2022年高中生物知识点总结表格.pdf

高中生物知识点总结表格高中生物遗传和变异知识点总结遗传物质基础DNA 的探索 : 转化因子的发现转化因子是DNA DNA 是遗传物质 DNA 是主要遗传物质DNA 复制是边解旋边复制的过程复制方式 ?半保留复制基因的本质是具有遗传效应的DNA片段基因是决定生物性状的基本单位基因对性状的控制 : ? 通过控制酶的合成来控制代谢过程; ? 通过控制蛋白质分子结构来直接影响脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位染色体是遗传物质的主要载体DNA 分子结构 :DNA双螺旋结构碱基互补配对原则碱基不同排列构成了DNA 的多样性 , 也说明了生物体具有多样性和特异性的原因DNA双螺旋结构和碱基互补配对原则保证了复制能够精确、准确地进行, 保持了遗传的连续性各种生物都公用同一套遗传密码中心法则的书写一个性状可由多个基因控制生物变异不可遗传 : 不引起体内遗传物质变化可遗传 : 基因突变、基因重组、染色体变异多倍体产生原因 , 是体细胞在有丝分裂过程中, 染色体完成了复制 , 但受外界影响, 使纺锤体形成受破坏 , 从而染色体加倍基因突变是生物变异的根本来源, 为生物进化提供了最初的原材料通过有性生殖过程实现的基因重组, 为生物变异提供了极其丰富的来源, 是形成生物多样性的重要原因之一。

多倍体育种营养物质增加 , 但发育延迟、结实少单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种, 明显缩短了育种年限优生措施禁止近亲结婚 ; 遗传咨询 ; 适龄生育 ; 产前诊断 ? 高中生物生物与环境知识点总结生态因素非生物因素光: 光对植物的生理和分布起着决定性作用光对动物的影响很明显 ( 繁殖活动 ) 温度: 温度对生物分布、生长、发育的影响水: 决定陆地生物分布的重要因素生物因素种内关系 : 种内互助、种内斗争种间关系 : 互利共生、寄生、竞争、捕食 ? 种群特征: 种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例数量变化 : “J”曲线、 “S”曲线研究数量变化意义: 在野生生物资源的合理利用和保护、害虫防治方面影响种群变化因素 : 气候、食物、被捕食、传染病人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大生物群落垂直结构、水平结构生态系统结构成分: 非生物的物质和能量 ; 生产者 ; 消费者 ; 分解者成分间联系 ?食物链、食物网生产者固定的太阳能的总量是流经该系统的总能量能量流动特点 : 单向流动、逐级递减 ? 物质循环和能量流动沿着食物链、网进行的据此实现对能量的多极利用, 从而大大提高能量利用效率。

能量流动和物质循环是生态系统的主要功能生态系统稳定性生态系统的自动调节能力是有一定限度一个生态系统 , 抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在相反的关系生态系统成分越单纯 , 营养结构越简单 , 自动调节能力越低 , 抵抗力稳定性越低高中生物生物进化知识点总结生物进化进化基本单位 ?种群进化实质 ?种群基因频率的改变突变和基因重组只是产生生物进化的原材料, 不能决定生物进化方向生物进化方向由自然选择决定不同种群之间一旦产生生殖隔离, 就不会有基因交流突变和基因重组是生物进化的原材料 ; 自然选择决定生物进化方向; 隔离是新物种形成必要条件高中生物生物多样性知识点总结生物多样性遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性生 物 多 样性是人类赖以生存和发展的基础生物多样性价值直接、间接、潜在使用价值直接使用价值 : 药用、 科研、美学价值 , 工业原料 , 我国生物多样性特点: ? 物种丰富? 特有的和古老的物种多? 经济物种丰富? 生态系统多样面临的威胁 : 全世界物种灭绝速度加快 ; 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性都面临威胁原因: ?生存环境的改变和破坏?掠夺式开发?环境污染外来物种入侵或引种到绝少天敌的地区。

