一年级语文上册《aoe》公开课教案和教学设计.docx

一年级语文上册一年级语文上册《a《a o o e》e》公开课教案公开课教案 和教学设计和教学设计《a o e》公开课教案 1【教学目的】１、学习３个单韵母 a、o、e 的发音和书写２、学习 a、o、e 四个声调的发音教学重点】准确掌握单韵母 a、o、e 发音和书写方法教学难点】准确掌握单韵母 a、o、e 发音和书写方法教学方法】情境教学和媒体资源播放教学用具】字母卡片、动画、ＰＰＴ教学时间】２课时教学过程】第一课时一、激发情境，导入新课师：小朋友们，今天我们一起来学习汉语拼音学会了汉语拼音，只要汉字注有音，我们就能读了出示字母卡片 a、o、e）其实，这三个汉语拼音我们小朋友们都会发师：（出示字母卡片 a） ，这个字母最常见了我们平时经常用到它请大家想想，感冒了到医院去看病，医生让你张开嘴，看看发炎了没有，医生让你怎么做？（拟声）啊──（板书：a）师：（出示字母卡片 o）大家有没有听到过公鸡叫，它是怎么叫的？（拟声）哦──（板书：o）师：（出示字母卡片 e）有时候，吃得太饱了，会怎么样啊？有时会打（拟声） “呃──” （板书：e）师：这就是我们今天要学习的三个字母 a、o、e二、学习字母 a、o、e 的发音师：我们一起来学习这３个字母。

大家来看动画师：看动画里，这个小女孩在做什么呀？（同学回答）师：她在唱歌她怎么唱的？（同学回答）啊啊啊──我们一起来唱歌吧注意老师的嘴是怎么样张开的， “张大嘴巴”a──师：小朋友们再看，河这边有什么呀？有只公鸡它在做什么呢？（同学回答）师：它听到小女孩在唱歌，它说：“我也要唱，我唱得最好听” ，它怎么唱的？（同学回答）师：公鸡这样唱：喔喔喔──我们大家一起来，注意老师的嘴是怎么样张开的，嘴巴圆圆的，来，o──师：小女孩和公鸡在这里唱歌，可热闹了小朋友们再看看，河里有一只鹅游过来了它也很想唱歌，它怎么唱的呀？（同学回答）师：她是张大嘴唱的吗？还是嘴圆圆地唱？（同学回答）师：哦，不是，鹅的嘴巴扁扁的，它扁着嘴，这样唱，e──注意老师的嘴是怎么样张开的，让嘴巴扁扁的，e──三、复习字母 a、o、e 的发音和练习师：小朋友们，刚才我们已经学了三个字母 a、o、e我们来复习一下师：小女孩唱歌怎么唱？生：a、a、a师：公鸡唱歌怎么唱？生：o、o、o师：白鹅唱歌怎么唱？生：e、e、e师：小朋友们，刚才我们已经听到一个小女孩、一只公鸡、一只白鹅在一起唱歌，你觉得谁唱得最好听？现在，我们再来看动画，哪位小朋友来说说，这三个字母 a、o、e 是谁唱的，把字母拖到图片上。

拖动一个字母就请小朋友来教教大家，嘴是怎么张的四、单韵母 a、o、e 的书写下面我们来写这３个单韵母 a、o、e师：小朋友们先看看，这一共有几根线啊？四根线这叫四线格这四根线建起了三层楼一、二、三层这３个字母喜欢住在中间，第二层１、字母“a”的书写：师：小朋友们请注意看：先写哪一笔，再写哪一笔，用几笔写完师：首先在左边划一个半圆，然后竖右弯，这就写成了一个 a大家一起写 （同学练习、老师检查）２、字母“o”的书写：师：这个 o 有点像个圆，有点象竖起来的鸡蛋我们从从左上起笔，一口气把它写完，把这个圆封口这个 o 只有一笔大家一起写同学练习、老师检查）３、字母“e”的书写：师：先写中间的一横，接着连写半圆这个 e 也只有一笔，一口气写完同学练习、老师检查）师：下面，要请３位小朋友来试试，到黑板上把这３个字母写下来大家要注意看小朋友的笔画的顺序对不对第二课时一、复习 ａ、o、e 的发音和书写，并让同学互相检查二、练习 a、o、e 四个声调的发音这三个单韵母 a、o、e 的发音一共有４声我们一起来做手势，练习读 a、o、e 的四声教师每念一句口诀，就念一个字母的声调并板书依此念完３个字母的４个声调。

