2021一中学高三地理教学工作总结.doc

一中2021学年高三地理教学工作总结与一中党总支2021年上学期工作总结汇编一中2021学年高三地理教学工作总结__年高考已经结束，成绩已揭晓，我们学校的文综成绩并不是很理想这有客观原因也有主观原因客观原因，我认为有两方面：一是学生数多，人们说“优生多”，但对于文科班来说，差生更多；二是基础差，虽经高三一年的努力但见效并不大主观原因，我认为学生花时太少及教师自身存在的问题本届学生，是我在高三教学中的第___届学生，应该说我是相当重视的，无论备课、上课，还是批改，我都力求做得___，我把这一年也当作是一次尝试，一次学习的机会在教学中我得到了一些经验和教训，下面本人结合今年的高考试题，谈一谈自己的看法，一、树立信心，消除恐惧也许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分；也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理（特别是女生）鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生距离，从而“爱屋及乌”；多表扬，多鼓励；多向学生宣传“一个人如果记性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心，从而消除恐惧。

二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成绩为目标在高三这一学年中，特别是第二学期，任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位教师专门负责一部分人，平时与他们谈心，这样可以提高班级的文综成绩其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向三、要重视地理学科知识的把握，有条不紊地安排复习㈠扎实地理功底，构建以主干知识为框架的知识体系从__年全国高考文综试卷地理试题来看，试题立足于考查学科的基本知识、原理和规律，特别重视主干知识的考查和系统地理考查1．要重视复习基础知识，准确、全面、灵活掌握考点基础知识往往是最有价值的知识同最能体现素质倾向的，具有永恒的，具有永恒的“生命力”只有具备了某一方面的基础知识，才可能从事这方面的思维活动；缺乏必要的知识，就谈不上进行一定的判断、推理、分析、综合因此，能力源于基础高考不可能脱离知识去考能力，考题是对知识点的“抽样”，通过能力“组装”去解决问题不掌握知识，便谈不上能力，知识是能力的载体，离开基础知识，能力便成了空中楼阁，抛开基础知识，能力就成了无本之木。

无源之水虽然高考是选拔性考试，要具有较高的信度，必要的区分度和适宜的难度，但每年考试中总有一些基础知识被作为命题的对象，如__年全国文综卷（一）的选择题1、2、3、4、5、6题，__年的全国文综卷（二）的综合题36题其次，据资料显示，考生失分最多的往往不是那些能力要求较高的试题，也不是跨学科的综合题，反而是大家认为最简单的记忆和理解层面上的试题学生在考场上出现的问题，正好反映出我们教师在教学中存在的问题，说明我们教学中还存在着许多薄弱环节，还有很多“死角”，个别知识复习还不到位，需要改进和加强2．强化主干知识，构建知识网络高考强调对基础主干知识的考查何为主干知识？其实主干知识就是牵一线动全局的知识例如大气环流知识就是主干知识，因为一个地方在什么气压带和风带的控制下，就有什么样的气候状况，就有什么样的自然环境，就有什么样的人类生产活动此外还有地形知识、河流知识、工业知识、农业知识、城市知识等在复习中，以主干知识为线，按照知识间的内在联系、因果关系、逻辑关系把凌乱的知识点串联起来，使知识系统化、网络化，从而形成知识框架㈡重视地理能力的培养1．地理计算能力用数字说明地理、描述地理，可增加地理的精确度，运用数字是研究地理不可或缺的手段。

因此，学习地理要具备一定的计算能力，如时间、日期、太阳高度、比例尺、海拔、气温、气压、人口增长、经济数据的统计等，都涉及到计算问题地理计算实质是地理与数学的综合，是在地理原理指导下的数学运算过程，其中掌握地理原理是培养地理计算的关键2．读图分析和空间思维能力以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，__年文综全国卷中有8幅图，其中涉及地理学科的就有6幅，充分展示了地理图表的学科功能因此，在复习时必须要求学生围绕地图展开，学会读图和用图，将相关知识点落实到地图上，养成良好的读图、用图习惯，十分注重在复习中的图文转换训练，构建空间概念，扩展空间想象，进行空间思维读图，用图，主要掌握五点：①明了各类地图的构成和表达方法；②会从图中读出相关信息；③会用地图表达相关信息；④会判断地理区位；⑤会运用地图的直观性，解答抽象的地理问题3．地理信息的提取与处理能力教学时要有意识地强化审题过程当中的地理信息提取以及进一步的判断、推理、归纳、分析等信息处理能力，平时训练要重视信息提取与处理的过程，不能只看答题结果一中党总支2021年上学期工作总结---坚持群众路线做群众贴心人本学期我校党总支按照市教育局党委的统一部署，主要进行了“深入开展党的群众路线教育实践活动”工作。

