生开启心扉，以心灵的视角扫视丰富的生活，表达自己对客观世界的主观感受，使学生的心灵世界与客观世界对接，为写出属于初中生的真挚之作供给了可能作文题敏锐地抓获到了学生生活中的细节，并将这些与写作内容紧紧联系在一起，一个作文题就给了学生一个开阔的世界 如2022年的作文题，“麻烦别人”或“别人麻烦你”，这是每个个体，不管是成人还是孩子都必然面对的社会交往中的交流与碰撞人与人之间由于“麻烦”而联结，其间蕴含的“礼”与“理”，也是立身处世之道。

通过写作测验引导学生用慧眼去查看、精心灵去感悟，领会生活的幸福、社会的和谐、人与人之间的和暖，写出积极、乐观、向上、催人奋进的主题，表达出年轻学子敏感的内心感受这将会是一以贯之的理念 2.关注自我成长 “生命成长意识”也是杭州市中考作文命题的显著特点，十四五岁的初中生，其生理和心理都处于较快变化阶段，成长可谓多彩多姿作文题从不同视角关注初中生的成长历程，关注他们的人生体验，引领他们对自身成出息行斟酌 学生是写作活动的主体，写作活动情境的设置当然要能与学生产生对话，让学生明确目的，自主地去熟悉自己、了解社会、关注他人……学生只有自方法识被激发，才会产生内在的写作驱动力最显著的特征就是材料和题目中展现“我、你、自己、成长”等高频词，如“本来我可以”“断定自己”“断定别人”“你的爱好和技能”……这是对长久以来作文导向空疏和提防文学想象的一种纠偏同样有写作导语，却不同于往年的“新材料作文”，要求学生多角度解读出多么深刻的意义;同样有命题或半命题，表述上却更为中性、平实，不人为地引导学生作虚妄的想象我也是一束阳光”“我心灵的甘露”等作文题，不再展现在我们的中考语文试卷中让作文题真实地测验学生的写作水平，真实地表现学生的学习生活，真实地反映学生的思想成长，成为作文命题的目标。

3.话题富于思辨 作文的实质是交流，写作其实就是运用文字来得志交流的需要但交流必先有内在的思想，务必想得领会、想得有序即便是强调记叙和抒情也是如此：没有思想的记叙会沦为“流水账”，缺乏思想的抒情那么会变成“滥情”苏霍姆林斯基曾断言：作文教学存在的最大弊端就是语言脱离思维 写作测验学生对自然、社会、生活中的概括现象或问题的感受、斟酌和评析才能强调根据不同的目的和对象举行写作，能表达个人的真实情感，发表自己的看法因此，写作既要脚踏实地地将笔触伸向真实可感的生活体验，更应努力景仰星空，追寻思想的魅力可以这样说：思维是写作的第一要素，思想是作文的根本内核 杭州市中考作文题，有意识地在设题上激发学生的思维，让其在思辨中提升感知力和表现力2022年，用转折句指点学生思辨选择背后的情理;2022年，以向内向外的对立斟酌完善学生对人际关系的全面认知;2022年，与2022年一脉相承，在“被人断定”和“断定别人”中斟酌“断定”的意义;2022年，借由个人的爱好与技能，将斟酌的方向由个体向个体与群体之间的关系转化 当然，由于初中生不管是情感或心智状态仍处于养成与进展的阶段，很难要求他们在想象力与创造力上皆有突出的表现。

因此，中考作文题更强调的是一般或根本写作才能的养成，不会也不成过于拔高其思辨性 二 明晰优秀作文的根本标准 在把握中考作文命题特点之后，复习阶段的写作实践要进一步明晰优秀作文的根本标准力求每次写作实践都能达成根本标准 作文的优劣，是全面综合分析的结果，涉及多方面的因素我们可以拿近年杭州市中考作文的评分标准来反观将它当作一杆标尺，来对照、衡量自己的作文，并不断总结自己作文的得失，适时地做一些针对性的训练以切实提高自己的写作水平，才能尽量制止考场作文不必要的失误 从往年的作文评阅看，作文评价主要从立意、选材、内容、情感、布局、语言等方面开展，每个方面都有不同的层次要求虽然实际评阅时不成能概括到每一项得几分，但每一项都达成根本要求，才能整体影响作文的综合评定 1.立意 立意是一篇作品所确立的文意它包括全文的思想内容，的构思设想和写作意图等立意的要求有三个方面：符合题意、明确突出、深刻别致好的立意能反映自然的特征和规律，反映生活的本质和主流，符合社会的进展趋势，能透露事物所包含的深刻的思想意义，表达出来的是的新熟悉、新感受，能给人以新的启迪 2.选材 所谓选材，就是在文章写作中，按照确定的写作意图对所占有的材料举行鉴别、剪裁的过程。

