
14第十单元课题1第1课时常见的酸.ppt
26页知识与技能知识与技能1.知道几种常见酸的主要性质和用途.知道几种常见酸的主要性质和用途2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性3.认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项.认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项4.能完成简单的探究实验.能完成简单的探究实验过程与方法过程与方法1.进一步认识和体验科学探究的过程.进一步认识和体验科学探究的过程2.运用实验的方法获取信息,运用比较概括等方法对获取的信息.运用实验的方法获取信息,运用比较概括等方法对获取的信息进行加工进行加工3.增强对化学现象的探究欲,发展善于合作、勤于思考的科学精.增强对化学现象的探究欲,发展善于合作、勤于思考的科学精神情感态度与价值观情感态度与价值观进一步增强探究物质的好奇心和求知欲进一步增强探究物质的好奇心和求知欲生活中发现的酸和碱生活中发现的酸和碱生活中发现的酸和碱生活中发现的酸和碱 “ “ “酸酸酸酸” ” ”一词从有酸味的酒而来最早,在制酒的时候,有时一词从有酸味的酒而来最早,在制酒的时候,有时一词从有酸味的酒而来最早,在制酒的时候,有时一词从有酸味的酒而来。
最早,在制酒的时候,有时一词从有酸味的酒而来最早,在制酒的时候,有时一词从有酸味的酒而来最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸 “ “ “碱碱碱碱” ” ”一词在阿拉伯语中表示灰人们将草木灰放到水中,一词在阿拉伯语中表示灰人们将草木灰放到水中,一词在阿拉伯语中表示灰人们将草木灰放到水中,一词在阿拉伯语中表示灰人们将草木灰放到水中,一词在阿拉伯语中表示灰人们将草木灰放到水中,一词在阿拉伯语中表示灰人们将草木灰放到水中,利用灰汁洗浴、印染等利用灰汁洗浴、印染等利用灰汁洗浴、印染等利用灰汁洗浴、印染等利用灰汁洗浴、印染等利用灰汁洗浴、印染等生活中有很多酸:生活中有很多酸: 醋中含醋酸;酸牛奶中含有乳酸;水果中含果醋中含醋酸;酸牛奶中含有乳酸;水果中含果酸、酒石酸、抗坏血酸、草酸等有机酸酸、酒石酸、抗坏血酸、草酸等有机酸 ;蚂蚁体内含有甲酸等。
蚂蚁体内含有甲酸等我们遇到的碱:我们遇到的碱:石灰水中的石灰水中的石灰水中的石灰水中的Ca(OH)Ca(OH)2 2;电解水时加的;电解水时加的;电解水时加的;电解水时加的NaOHNaOH等都等都等都等都是碱((P50-52))★★1.. 溶液和溶液和 溶液是常用的指示剂溶液是常用的指示剂★★2.酸能使紫色石蕊溶液变.酸能使紫色石蕊溶液变 色,色, 使无色酚酞溶液变使无色酚酞溶液变色;碱能使紫色石蕊溶液变色;碱能使紫色石蕊溶液变 色,色,使无色酚酞溶液变使无色酚酞溶液变 色请阅读课本请阅读课本P50-52,完成相,完成相应实验探究并思考如下问题:应实验探究并思考如下问题:((P50-52))((2)常用的酸碱指示剂)常用的酸碱指示剂石蕊溶液石蕊溶液 酚酞溶液酚酞溶液一、酸、碱与指示剂的反应一、酸、碱与指示剂的反应1.酸碱指示剂酸碱指示剂((1)概念:)概念:能与酸或碱的溶液起作用,而显示不同颜色的物质。
能与酸或碱的溶液起作用,而显示不同颜色的物质2 .酸、碱与指示剂的反应酸、碱与指示剂的反应【【实验探究:实验实验探究:实验10-1】】【【实验用品实验用品】】试管、试管架、滴瓶、白醋、苹果汁、石灰试管、试管架、滴瓶、白醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液、石蕊溶液、酚酞溶液水、氢氧化钠溶液、石蕊溶液、酚酞溶液3 3.变色规律:.变色规律:紫色石蕊溶液:紫色石蕊溶液:无色酚酞溶液:无色酚酞溶液:((P50-52))【【实验现象实验现象】】加入紫色石蕊溶液后加入紫色石蕊溶液后的颜色变化的颜色变化加入无色酚酞溶液后加入无色酚酞溶液后的颜色变化的颜色变化白醋白醋苹果汁苹果汁石灰水石灰水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液溶液变红溶液变红溶液不变色溶液不变色溶液变蓝溶液变蓝溶液变红溶液变红 遇酸溶液变遇酸溶液变红红色色,遇碱溶液变遇碱溶液变蓝蓝色色 遇酸遇酸不变不变色色,遇碱溶液变遇碱溶液变红红色色注意:注意:酸碱指示剂与酸或酸碱指示剂与酸或碱的溶液反应时,碱的溶液反应时, 变色的是指示剂变色的是指示剂,,而不是酸碱。
