教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月16日-4204).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月16日-4204)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月16日-4204)1：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾基于这一观点，教学应遵循 （　　）单项选择题A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 2：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征　　）判断题对错 3：学生的主体性最主要地体现在（　　）单项选择题A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性 4：严谨治学是教师自我完善的重要途径　　）判断题对错 5：素质教育的时代特征是（　　）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 6：注入式教学最本质的特征是（　　）单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 7：古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分判断题对错 8：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（　　）多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克 9：教学研究的第一步是（　　）。

单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 10：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗这是（　　）单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 11：古代雅典的教育目的是（　　）单项选择题A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士 12：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 13：介入教学应当（　　）单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行 14：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　　）单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能 15：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 16：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（　　）单项选择题A、直接感知事物B、间接经验C、学生的实践活动D、交往 17：少先队的社团的组织原则是（　　）多项选择题A、员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 18：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 19：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 20：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异　　）判断题对错 21：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权 22：德育过程与受教育者品德形成过程无关　　）判断题对错 23：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（　　）多项选择题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 24：日本学者（　　）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。

多项选择题A、松泽光雄B、小泉又一C、赞可夫D、布鲁纳E、洛克 25：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习　　）判断题对错 26：教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（　　）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 27：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 28：环境决定人的（　　）单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 29：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（　　） A.礼、乐、射、辞、书、数 B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 　　　　C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D．礼、乐、射、御、书、数单项选择题 30：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（　　）多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 查看答案 1：答案A 解析 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。

4：答案正确 解析 5：答案B 解析 素质教育最鲜明的时代特征是提倡培养学生的创新精神，有别于应试教育 6：答案D 解析 7：答案错误 解析 (1)古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育，它具有等级性和阶级性的特征2)古代学校教育被统治阶级所控制，教育的目的是培养统治阶级的接班人，教育的对象主要是统治阶级的子弟，教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训3)教育的等级性也十分明显，主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育 8：答案A,B,E 解析 9：答案B 解析 教学研究的第一步是研究课题的选择 10：答案B 解析 11：答案B 解析 雅典城邦高度重视教育早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的 12：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现 13：答案B 解析 14：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。

15：答案C 解析 系统暂无解析 16：答案B 解析 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行受制于时间和精力，学生大多时候通过间接经验认识世界 17：答案B,C,D 解析 18：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 22：答案错误 解析 23：答案A,D 解析 24：答案A 解析 本题考查的是细节知识点，这句话是在介绍学生的学习和生活这一知识点时，引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断 25：答案正确 解析 略 26：答案A 解析 27：答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款 28：答案A 解析 29：答案D 解析 所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数 30：答案A,B,C,D 解析 根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利 第 7 页 共 7 页。