ａ：āáǎà ｏ：ōóǒò ｅ：ēéěè三、以多种方式检查同学对声调的掌握１、每一组小组念一个声调；２、交叉抽查同学念不同声调；３、同桌同学互相检查；４、一位同学念不同声调，一位同学在黑板上写字母，并标上声调四、课程小结师：这次课我们学习３个单韵母 a、o、e 的发音和书写，还读了这 ３个单韵母的４个声调《a o e》公开课教案 1【教学目的】１、学习３个单韵母 a、o、e 的发音和书写２、学习 a、o、e 四个声调的发音教学重点】准确掌握单韵母 a、o、e 发音和书写方法教学难点】准确掌握单韵母 a、o、e 发音和书写方法教学方法】情境教学和媒体资源播放教学用具】字母卡片、动画、ＰＰＴ教学时间】２课时教学过程】第一课时一、激发情境，导入新课师：小朋友们，今天我们一起来学习汉语拼音学会了汉语拼音，只要汉字注有音，我们就能读了出示字母卡片 a、o、e）其实，这三个汉语拼音我们小朋友们都会发师：（出示字母卡片 a） ，这个字母最常见了我们平时经常用到它请大家想想，感冒了到医院去看病，医生让你张开嘴，看看发炎了没有，医生让你怎么做？（拟声）啊──（板书：a）师：（出示字母卡片 o）大家有没有听到过公鸡叫，它是怎么叫的？（拟声）哦──（板书：o）师：（出示字母卡片 e）有时候，吃得太饱了，会怎么样啊？有时会打（拟声） “呃──” （板书：e）师：这就是我们今天要学习的三个字母 a、o、e。

二、学习字母 a、o、e 的发音师：我们一起来学习这３个字母大家来看动画师：看动画里，这个小女孩在做什么呀？（同学回答）师：她在唱歌她怎么唱的？（同学回答）啊啊啊──我们一起来唱歌吧注意老师的嘴是怎么样张开的， “张大嘴巴”a──师：小朋友们再看，河这边有什么呀？有只公鸡它在做什么呢？（同学回答）师：它听到小女孩在唱歌，它说：“我也要唱，我唱得最好听” ，它怎么唱的？（同学回答）师：公鸡这样唱：喔喔喔──我们大家一起来，注意老师的嘴是怎么样张开的，嘴巴圆圆的，来，o──师：小女孩和公鸡在这里唱歌，可热闹了小朋友们再看看，河里有一只鹅游过来了它也很想唱歌，它怎么唱的呀？（同学回答）师：她是张大嘴唱的吗？还是嘴圆圆地唱？（同学回答）师：哦，不是，鹅的嘴巴扁扁的，它扁着嘴，这样唱，e──注意老师的嘴是怎么样张开的，让嘴巴扁扁的，e──三、复习字母 a、o、e 的发音和练习师：小朋友们，刚才我们已经学了三个字母 a、o、e我们来复习一下师：小女孩唱歌怎么唱？生：a、a、a师：公鸡唱歌怎么唱？生：o、o、o师：白鹅唱歌怎么唱？生：e、e、e师：小朋友们，刚才我们已经听到一个小女孩、一只公鸡、一只白鹅在一起唱歌，你觉得谁唱得最好听？现在，我们再来看动画，哪位小朋友来说说，这三个字母 a、o、e 是谁唱的，把字母拖到图片上。

拖动一个字母就请小朋友来教教大家，嘴是怎么张的四、单韵母 a、o、e 的书写下面我们来写这３个单韵母 a、o、e师：小朋友们先看看，这一共有几根线啊？四根线这叫四线格这四根线建起了三层楼一、二、三层这３个字母喜欢住在中间，第二层１、字母“a”的书写：师：小朋友们请注意看：先写哪一笔，再写哪一笔，用几笔写完师：首先在左边划一个半圆，然后竖右弯，这就写成了一个 a大家一起写 （同学练习、老师检查）２、字母“o”的书写：师：这个 o 有点像个圆，有点象竖起来的鸡蛋我们从从左上起笔，一口气把它写完，把这个圆封口这个 o 只有一笔大家一起写同学练习、老师检查）３、字母“e”的书写：师：先写中间的一横，接着连写半圆这个 e 也只有一笔，一口气写完同学练习、老师检查）师：下面，要请３位小朋友来试试，到黑板上把这３个字母写下来大家要注意看小朋友的笔画的顺序对不对第二课时一、复习 ａ、o、e 的发音和书写，并让同学互相检查二、练习 a、o、e 四个声调的发音这三个单韵母 a、o、e 的发音一共有４声我们一起来做手势，练习读 a、o、e 的四声教师每念一句口诀，就念一个字母的声调并板书依此念完３个字母的４个声调。

