师范生教育实习计划.doc

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 21师范生教育实习计划师范生教育实习计划篇一：师范生教育实习计划篇一：师范生教育实习计划根据根据《《关于完善和推进师范生免费教育的意见的通知关于完善和推进师范生免费教育的意见的通知》》（国办发（国办发〔20XX〕2〔20XX〕2 号）等文件精神，为贯彻落实号）等文件精神，为贯彻落实《《陕西师陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案（修订）范大学免费师范生教育实习实施方案（修订） 》》 （陕师校发（陕师校发[20XX]26[20XX]26 号）文件精神，做好我校号）文件精神，做好我校 20XX20XX 级免费师范生三个级免费师范生三个月教育实习工作，提高免费师范生培养质量，学校积极与月教育实习工作，提高免费师范生培养质量，学校积极与各教师教育创新实验区教育主管部门和其他有关实习基地各教师教育创新实验区教育主管部门和其他有关实习基地沟通协商后，商定教育实习计划，确定了沟通协商后，商定教育实习计划，确定了 20XX20XX 级免费师范级免费师范生教育实习计划。

现将生教育实习计划现将 20XX20XX 级免费师范生教育实习计划发级免费师范生教育实习计划发布如下布如下: :一、一、20XX20XX 级免费师范生教育实习区域分布计划级免费师范生教育实习区域分布计划（一）混合编组计划（一）混合编组计划1.1.甘肃、宁夏、青海、西藏等教师教育创新实验区实甘肃、宁夏、青海、西藏等教师教育创新实验区实习计划习计划经与甘肃省教育厅、宁夏回族自治区教育厅、青海省经与甘肃省教育厅、宁夏回族自治区教育厅、青海省教育厅、西藏教育厅等教师教育创新实验区教育主管部门教育厅、西藏教育厅等教师教育创新实验区教育主管部门沟通协调，沟通协调，20XX20XX 年秋季，我校拟选派年秋季，我校拟选派 541541 名免费师范生赴名免费师范生赴以上三省（区）进行三个月的教育实习以上三省（区）进行三个月的教育实习 （附件（附件 2 2）） 2.2. 四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计划苏等有关实习基地学校选派计划★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 21经与四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、经与四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省（区、市）教育部门和实习基地学校商定，我校江苏等省（区、市）教育部门和实习基地学校商定，我校拟选派拟选派 10821082 免费师范生赴以上地区的基地学校参加教育实免费师范生赴以上地区的基地学校参加教育实习。

习3.3.陕西省实习计划陕西省实习计划经与陕西省各实习基地学校沟通，我校拟选派经与陕西省各实习基地学校沟通，我校拟选派 14601460 名名免费师范生在陕西省内进行三个月教育实习免费师范生在陕西省内进行三个月教育实习二）专业编组计划（二）专业编组计划实习基地学校不能满足的学科及其人数，由相关学院实习基地学校不能满足的学科及其人数，由相关学院自行负责联系解决实习单位，按专业编组进行教育实习自行负责联系解决实习单位，按专业编组进行教育实习实习计划见附件（实习计划见附件 1 1））二、教育实习的组织机构二、教育实习的组织机构为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，各为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，各学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面负学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长，学学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长，学院教学副院长和主管学生工作的副书记担任副组长，组员院教学副院长和主管学生工作的副书记担任副组长，组员由相关领导、教师及实习学生的员构成。

组员中必须由相关领导、教师及实习学生的员构成组员中必须有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作，原则上由教学秘书担任间信息传达工作，原则上由教学秘书担任学院免费师范生教育实习工作领导小组人员及分工情学院免费师范生教育实习工作领导小组人员及分工情况须报教务处备案况须报教务处备案★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 21三、学生选派的基本原则三、学生选派的基本原则学生具体实习地点由各学院负责安排各相关学院按学生具体实习地点由各学院负责安排各相关学院按以下原则遴选师范生赴相关实习基地学校实习：以下原则遴选师范生赴相关实习基地学校实习：1.1.生源地为甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新生源地为甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新实验区和四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、实验区和四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省（市）的师范生回本省（区、市）实习（广西、江苏等省（市）的师范生回本省（区、市）实习（广西、海南生源原则上就近选派至广东实习）海南生源原则上就近选派至广东实习） 。

