小班游戏优秀教案《滚色》.docx

小班游戏优秀教案《滚色》教学目标：1.学会正确地使用色彩词汇，提高语言表达能力；2.培养团队合作意识，增强同伴合作能力；3.活跃班级氛围，增强儿童的社交能力；4.让幼儿了解色彩的多样性，开发幼儿的创造力教学内容：《滚色》教学重点：1.正确地使用色彩词汇；2.培养团队合作意识；3.活跃班级氛围；4.让幼儿了解色彩的多样性教学难点：如何让幼儿更好地运用语言描述不同颜色，如何培养幼儿的团队合作能力教学准备：场地：教室、操场材料：几个彩球、绕口令卡片教学过程：一、导入1.引出本次活动的话题教师拿出几个彩球和一些绕口令卡片，问幼儿们：小朋友们，你们喜欢什么颜色的球球呢？老师给你们看看这些球球，有红色、蓝色、黄色、绿色、紫色等等知道绕口令吗？今天我们就要玩一个叫《滚色》的游戏，要一起说说看这些球球的颜色，试试用绕口令绕一绕2. 复习颜色词汇老师给每个幼儿发一个颜色卡片，让幼儿说出自己手中卡片上的颜色名称，并与其他同学分享二、讲授1.教学步骤（1）让幼儿组成小组，每组有3-5人；（2）每组选出一名幼儿叫“滚色”；（3）教师向全体幼儿宣布一个颜色，如“红色”4）每个组的“滚色”向班内滚出一个红色的球，然后拿着标有红色的卡片回到原处。

5）下一个颜色是教师宣布的，如“蓝色”，每个组的“滚色”分别滚出一个蓝色的球，然后回到原处拿着标有蓝色的卡片6）这样进行下去，直到每组的“滚色”都滚出了一种颜色的球球和卡片，最后比赛看哪个小组完成得最快最准确2.注意事项：（1）游戏中要保证安全，防止幼儿受伤；（2）游戏过程中，教师要看到每个组的“滚色”的球球和卡片，以确保他们完成了任务；（3）在游戏之前应事先训练好幼儿，使他们了解游戏规则和注意事项三、巩固交流1.让每个组的“滚色”分享游戏的感受例如：“我们小组完成得真快，大家都很认真！”2.引导幼儿总结游戏中的颜色四、反思分享让每个幼儿发表对今天游戏的感想和收获，如：游戏中我发现了很多不同的颜色，我还知道如何用绕口令来形容颜色教学效果：通过《滚色》的游戏，幼儿了解了不同的颜色名称和描述方法，培养了团队合作和同伴关系，提高了语言表达和社交能力。