ａ：āáǎà ｏ：ōóǒò ｅ：ēéěè三、以多种方式检查同学对声调的掌握１、每一组小组念一个声调；２、交叉抽查同学念不同声调；３、同桌同学互相检查；４、一位同学念不同声调，一位同学在黑板上写字母，并标上声调四、课程小结师：这次课我们学习３个单韵母 a、o、e 的发音和书写，还读了这 ３个单韵母的４个声调《a o e》公开课教案 1【教学目的】１、学习３个单韵母 a、o、e 的发音和书写２、学习 a、o、e 四个声调的发音教学重点】准确掌握单韵母 a、o、e 发音和书写方法教学难点】准确掌握单韵母 a、o、e 发音和书写方法教学方法】情境教学和媒体资源播放教学用具】字母卡片、动画、ＰＰＴ教学时间】２课时教学过程】第一课时一、激发情境，导入新课师：小朋友们，今天我们一起来学习汉语拼音学会了汉语拼音，只要汉字注有音，我们就能读了出示字母卡片 a、o、e）其实，这三个汉语拼音我们小朋友们都会发师：（出示字母卡片 a） ，这个字母最常见了我们平时经常用到它请大家想想，感冒了到医院去看病，医生让你张开嘴，看看发炎了没有，医生让你怎么做？（拟声）啊──（板书：a）师：（出示字母卡片 o）大家有没有听到过公鸡叫，它是怎么叫的？（拟声）哦──（板书：o）师：（出示字母卡片 e）有时候，吃得太饱了，会怎么样啊？有时会打（拟声） “呃──” （板书：e）师：这就是我们今天要学习的三个字母 a、o、e。

二、学习字母 a、o、e 的发音师：我们一起来学习这３个字母大家来看动画师：看动画里，这个小女孩在做什么呀？（同学回答）师：她在唱歌她怎么唱的？（同学回答）啊啊啊──我们一起来唱歌吧注意老师的嘴是怎么样张开的， “张大嘴巴”a──师：小朋友们再看，河这边有什么呀？有只公鸡它在做什么呢？（同学回答）师：它听到小女孩在唱歌，它说：“我也要唱，我唱得最好听” ，它怎么唱的？（同学回答）师：公鸡这样唱：喔喔喔──我们大家一起来，注意老师的嘴是怎么样张开的，嘴巴圆圆的，来，o──师：小女孩和公鸡在这里唱歌，可热闹了小朋友们再看看，河里有一只鹅游过来了它也很想唱歌，它怎么唱的呀？（同学回答）师：她是张大嘴唱的吗？还是嘴圆圆地唱？（同学回答）师：哦，不是，鹅的嘴巴扁扁的，它扁着嘴，这样唱，e──注意老师的嘴是怎么样张开的，让嘴巴扁扁的，e──三、复习字母 a、o、e 的发音和练习师：小朋友们，刚才我们已经学了三个字母 a、o、e我们来复习一下师：小女孩唱歌怎么唱？生：a、a、a师：公鸡唱歌怎么唱？生：o、o、o师：白鹅唱歌怎么唱？生：e、e、e师：小朋友们，刚才我们已经听到一个小女孩、一只公鸡、一只白鹅在一起唱歌，你觉得谁唱得最好听？现在，我们再来看动画，哪位小朋友来说说，这三个字母 a、o、e 是谁唱的，把字母拖到图片上。

拖动一个字母就请小朋友来教教大家，嘴是怎么张的四、单韵母 a、o、e 的书写下面我们来写这３个单韵母 a、o、e师：小朋友们先看看，这一共有几根线啊？四根线这叫四线格这四根线建起了三层楼一、二、三层这３个字母喜欢住在中间，第二层１、字母“a”的书写：师：小朋友们请注意看：先写哪一笔，再写哪一笔，用几笔写完师：首先在左边划一个半圆，然后竖右弯，这就写成了一个 a大家一起写 （同学练习、老师检查）２、字母“o”的书写：师：这个 o 有点像个圆，有点象竖起来的鸡蛋我们从从左上起笔，一口气把它写完，把这个圆封口这个 o 只有一笔大家一起写同学练习、老师检查）３、字母“e”的书写：师：先写中间的一横，接着连写半圆这个 e 也只有一笔，一口气写完同学练习、老师检查）师：下面，要请３位小朋友来试试，到黑板上把这３个字母写下来大家要注意看小朋友的笔画的顺序对不对第二课时一、复习 ａ、o、e 的发音和书写，并让同学互相检查二、练习 a、o、e 四个声调的发音这三个单韵母 。