备考2025河北省教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷B卷附答案.docx

备考2025河北省教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的(　)A.近因效应　　B.社会刻板印象　　C.晕轮效应　　D.首因效应【答案】 B2、学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能其中个体发展主要体现为A.个性化与道德化B.社会化与个性化C.社会化与标准化D.个性化与趋同化【答案】 B3、2013年单项选择:王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象学生的这种心理活动属于（）A.对比B.联觉C.补偿D.错觉【答案】 B4、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？(　 )A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】 B5、瞬时记忆又被称为（ ）A.知觉记忆B.工作记忆C.感觉记忆D.声像记忆【答案】 C6、“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()A.顺向、正迁移B.顺向、负迁移C.逆向、负迁移D.逆向、正迁移【答案】 D7、学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?()A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】 B8、2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。

这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】 D9、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解这种现象属于（　　）A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】 D10、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（　　）A.分组教学B.复式教学C.个别教学D.特朗普制【答案】 B11、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标出来，这是知觉的（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】 C12、“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻（　）的德育原则A.发扬积极因素，克服消极因素B.知行统一C.集体教育与个体教育相结合D.教育影响的一致性与连贯性【答案】 D13、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（）提出的A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳【答案】 A14、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（）提出的。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳【答案】 A15、描述性研究方法不包括(　)A.观察法B.自然实验法C.个案法D.调查法【答案】 B16、课堂问题行为的类型可以划分为( )A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型【答案】 B17、马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是A.学校教育与社会教育相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】 C18、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.CSE评价模式【答案】 A19、当我们看完电影走到大街上，明亮的阳光刺得睁不开眼，过一会儿就感觉自如了这种现象是（　）A.明适应B.暗适应C.视觉后像D.感觉对比【答案】 A20、教育生物起源说的代表性人物是()A.沛西·能B.孟禄C.凯洛夫D.卢梭【答案】 A21、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做(　)A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 C22、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。

预设学习活动方式()A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计【答案】 D23、北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范这体现了教师的劳动具有( )特点A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】 D24、在整个教育系统中，居于中心地位的是( )A.管理B.德育C.教学D.服务【答案】 C25、义务教育具有明显的（　）A.时代性B.经济性C.强制性D.创新性【答案】 C26、课程文本一般表现为()A.课程计划、课程目标、课程实施B.课程计划、课程标准、教科书C.课程主题、课程实施、课程评价D.课程任务、课程主题、课程标准【答案】 B27、 在课程开发的过程中，课程制定主要考虑三方面的因素，分别是()A.社会发展、学科特征和受教育者B.经济发展、学科特征和教学方法C.教学手段、教育者和受教育者D.社会发展、学科特征和教育者【答案】 A28、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子这反映小博的情绪具有（ ）A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性【答案】 C29、教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。

这体现了教育目的的（　） 功能A.导向B.激励C.评价D.调控【答案】 B30、布置课外作业的目的是（　）A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化【答案】 A31、学校管理的目标和尺度是(　)A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响【答案】 C32、郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案这种研究方法属于()A.教育行动研究B.问卷法C.历史法D.实验法【答案】 A33、张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（?）A.自我促成的纪律B.任务促成的纪律C.规则促成的纪律D.集体促成的纪律【答案】 B34、教育的本质属性是( )A.传授知识B.传承文化C.培养人才D.服务社会【答案】 C35、甲的头发比乙淡些。

甲的头发比丙黑些，问小梦：“甲、乙、丙三个中谁的头发最黑?”这个问题如果是以语言的形式出现.则小梦难以正确回答但如果拿来三个头发黑白程度不同的布娃娃，分别命名为甲、乙和丙，按题目的顺序两两拿出来给小梦看，小梦看过之后，提问者再将布娃娃藏起来.再让小梦说谁的头发最黑.小梦会毫无困难地指出乙的头发最黑那么，小梦处于()阶段A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】 C36、依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ ）时期的特征A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.道德成规前期【答案】 B37、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（　　） A.课堂凝聚力B.课堂气氛C.课堂控制D.课堂管理【答案】 D38、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则【答案】 C39、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是（　）A.具有丰富的表象储备B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C.积累必要的知识经验D.正确理解词语与实物标志的意义【答案】 C40、小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是(　　)。

A.宣泄B.升华C.补偿D.认知重组【答案】 D41、学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性（）A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性【答案】 A42、下列关于性格的描述中，不正确的是（　　）A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格没有好坏之分D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统【答案】 C43、“雪地中难辨兔”是由()引起的A.刺激物的强度B.刺激物的新颖性C.刺激物的对比D.刺激物的运动变化【答案】 C44、“砖能做什么”属于(　)发散思维A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散【答案】 A45、德育过程的基本矛盾是（　）A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C。