人教部编版小学六年级语文上册10宇宙生命之谜课时随堂练习.pdf

10 宇宙生命之谜 第一课时 一、将意思相反的词用线段连起来 是生存近低昼纵明干稀 死高横夜否亡稠湿远暗 二、形近字组词 陨（） 燥（）幅（）班（）御（） 损（） 躁（）辐（）斑（）卸（） 三、按顺序排列词语 1. 地球宇宙太阳系银河系 2. 树植物果树苹果树 参考答案 第一课时 一、是 - 否 生- 死 存- 亡 近- 远 低-高 昼-夜 纵-横 明-暗 干-湿 稀-稠 二、 陨石 损坏 干燥 暴躁 幅度 辐射 班长 斑点 御酒 卸车 三、1. 宇宙 银河系 太阳系 地球 2. 植物树 果树苹果树 10 宇宙生命之谜 第二课时 一、缩句 1. 科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析 2. 意大利天文学家观察到的所谓 “运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点 3. 足够的光和热为生命体提供能源 二、课内阅读 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了 解了生命起源的过程之后, 认为至少应有这样几个条件： 一是适合生物生存的温度 , 一般应在零下 50 至零上 150 摄氏度之间； 二是必要的水分 , 生命物质诸如蛋白质、 核酸和酶的活力都和水紧密相关, 没有水 , 也就没有生命； 三是适当成分的大气 , 虽 然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存, 但氧气和二氧化碳对于生命的 存在是极为重要的；四是要有足够的光和热, 为生命体系提供能源。

本段用先后的方法 , 让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件, 请用小标题的形式写出来 . 1. 2. 3. 4. 参考答案 第二课时 一、1. 科学家进行分析 2. “运河”是斑点 3. 光和热提供能源 二、总 分 1. 适合生物生存的温度 2. 必要的水分 3.适当成分的大气 4. 足够的光和热 。