生物多样性保护就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理强调保护生物多样性 , 并不意味禁止开发和利用, 只是反对盲目地、掠夺式地开发利用 就地保护是保护物种多样性最为有效的措施就地保护主要是指建立自然保护区迁地保护是就地保护的补充, 为将灭绝的生物提供了生存的最后机会环境污染危害大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、 噪声污染富营养化 ?水华、赤潮 我国大气污染属于煤炭型污染( 烟尘、 SO2) 噪声污染危害 : 损伤听力 ; 干扰睡眠 ; 诱发疾病 ; 影响心理 ; 影响禽蓄产量生物净化绿色植物净化、微生物净化 ? 绿色食品不是一定禁止使用化学合成物质AA 级食品不使用任何有害化学合成物质高中生物生物的生殖和发育知识点总结生殖无性生殖、有性生殖有性生殖使产生的后代具备了双亲的遗传特性, 具有更强的生活能力和变异性, 对生物的生存和进化具有重要意义单子叶: 玉米、小麦、水稻双子叶 : 豆类( 花生、大豆 ) 、黄瓜、荠菜减数分裂和受精作用维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定, 具有遗传和变异作用个体发育从受精卵开始发育到性成熟个体的过程 ? 植物个体发育花芽形成标志生殖生长的开始。

受精卵经过短暂休眠;受精极核不经休眠胚柄产生激素类物质 , 促进胚体发育动物个体发育胚胎发育、胚后发育含色素的动物极总是朝上 , 保证胚胎发育所需的温度条件生物的个体发育是系统发育短暂而迅速的重演爬行类、鸟类、哺乳类的胚胎发育早期具有羊膜结构, 保证了胚胎发育所需的水环境, 具有防震和保护作用, 增强了对陆地环境的适应能力高中生物生命活动的调节知识点总结植物生命活动调节基本形式激素调节 ? 动物生命活动调节基本形式神经调节和体液调节神经调节占主导地位植物向性运动是植物受单一方向的外界刺激引起定向运动植物的向性运动是对外界环境的适应性其他激素 : 赤霉素、细胞分裂素 ; 脱落酸、乙烯植物的生长发育过程 , 不是受单一激素调节 , 而是由多种激素相互协调、 共同调节 生长素是最早发现的一种植物激素生长素的生理作用具有两重性, 这与生长素浓度和植物器官种类等有关生长素的运输是从形态学的上端向下端运输应用: 促扦插枝条生根 ; 促果实发育 ; 防落花果动物?体液体液调节 : 某些化学物质通过体液传送, 对人和动物体的生理活动所进行的调节激素调节是体液调节的主要内容反馈调节 : 协同作用、拮抗作用。

通过反馈调节作用 , 血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 ? 激素调节是通过改变细胞代谢而发挥作用生长激素与甲状腺激素 ; 血糖调节动物?神经生命活动调节主要是由神经调节来完成神经调节基本方式 ?反射反射活动结构基础 ?反射弧兴奋传导形式 ?神经冲动兴奋传导 : 神经纤维上传导 ; 细胞间传递神经调节以反射方式实现 ; 体液调节是激素随血液循环输送到全身来调节体内大多数内分泌腺受中枢神经系统控制, 分泌的激素可以影响神经系统的功能反射活动 ?非条件反射、条件反射条件反射大大地提高了动物适应复杂环境变化的能力神经中枢功能 ?分析和综合神经纤维上传导 ?电位变化、双向细胞间传递 ?突触、单向 ? 动物?行为动物行为是在神经系统、内分泌系统、运动器官共同调节作用下形成的行为受激素、神经调节控制先天性行为 : 趋性、本能、非条件反射后天性行为 : 印随、模仿、条件反射动物建立后天性行为主要方式: 条件反射动物后天性行为最高级形式: 判断、推理高等动物的复杂行为主要通过学习形成神经系统的调节作用处主导地位性激素与性行为之间有直接联系垂体分泌的促性腺激素能促进性腺发育和性激素分泌, 进而影响动物性行为。

