大班想象画：龟兔赛跑.doc

大班想象画：龟兔赛跑大班美术活动龟兔赛跑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，欣赏画面，感知动物的主要特征，以及画面构图学习画主题背景和角色，大胆地想象和表现龟兔赛跑的情节适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班想象画龟兔赛跑教案吧幼儿园大班想象画：龟兔赛跑　活动目标：1、欣赏画面，感知动物的主要特征，以及画面构图　　2、学习画主题背景和角色，大胆地想象和表现龟兔赛跑的情节　　3、尝试从背景和角色两个方面评价作品　　活动准备：《幼儿用书》人手一册，白纸人手一张，彩色油画棒人手一盒，幼儿会唱京剧《龟兔赛跑》，音乐磁带或CD，录音机一台　　活动过程：　　1、音乐活动：龟兔赛跑　　——播放前奏，请小朋友听听：这是谁要进行比赛啦？　　——教师带领幼儿随着京歌的音乐，有表情地演唱歌曲《龟兔赛跑》　　——教师：乌龟和兔子比赛跑，兔子和乌龟谁赢了？　　2、 阅读画面，感知龟兔赛跑的故事画面　　——引导幼儿阅读《幼儿用书》　　3、 通过提问的方式，启发幼儿想象故事画的背景和情节　　——教师可用边提问边示范的方式，教师在黑板上画出简笔画小兔子和乌龟的基本形象，让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征，从而把握绘画的重难点。

　　4、 幼儿进行想象画《龟兔赛跑》创作活动　　——提醒幼儿先画出背景和辅助景物，再画出兔子和乌龟的比赛情景　　——鼓励幼儿细心地给背景和其他辅助形象涂色，充实画面背景　　5、展示幼儿的作品，引导幼儿重点从背景色彩和动物形象两个方面去评价作品　　6、音乐活动：加油跑　　7、体育游戏：龟兔赛跑　　　 　　在课前，我就让幼儿欣赏过、画过了乌龟和兔子的形象，把本次活动的绘画难点提前，以求在上课时突破重难点　　活动反思：　　《纲要》指出：幼儿的艺术能力是在大胆表现的过程中发展起来的在本次活动中，我充分让幼儿发挥想象，大胆表现，在一开始，就运用提问：如果现在让你当裁判，你觉得乌龟和兔子会是谁赢呢？你会把比赛的终点定在什么地方呢？我的开放性的问题给了幼儿启发与创造，给了幼儿绘画的主题与背景的提示，因此在绘画过程中，他们就能把自己的想象充分发挥，注重背景（比赛的终点）和动物的特征，好多孩子画的背景各不相同：草地、山顶、小桥、河边、公园在活动的评价环节，我让幼儿以小组为单位，评选出每组的第一名，并说说理由，展示作品在活动的延伸部分，我让幼儿把画放在语言区，创造性地讲述故事《龟兔赛跑》。