(完整版)英语动词教案(最新整理).pdf

英语动词分类讲解英语动词分类讲解一教学内容：实义动词，连系动词，助动词，情态动词的讲解和用一教学内容：实义动词，连系动词，助动词，情态动词的讲解和用法法二教学重点与难点：动词的主要类别和它们的用法二教学重点与难点：动词的主要类别和它们的用法三：学时：三：学时：3 3 课时四教学步骤四教学步骤Step1:Pre-review.Step1:Pre-review.1.1.请同学们列举学过的动词，并板书请同学们列举学过的动词，并板书2.2.将黑板上的动词大致归类将黑板上的动词大致归类Step2:PresentationStep2:Presentation1.1.什么是动词什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快runs 表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩is 与后面的表语 a boy 表示主语的状态2 2、动词的分类、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词1 1）行为动词）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京live，住It has a round face.（它有一张圆脸has，有（2 2）连系动词）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词 be这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been 等要特别予以注意例如：He is a teacher.（他是个教师He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵We are Chinese.（我们是中国人2、表示“感觉”的词，如 look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

I feel ill.（我觉得不舒服Cotton feels soft.（棉花摸起来很软The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了3、表示“变”、“变成”的意思的词，如 become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”，例如：She became a college student.（她成了一名大学生He feels sick.His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了He grew old.（他老了难点解释注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词1、look 看；看起来He is looking at the picture.（他正在看这图片行为动词It looks beautiful.（它看上去很美丽。

连系动词2、fell 摸；感觉1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂行为动词Are you felling better today than before?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词3、smell 嗅；闻起来My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻行为动词Great!The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词4、sound 弄响，发音；听起来The letter“h”in hour is not sounded.（在 hour 这个词中字母 h 是不发音的行为动词The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了连系动词5、taste 辨味；尝起来Please taste the soup.（请尝一口汤行为动词The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了连系动词6、get 得到，获得；变There are some bananas on the table.Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。

行为动词7、grow 生长，种植；变Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗？）行为动词Its too late.Its growing dark.（太迟了，天渐渐变暗了连系动词8、turn 转动，翻动，使变得；变The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转行为动词When spring comes,the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了连系动词上述句子中的动词如 grow、get、turn 等，既可以作连系动词，又可以作行为动词如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词 be 替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词例如：The trees turn/are green when spring comes.（春天来临，树叶变绿The earth rurns around the sun.（地球绕着太阳转这第二句句子中的 turn 是行为动词，意为“转动”无法以 is 替换3 3）助动词）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well.（他英语讲得不好。

句中的 does 是助动词，既表示一般现在时，又与 not 一起构成否定形式A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫句中的 is 是助动词，和 run 的现在分词一起构成现在进行时Did he have any milk and bread for his breakfast?（他早餐喝牛奶、吃面包吗？）句中的 did 是助动词，既表示一般过去时，又和动词 have 一起构成疑问4 4）情态动词）情态动词这类词本身虽有意义，但不完整它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等这类动词有 can,may,must,need,dare,could,might 等它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：I can dance.（我会跳舞can,能,会He cant walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，不会走路cant,不必May I come in？（我可以进来吗？）may,可以Step3:ExplainationStep3:Explaination及物动词与不及物动词及物动词与不及物动词行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。

1.1.及物动词及物动词后面必须跟宾语，意思才完整，例如：Give me some ink,please.（请给我一些墨水If you have any questions,you can raise your hands.（如果你们有问题，你们可以举手，3.不及物动词不及物动词后面不能跟宾语，意思已完整不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词例如：He works hard.（他工作努力Jack jruns faster than Mike.（杰克跑步比迈克要快些Please look at the blackboard and listen to me.（请看黑板，听我说He got and“A”this time because he went over his lessonscarefully.（这次他得了个“A”，因为他仔细地复习了功课难点解释1、许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅读中必须仔细体会和区别，例如：Who is going to speak at the meeting?（谁打算在会上发言？）speak,不及物动词Few people outside China speak Chinese.（在中国外很少人讲汉语。

speak,及物动词2、要特别注意有些动词英汉之间的差异某些词在英语中是不及物的，而在汉语中却是及物的有时则相反例如：He is waiting for you.（他在等你英语 wait 为不及物动词，汉语“等”为及物动词Serve the people.（为人民服务英语 serve 为及物动词，汉语“服务”为不及物动词4.Step4:Exercises.1)1)指出下列各句中划线部分是什么动词，并说明词义指出下列各句中划线部分是什么动词，并说明词义.例如：All of us study hard.（vi.学习）1、He began to work at seven this morning.（）2、I have left the key at home.（）3、We must take the old woman to the hospital at once.（）4、Billy felt very sad when he heard the bad news.（）5、Think it over,and you will have a good idea.（）6、Dont think of yourself；think of others.（）7、We are college students now,but we were at the factory two yearsago.（）8、Mr.Black got angry when he saw Jenny come to school lateagain.（）9、Please wash your hands before each meal.（）10、Li Ming often works for the wall-newspaper after school.（）2)2)区别下列多组句子中的动作，指出下列划线动词是连系动词还是区别下列多组句子中的动作，指出下列划线动词是连系动词还是行为动词，并写出词义：行为动词，并写出词义：1、She looks well.（）She tried to look at the blackboard but waw nothing.（）2、The students felt unhappy.（）I felt someone touch my back.（）3、It was snowing hard when he got to the city.（）Its too late.Its getting dar。