大多数本能行为比反射行为复杂迁徙、织网、哺乳 ) 生活体验和学习对行为的形成起决定作用判断、推理是通过学习获得学习主要是与大脑皮层有关高中生物人体生命活动的调节及营养和免疫知识点总结人体稳态水盐平衡和调节肾脏排尿是人体排出水的最主要途径人体内水盐平衡 , 是在神经调节和激素调节共同作用下, 主要通过肾脏完成在临床上把血钾含量作为诊断某些疾病的指标钠平衡 : 摄入=排出( 汗液+粪便+尿液) 缺钠: 血压下降 , 心率加快 , 四肢发冷缺钾: 心肌舒张、兴奋性失常血糖调节机理调节血糖因素 : 下丘脑、血糖浓度胰岛素是唯一能使血糖下降的激素糖尿病特点 : 三多一少体温相对恒定是维持机体内环境稳定, 保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件对维持人体体温相对恒定起直接作用的过程是皮肤散热人体调节体温能力是有限的体温调节人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量体温相对恒定, 是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果体温调节中枢在下丘脑 , 皮肤、黏膜、内脏器官分布有温度感受器人体营养健康能维持机体正常生命活动, 保证机体生长发育和生殖的外源物质, 叫营养物质营养是保证人体健康的基础营养物质功能 : 提供能量 ; 提供构建和修复机体组织的物质 ; 提供调节机体生理功能的物质。

? 免疫 非特异性免疫是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能特点: 先天性 ; 反应快 ; 抵抗病原体多 ; 作用时强度弱在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞免疫器官 ; 免疫细胞 ; 免疫物质 ?物质基础抗原: 异物性 ; 大分子性 ; 特异性 (抗原决定簇 ) 抗原决定簇是免疫细胞识别抗原的重要依据抗体: 球蛋白 , 主要分布在血清、组织液、外分泌物体液免疫 ; 细胞免疫免疫失调过敏反应 (过敏原 +细胞表面抗体 ) 特点: 发作迅速 ; 反应强烈 ; 消退较快 ; 一般不会伤害组织细胞 有遗传倾向和个体差异措施: 尽量避免再次接触该过敏原自身免疫病会对组织器官造成损伤风湿性心脏病 ; 类风湿关节炎 ; 系统性红斑狼疮免疫缺陷病先天性免疫缺陷病 ; 获得性免疫缺陷病人类免疫缺陷病 (HIV) 免疫学的应用免疫预防 ?人工自然免疫免疫治疗 ?人工被动免疫器官移植免疫预防使人免受某些传染病折磨的有效措施免疫治疗调整病人免疫功能, 从而达到治疗目的组织相容性抗原 ( 人类白细胞抗原 HLA); 只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同 , 就可以进行器官移植一般会发生排斥反应 , 病人还要长期使用免疫抑制药物, 使免疫系统“迟钝” 。

高中生物遗传与基因工程知识点总结细胞质遗传细胞核遗传、细胞质遗传细胞质遗传特点 : 母系遗传 ; 无一定分离比 ; 同一植株可能表现多种性状 ? 最能说明细胞质遗传的实例: 紫茉莉质体遗传线粒体和叶绿体中的DNA 都能自我复制 , 并通过转录、翻译控制某些蛋白质的合成基因结构原核细胞 : 非编码区 +编码区真核细胞 : 非编码区 +编码区 (外显子 +内含子 ) 人类基因组计划意义 : 遗传病的诊断、治疗 ; 基因表达的调控机制 ; 推动生物高新技术发展在调控序列中 , 最重要的是位于编码区上游的RNA 聚合酶结合位点在真核细胞中 , 每个能编码蛋白质的基因都含有若干个外显子核内含子基因工程基础: 各种生物都具有同一套遗传密码基本步骤 : 提取结合导入检测和表达提取目的基因 : 直接分离、人工合成当表现出目的基因的性状 , 才能说明目的基因完成了表达过程基因工程能为人类开辟食物来源基因剪刀 ?限制性内切酶( 主要存在微生物 ) 基因针线 ?DNA 连接酶基因运输工具 ?运载体( 质粒、病毒 ) 最常用的质粒 : 大肠杆菌的质粒运载体条件 : 复制并稳定保存; 多个限制酶切点 ; 具有某些标记基因。

应用技术 ? ? 生产药品转基因工程菌 胰岛素、干扰素、白细胞介素、疫苗基因治疗转基因健康基因导入 缺陷细胞 ? 农牧食品转基因优良品质、抗逆性、动物产物、食物向日葵豆、抗虫棉、乳腺细胞 ( 蛋白) 环境保护转基因转基因生物净化假单孢杆菌 超级细菌基因诊断 DNA探针 ? ? 环境检测 DNA探针水质监测 (快速、灵敏 ) ? 侦查罪犯 DNA探针部分 DNA 片段在个体间有显著差异蛋白质工程。