在该项工作中我校党总支积极准备、扎实开展、精心___、统筹安排，有力推进群众路线教育实践活动的进行群众路线为人民，办人民满意的学校是我校孜孜以求的目标，在群众路线的指引下，我校今年上学期硕果累累，高考更是实现了史无前例的大突破，我校陈博川同学勇夺今年高考___省文科状元现将我校党总支__年上学期开展群众路线教育实践活动工作总结如下：一、精心动员部署，统一思想认识一是高度重视，及时做好工作部署按照市教育局党的群众路线教育实践活动动员大会会议精神，我校于__月__日下午四点半在校演播厅隆重召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会对深入开展教育实践活动进行了全面动员部署，同时邀请了联系市一中局领导、市教育局党委委员、副局长__，市教育局党的群众路线教育实践活动领导小组派驻首吉一中督导组副组长__、左琼到会指导动员会结束后，全体党员高度重视，认真准备，在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮二是加强___领导，制定活动方案根据市教育局党委《党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，学校成立了由校党总支书记__任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对开展活动情况的督促、检查与指导。

同时制定了《___首吉市一中党总支深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，要求全体党员按照方案要求，结合自身工作实际，认真开展实践活动为了确保活动扎实高效开展，校党总支于__月__日、__月__日两次召开总支委员扩大会研究部署深入开展党的群众路线教育实践活动工作二、认真___学习，确保学习质量根据实施方案，我们积极创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础自活动开展以来，学校采取集中学习和自学相结合的形式，___党员、教师学___的___大、党的___届__中全会、___系列重要讲话精神，自学《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书籍，提高了认识同时在集中学习的基础上，大家围绕着“入党___”、“在党干什么”、“我为首吉发展做什么”、“怎样做群众贴心人”等主题进行了讨论还积极___选手参加了__月__日在市职专举行的首吉市教育系统党的群众路线教育实践活动知识竞赛，并荣获“优秀___奖”为了更好地学习和领会实践活动的意义，学校专门征订了学习笔记本和有关书籍，让全校党员认真撰写心得体会和学习笔记，使大家能清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要性。

三、虚心听取意见，做家长教师贴心人在群众路线教育实践活动过程中，学校多次召开座谈会、家长会，广泛征求意见一是听取教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题的意见和建议；二是听取社会各界，特别是学生家长对学校领导班子作风建设和对如何搞好教育实践活动的意见、建议学校各党支部采取发放征放求意见函、召开座谈会、设立征求意见箱、个别访谈等形式，听取各方意见建议，处理后的意见建议及时送学校党总支学校党总支把“深入群众听”与“___群众评”结合起来，直接到师生员工中去听取意见，特别注重征求广大一线教师的意见，听取社会各界和学生家长的意见领导小组成员与领导干部进行个别谈话，并通过召开座谈会、调研走访等方式听取意见同时我们对征求到的意见建议进行认真梳理，经学校群众路线实践领导小组认真讨论，针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力四、精挑自选动作，做学生贴心人在认真完成上级党委安排的规定动作的同时，学校根据实际，确定了一些自选动作，使群众路线教育实践活动更加丰富，更具实效为深入开展党的群众路线教育实践活动，我校党总支在高中党支部、初中党支部设立了教育示范岗与教学示范岗，在行政支部设立了后勤示范岗与教育示范岗，所有党员教职工全员参与，在所在的“点”发挥模范作用。

校党总支书记与校长分别下到高三___班与___班蹲点，与任课教师一起听课、评课，下班指导学生，解决实际问题，与高三师生战高考，共成败，真正做到了教育活动不虚、不空、不偏、不走过场为了准确掌握高考信息，学校党总支先后将高三年级组教师送到___市一中、师大附中等名校取经，委派部分教师参加各种备考会，掌握高考信息，并请专家来校讲学为了帮助高三学生开阔思路，掌握技巧，更好地迎战__年高考，学校高中支部党精心___资深的党员教师举行了一系列高考复习专题讲座为了提高学生应考能力，在党___的领导下校高三教师对学生全程___，在生活上、心理上，加以指导和关心从__月26开始全体高三教师每天上午8点至11点、下午2点至4点半、晚上6点至9点都在办公室进行集中备课一系列举措，有效地拓宽了高考信息渠道，增强了迎考的必胜信心同时，为更好服务基层、服务群众，我校所有党员教师加入志愿者队伍，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，并与所在社区联系，开展志愿服务活动五、加强宣传力度，营造活动氛围我校围绕活动主题，充分利用校园网络、校报校刊及校宣传橱窗进行宣传，学校各支部___党员教师在校报校刊上撰写关于教育实践活动文章，在宣传橱窗校道边张贴悬挂教育实践活动宣传标语、横幅，在综合楼大厅展出迎“七·一”党员教师书画作品，各种宣传为教育实践活动营造了良好的氛围。

同时学校党总支积极通过《边城报》《首吉市教育通讯》等各种媒体宣传学校群众路线教育实践活动工作，其中校党总支书记__在《边城报》上发表了《首吉市一中全体党员包干到“点”做示范》、《首吉市一中赴矮寨中学送教下乡》，党员教师梁俊在《首吉市教育通讯》发表了《首吉市一中科学有序备战高考》等新闻介绍了我校群众路线教育实践活动经验做法年上学期已经过去，我们亦深知成绩只属于过去，更高的目标还在前方在以后的教育教学实践活动当中，我们学校要按照上级部门党的群众路线教育实践活动的相关指示要求，努力完成我校党的群众路线教育实践活动的各项工作任务。