它是在积累材料的根基上举行的，已经进入了文章的构思阶段选材的意义在于，一是深化写作意图，二是充实写作内容选材的原那么有三条：一是要围绕写作意图和中心举行选材;二是要选择别致生动，具有典型性的材料;三是所选用的材料适合于用想象和联想等手法举行加工 3.内容 文章的主旨是通过内容来表现的，内容是抉择作文等次的核心和重点评分标准”把内容等次分为五档，从内容充实、内容概括到内容欠概括、内容空泛，再到内容不能成篇各等次都有概括的要求：充实是指文章所选的材料有典型意义，内涵丰富，形象充实，意境深远;概括是指文章要有概括的人、事、景、物，叙事完整，绘景细致，状物传神，抒情真挚，探讨那么事理领会，材料翔实 4.情感 语文课程标准中将“写作要有真情实感”作为第一个条目提出各地市中考作文要求中也多有这一要求真情实感”是指文章所表露出来的情感是真诚、恳切的，符合、人物的身份，符合生活实际和生活规律评分标准”中，没有单列“情感”条目，是由于这一条本是好文章的常识和根基，也是评判一、二等作文的重要要求 5.布局 文章布局，是指从表现主题的需要启程，遵循确定的思路，将材料合理组织起来的行文形式。

主要包括标题、开头、结尾、段落、层次、过渡、伏笔和照应等要素好文章应做到布局严谨，即作文内容的开展要有步骤，讲求节奏和次序，条理领会，层次清晰，布局合理，主线突出，段落安置得当，过渡照应自然 6.语言 作文语言的最根本要求是文从字顺，即做到切实模范、语意通畅，没有规律和语法上的毛病在此根基上若能做到生动生动、意蕴丰富、风格独特，达成富有文采和表现力，那么能使作文劳绩跃上一个档次初中阶段正是心灵萌动，一切都易于采纳和气于模仿的阶段，应多读优秀作品，不断锤炼自己的语言 此外，要想考场作文获得高分，还需在以上诸方面中有一二方面有过人之处或有所创意，能给读者留下深刻而良好的印象在《语文课程标准》（2022版）分外重视写字，明确提出书写质量要求的背景下，讲求书写的正确、感激、美观也很重要 三 中考作文复习建议 1.指导考生反思自己的写作 每一位考生在写作上表现出来的特点是不一样的有的擅长抒情，有的擅长叙事，有的擅长探讨中考作文题供给给考生自由抒写的空间，每一位考生应将自己的写作特长发挥到极致，写记叙文就像记叙文，写探讨文就像探讨文并能修改三五篇自己以往的习作达成一、二类文的程度，稳定优秀作文在心中的标准。

2.重视作文的审题指导 虽然相较于以往的作文题，作文命题不会在审题上有意作对考生，力求每位考生都有话可说，不偏题、不离题但是，选择怎样的切入口、从哪一个角度去叙写、确定怎样的立意依旧有上下之分如2022年“给张老师的一封信”，从实际批阅来看，“创造新社團”比“申请参与某社团”得分普遍要高一些 3.着力培养考生的根本写作才能 从以上四个作文题看，2022年的作文题明显有别于前三年的作文题，更凸显交际语境下的写作才能测验复习时，不应过多纠结作文题是任务型写作，还是天性化写作应看到这些题目背后要测验考生的根本写作才能，如叙事的才能、探讨的才能 猜你热爱 杭州市作文题命题 杭州市支援武汉医疗队等6个集体获杭州市五一劳动奖状杭州(2022年4期)2022-04-07杭州市西湖区中小学教师作品选登中国篆刻·书画教导(2022年5期)2022-09-03余子杰??《幽》中国篆刻·书画教导(2022年5期)2022-06-08圆锥曲线的两个孪生命题中学数学杂志(高中版)(2022年3期)2022-05-22浅谈“命题的否决”与“否命题”读与写·上旬刊(2022年11期)2022-01-19本部两刊。