浅谈学校工会文化建设.doc

浅谈学校工会文化建设全总十四届十三次主席团（扩大）会议上，王兆国同志指出：“各 级工会要推动建设社会主义核心价值体系，大力推动发展先进的企业 文化、工会文化、职工文化，唱响新时代工人之歌”在全社会大力 提倡建立社会主义和谐文化的新的历史条件下，工会文化的提出具有 重要现实意义和深远历史意义加强工会文化建设，应成为新时期工 会工作的重要课题长期以来工会文化建设已经自觉不自觉地融入到工会工作中，如 各类主题活动、教职工培训、技能竞赛、学习型班组创建、各种讲座、 各类参观活动、各类文化体育活动、工会制度建设、工会基础设施建 设等，无不体现工会文化建设，但以上这些只是在工会日常工作中自 觉不自觉的在做，如何正确认识学校工会文化建设，在长期的工会工 作中，本人从以下几点来谈谈：一、学校工会文化建设的内涵1、工会文化应该是根植于校园文化校园文化是一所学校的精 神、灵魂，它是指在学校这一特定社会空间内工作、学习、生活的人 们长期积淀而成的规范准则、生活方式、行为模式、价值体系在物质 和观念形态上的具体化，也是一所学校发展目标、办学理念、办学方 针、学科和专业特色、人文精神在物质和观念形态上的展现校园文 化包含了校园物质文化、校园制度文化、校园行为文化和校园精神文 化。

学校工会文化则深深地扎根其中，一方面受其浸润、滋养、同化, 另一方面对其催生、拓展、辐射、处处传承、充实并不断升华着校园 文化的精魂2、学校工会文化建设包含四个方面：（1） 工会物质文化它建立在一定的物质基础之上，是工会开 展各种活动，履行工会职能的物质基础如办公场所、宣传媒体、教 职工之家、俱乐部、教育活动阵地，也包括工会各种文化产品，如奖 励、论文、教案、课件、随笔、教学、录像等物质文化在工会文化 中具有举足轻重的地位2） 工会制度文化工会制度文化是工会文化的框架，是工会 精神文化得以落实的基础具体是指学校工会为保证各项工作顺利开 展而制定的各种制度、规章、条例、以及具有会员认同度的传统习惯, 还包括工会的组织机构、运行机制等工会制度文化从根本上决定着 工会的正常运行和创新发展3） 工会行为文化工会行为文化是工会历史文化积淀的显露 和升华，是会员通过其行为表现的社会心理、思维方式、思想观念和 风俗习惯等文化形态如组织管理、学习教育活动、各类文化活动、 培训实践活动、教学活动、帮扶活动等4） 工会精神文化工会精神文化是工会文化的核心，是指在 长期工作实践中形成的独具工会特点的价值观、工作作风、行为方式 等。

它既是工会精神文化的基础，也是工会文化理想的核心体现学校工会文化建设应该以物质文化建设为基础，以制度文化建设 为制约，以行为文化建设为载体，突出精神文化建设中心，塑造教职 工团队精神，推进学校事业发展二、学校工会文化建设的功能工会文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是校园文化建设 的需要，是工会工作的职责所系、要注重学校工会文化建设的功能1) 导向功能优秀的工会文化包含着崇高的目标追求、正确 的价值取向，是引导会员积极向上的旗帜，它能够将会员的事业心和 成功欲化为具体的奋斗目标和行为准则，并形成为目标的实现不懈努 力的精神支柱和精神动力学校工会文化的导向功能就是在全体教职 工中形成适应社会进步和学校事业发展的环境氛围和集体向心力2) 凝聚功能工会文化应该成为一股强大的凝聚力量，使会 员对组织产生归属感和认同感工会文化建设在内容、形式、方法上 针对教职工群体的特性，吸引教职工，贴近教职工，使他们对工会文 化从感知、到情感、到行为、到内心产生认同感3) 激励功能出色的工会文化是激发会员热情的助推器，也 是调动会员积极性的法宝，它能激发其潜能和创造性工会文化建设 要充分调动激励功能，善于运用维护、关怀、帮扶、协调等机制，通 过比、评、奖、彰、宣等方法，形成工会文化特有的激励氛围。

4) 协调功能工会文化的形成，意味着会员有共同的价值观 念，它是协调各种关系的润滑剂，它使会员在和谐的氛围中能够做到 相互理解、相互支持，减少不必要的矛盾和磨擦学校工会文化要成 为在学校的党政领导、部门、教职工之间，在学校的教学、科研、管 理、服务工作中的一道通畅的桥梁5）辐射功能学校工会在学校中所处的“桥梁纽带作用”地 位，决定于学校工会文化的辐射功能它将辐射到校园文化的整体、 学校的教学、科研、管理服务，教职工的工作、学习、生活等三、加强学校工会文化建设的几点做法在对学校工会文化建设的内涵、功能正确理解认识的基础上，当 前学校工会文化建设应追求从不自觉到自觉，从无序到有序注重学 校工会文化建设就要以文化的手段进行潜移默化的教育，以文化的力 量促进学校工会工作1、完善、创新工会工作制度工会制度建设从根本上决定着工会的正常运行和创新发展长期 以来，在工会工作实践中存在着有制度的在按制度做，没有制度的按 惯例也在做的情况这样做的结果是影响了工会工作的规范性，且工 作效率不高，工作效果不佳实践证明，只有不断完善工会工作制度 并实现工会工作的制度创新，才能更好地促进工会文化形成在加强 工会组织制度、日常工作制度、教职工代表大会制度、宣传教育工作 制度、财产管理、经费审查制度的基础上，还应积极推动制度的创新, 如建立符合时代要求的会员教育制度、工会干部培训制度、职工劳动 权利保障制度、信息工作制度、接待与信访制度等，推进工会工作的 深入发展，使工会真正成为学校发展的一支重要力量。

2、 努力创建“教职工之家”工会作为教职工自己的群众组织，与教职工之间有一种必然的联 系因此，工会应通过创造“教职工之家”，使广大教职工的根本意 志有表达的机会，有表现的舞台充分发挥学校工会文化的“引导、 凝聚”功能，把学校教职工紧密联系在一起要坚持和完善以教代会 为基本形式的学校民主管理制度、维护广大教职工的民主政治权益 坚持实行校务公开，增加学校工作透明度，把教职工的知情权、参与 权、监督权落到实处充分发挥教职工的主人翁作用，调动他们的积 极性，使教职工明确肩负的责任，努力使个体意识和学校的群体意识 达成一致以正确的舆论和积极向上的文化氛围引导教职工，使他们 在潜移默化中接受学校共同价值观的熏陶、感染、引导和约束，自觉 地把学校的目标作为自己追求的目标，营造一种为学校的生存、发展、 壮大而同心协力、共同奋斗的理念和文化氛围3、 开展生动的文化活动要以生动的文化活动为载体，丰富教职工的文化生活，培养健康 的生活爱好和兴趣，陶冶高尚情操，增进教职工之间的友谊，激发他 们的爱校之情工会文化活动要贴近生活，引导教职工培养健康的生 活爱好和兴趣；工会文化活动要善于调适，努力适应教职工不断增长 的文化需求，不断丰富活动内容，更新活动形式，使教职工的身心得 到有益调节；工会文化活动要陶冶情操，力求以思想性、知识性、艺 术性和趣味性的交融，使教职工获得思想的启迪、情操的升华、工会 文化活动要增强凝，注重集中性，讲求参与率，促进相互帮助，密切 配合，共争荣誉等团队精神的培养。