
中班律动机器人.doc
1页中班律动:机器人活动目标: 1、能随着音乐有节奏地做模仿机器人的动作,表现音乐断顿的特点 2、能大胆创编机器人其他动作,发展幼儿创编动作的能力和肢体的表现能力 3、体验模仿活动的快乐 活动重难点: 随着音乐有节奏地做模仿机器人的动作,能创编机器人其他动作 活动准备: 1、事先观看机器人的录像,进行初步的了解 2、录音机、磁带;黑板、记号笔 玩具智能机器人一个 活动过程: 一、学习律动《机器人》 1、出示小机器人,遥控机器人做转头、走路的动作引导幼儿观 察机器人动作比较僵硬并尝试表现模仿动作 2、探索机器人问好、跳舞等动作的特点,并逐个地在音乐伴奏下 进行练习 3、完整地倾听一遍音乐,并通过图片小结:“小机器人转转头,走起 路来找朋友,找到朋友说你好,跳个舞来乐悠悠!” 4、幼儿根据音乐《机器人》的节奏和教师的指令做动作,在表演的过程中,注意及时倾听教师的反馈信息,完整地表现较逼真有趣的动作 5、利用音乐《机器人》尾声创编机器人“没电”或“坏了”的动作 二、学习创编其他动作 1、引导幼儿思考机器人的其他功能并创编、表演相应的动作。
比如“会炒菜的机器人”,动作可以分为拿锅、倒油、炒菜,盛菜等 教师请个别幼儿上台表演,并用笔即兴记下幼儿动作的简单图解(或请幼儿自己画),便于其他幼儿模仿 2、幼儿在《机器人》音乐的伴奏下,自由创编动作 三、播放快节奏的音乐《机器人》,幼儿学机器人走出教室。
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