2.2.定向教师教育创新实验区的师范生（如西藏）回定定向教师教育创新实验区的师范生（如西藏）回定向省（区）实习向省（区）实习3.3.生源地学生和定向生数量少于计划选派人数时，由生源地学生和定向生数量少于计划选派人数时，由学院按实习计划规定人数从其他省（市、区）学生中协调学院按实习计划规定人数从其他省（市、区）学生中协调安排；生源地学生和定向生数量多于计划选派人数时，由安排；生源地学生和定向生数量多于计划选派人数时，由学院按实习计划规定协调安排到其他省（市、区）实习学院按实习计划规定协调安排到其他省（市、区）实习4.4.各学院在学生选派时，在满足上述三个原则的基础各学院在学生选派时，在满足上述三个原则的基础上，可考虑将对饮食有特别要求的少数民族学生分配至宁上，可考虑将对饮食有特别要求的少数民族学生分配至宁夏和青海，新疆生源的学生安排在新疆实习，陕西省夏和青海，新疆生源的学生安排在新疆实习，陕西省内的少数民族学生可安排在西安走读内的少数民族学生可安排在西安走读5.5.实习需求多于专业实际人数的学院，按照先足额满实习需求多于专业实际人数的学院，按照先足额满足甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新实验区实习计足甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新实验区实习计划，再足额满足新联系实习基地及重庆、四川、广东、河划，再足额满足新联系实习基地及重庆、四川、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计划，最后满足陕西省内实习计划的原则进行。

划，最后满足陕西省内实习计划的原则进行★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 216.6.实习基地学校不能满足的学科及其人数，由相关学实习基地学校不能满足的学科及其人数，由相关学院自行负责联系解决实习单位按照已有实习基地需求情院自行负责联系解决实习单位按照已有实习基地需求情况，由学院按学校实习基地遴选要求，就近落实实习地点况，由学院按学校实习基地遴选要求，就近落实实习地点四、注意事项四、注意事项1 1．各学院带队教师指标按每．各学院带队教师指标按每 5050 名学生选派名学生选派 1 1 名教师名教师计算，遇余数近位（见附件计算，遇余数近位（见附件 7 7）） 2 2．各学院要根据学校总体实习计划，认真填写．各学院要根据学校总体实习计划，认真填写《20XX《20XX级免费师范生赴教师教育创新实验区实习信息表级免费师范生赴教师教育创新实验区实习信息表》》 （附件（附件 3 3）） 、、《20XX《20XX 级免费师范生赴省外实习基地实习信息表（非实验级免费师范生赴省外实习基地实习信息表（非实验区）区） 》》 （附件（附件 4 4）） 、、 《20XX《20XX 级免费师范生教育实习信息表（陕级免费师范生教育实习信息表（陕西省）西省） 》》 （附件（附件 5 5）） ，， 《20XX《20XX 级免费师范生教育实习各学科分级免费师范生教育实习各学科分派统计表派统计表》》 （附件（附件 6 6）） ，于，于 20XX20XX 年年 6 6 月月 1212 日前报教务处教学日前报教务处教学科，同时将电子版发至科，同时将电子版发至 XXXXXX。

3 3．各实习基地牵头学院和带队教师的分派另行通知．各实习基地牵头学院和带队教师的分派另行通知4 4．请各学院高度重视，按照通知要求，积极行动，科．请各学院高度重视，按照通知要求，积极行动，科学合理安排，及时上报带队教师和学生名单，保证教育实学合理安排，及时上报带队教师和学生名单，保证教育实习工作顺利进行习工作顺利进行篇二：师范生教育实习计划篇二：师范生教育实习计划教育见习是教育实习的准备阶段（我系教育实习分教育见习是教育实习的准备阶段（我系教育实习分““见习见习”” 、、 ““体验性实习体验性实习”” 、、 ““研究性实习研究性实习””三个阶段）三个阶段） ，是师，是师★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 21范教育课程计划的重要组成部分，也是师范生理论与实践范教育课程计划的重要组成部分，也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会见习生在实践导师与课程教师的联合指导下，通过了解中见习生在实践导师与课程教师的联合指导下，通过了解中学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义，能够更好地理解教师职业的基本含义，为体验性和意义，能够更好地理解教师职业的基本含义，为体验性实习作好准备。

实习作好准备20XX20XX 级级 119119 名师范生在进入高年级后先后系统地接受名师范生在进入高年级后先后系统地接受了了《《英语教学理论与方法英语教学理论与方法》》系列课程的训练现已进入教系列课程的训练现已进入教育见习阶段，本次见习安排在育见习阶段，本次见习安排在 20XX20XX 年年 5 5 月月 2727 日日- - 6 6 月月 8 8 日日（校历第（校历第 1313、、1414 两周）两周） ，具体内容如下：，具体内容如下：一、专业见习的目的与要求一、专业见习的目的与要求通过见习中学英语教师教育、教学活动，使师范生初通过见习中学英语教师教育、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律：（点和规律：（1 1）帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉）帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求；中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求；（（2 2）通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观）通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动，发现自己感兴趣的教育、教学问题，并展开较为察活动，发现自己感兴趣的教育、教学问题，并展开较为深入的调查，以获得对该教学环境较深入的了解；（深入的调查，以获得对该教学环境较深入的了解；（3 3）与）与中学实践导。