同分母分数加减法课件.ppt

课前预习阅读•认真阅读课本89-90页的内容，看图、看文字并回答下面的问题•1 今天我们学习的内容是什么？•2、 同分母分数相加减，如何计算？西华小学西华小学 李娟妮李娟妮1、理解同分母分数加、减法的意义2、掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确计算我吃了我吃了3块饼我吃了我吃了1块饼爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼8381例1 阅读课本阅读课本8989页，回答下面问题页，回答下面问题：：1. .怎样计算呢？怎样计算呢？ 2. .你是怎样想的？你是怎样想的？ 3. .计算时要注意什么？计算时要注意什么？ 813＋＝＝ 2 1 8 421 83＝＋ 81+=3 3—8 8+1 1—8 8 =4 4—8 8分母相同的分数相加，分母相同的分数相加，分母不变，分子相加分母不变，分子相加 =1 1—2 2+2959=+3838=7934+1525=35+2747=67练一练＝ 83- 81我吃了我吃了3块饼我吃了我吃了1块饼爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。

张饼8381可以直接相减吗？为什么？－－7959=－－6858=－－6727=－－7858=29471814课堂合作阅读•阅读课本89-90页的内容，比较例1两个算式，回答问题•1、想想整数加减法的意义，你能说说分数加减法的意义吗？•2、同分母分数加减法计算法则是什么？问题问题：：1. .观察两个算式，它们有什么共同点吗？观察两个算式，它们有什么共同点吗？ 2. .你能用一句话概括同分母分数加、减法的你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？计算法则吗？ ＝ 83- 81 813-＝＝ 4 1 8 241 83＝＋ 81 813＋＝＝ 2 1 8 421• 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数分母分子相加、减约成最简分数一、下面的计算对吗一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来请你把错的改正过来3727= 51499+7929=－－1119=11191119106+5656=（（ 　　）　　）（（ ））（（ ））（（ ））×√×√①①②②③③④④谁谁会会答答57—0二、二、“神机妙算神机妙算”对又巧对又巧1458387929590 512 512761647 715-=＋==-＋＋5616=1-37=1- 115- 715=课后反思阅读•再次阅读课本89-90页的所有内容。

•说一说本节课你学会了什么？你有什么收获？结论结论同分母分数相加，分母不变，分子相加同分母分数相加，分母不变，分子相加同分母分数相减，分母不变，分子相减同分母分数相减，分母不变，分子相减练习二十三1、2题（写作业本上）3、4题（写书上）谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！。