而不是酸碱((P50-52))4..【【实验与探究实验与探究】】 自制酸碱指示剂自制酸碱指示剂300多年前多年前,朋友送给科学家朋友送给科学家波义耳波义耳一盆紫罗兰花一盆紫罗兰花,科学科学家将花带到实验室家将花带到实验室,不小心将酸液溅到花瓣上不小心将酸液溅到花瓣上,花瓣变花瓣变成了红色,科学家看到后,既新奇又兴奋,于是他又成了红色,科学家看到后,既新奇又兴奋,于是他又将其他酸的稀溶液滴到花瓣上发现花瓣都变成了红色将其他酸的稀溶液滴到花瓣上发现花瓣都变成了红色小帖士小帖士((1)酸碱指示剂的发现)酸碱指示剂的发现((2)自制酸碱指示剂)自制酸碱指示剂自自制制指指示示剂剂原原料料月季花月季花月季花月季花牵牛花牵牛花牵牛花牵牛花紫萝卜紫萝卜紫萝卜紫萝卜美人焦美人焦美人焦美人焦胡萝卜胡萝卜胡萝卜胡萝卜紫包菜紫包菜紫包菜紫包菜((P50-52))小红学习了酸碱指示剂与常见酸、小红学习了酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用的知识后,归纳总结碱溶液作用的知识后,归纳总结出如图所示的关系图中出如图所示的关系图中A、、B、、C、、D是两圆相交的部分,分别表是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,其中颜色不正确的是(显示出的颜色,其中颜色不正确的是( ))A.紫色紫色 B.蓝色蓝色 C.红色红色 D.无色无色解析:本题考查酸碱指示剂遇酸、碱溶液变色情况。
紫色石蕊溶液解析:本题考查酸碱指示剂遇酸、碱溶液变色情况紫色石蕊溶液遇酸变红,遇碱变蓝,遇酸变红,遇碱变蓝,A处为红色,处为红色,B处为蓝色;无色酚酞溶液遇处为蓝色;无色酚酞溶液遇酸不变色,遇碱变红,酸不变色,遇碱变红,C处为红色,处为红色,D处为无色处为无色A((P52-54))★★3.纯净的浓盐酸.纯净的浓盐酸 色,有色,有 气味打开浓盐酸的瓶盖,气味打开浓盐酸的瓶盖,在瓶口会看到在瓶口会看到 ,说明浓盐酸具有,说明浓盐酸具有 性★★4.浓硫酸是.浓硫酸是 色,黏稠状液体,不易挥发,浓色,黏稠状液体,不易挥发,浓H2SO4具有的具有的特性:特性:①①吸水性,常做吸水性,常做 剂;剂;②②腐蚀性(脱水性),能使木材、腐蚀性(脱水性),能使木材、纸张等纸张等 而变黑;而变黑;③③溶于水放出大量的热,所以稀释浓溶于水放出大量的热,所以稀释浓H2SO4的操作应是的操作应是 。
请阅读课本请阅读课本P52-54,完成相,完成相应实验探究并思考如下问题:应实验探究并思考如下问题:★★5.稀盐酸和稀硫酸都能与铁锈反应,.稀盐酸和稀硫酸都能与铁锈反应,化学方程式分别为化学方程式分别为 ,, ((P52-54))二、常见的酸二、常见的酸1.几种常见的酸.几种常见的酸【【实验探究:实验实验探究:实验10-2】】 观察盐酸、硫酸的物理性质观察盐酸、硫酸的物理性质盐 酸(盐 酸(HCl)HCl)硫 酸硫 酸(H(H2 2SOSO4 4) )颜色、状态颜色、状态打开试剂瓶后的现象打开试剂瓶后的现象气味气味密密 度度常用浓盐酸(常用浓盐酸(37%-38%)) 1.19g/mL常用浓硫酸(常用浓硫酸(98%))1.84g/mL无色液体无色液体无色无色无色无色;;;;粘稠粘稠粘稠粘稠、、、、油状油状油状油状、、、、液体液体液体液体有白雾出现有白雾出现有白雾出现有白雾出现无现象无现象有刺激性气味有刺激性气味有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味((P52-54))用 途用 途盐酸盐酸((HClHCl)) 重要化工产品。
用于金属表面除锈、制重要化工产品用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中含有盐酸,可帮助消化胃液中含有盐酸,可帮助消化 硫酸硫酸((H H2 2SOSO4 4)) 重重要要化化工工原原料料用用于于生生产产化化肥肥、、农农药药、、火火药药、、染染料料以以及及冶冶炼炼金金属属、、精精炼炼石石油油和和金金属属除锈等 浓硫酸有吸水性浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做,在实验室中常用它做干燥剂干燥剂 盐酸和硫酸的用途非常广泛 盐酸和硫酸的用途非常广泛 ((P52-54)) 除了盐酸、硫酸外,在实验室和化工生产中 除了盐酸、硫酸外,在实验室和化工生产中常用的酸还有硝酸(常用的酸还有硝酸(HNOHNO3 3)、醋酸()、醋酸(CHCH3 3CHOOHCHOOH)等另外,生活中常见的许多物质中也含有酸另外,生活中常见的许多物质中也含有酸 食醋中含食醋中含有醋酸有醋酸柠檬、柑橘等水柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸果中含有柠檬酸铅蓄电池中含铅蓄电池中含有硫酸有硫酸((P52-54))2.2.浓硫酸的腐蚀性浓硫酸的腐蚀性 ((1))【【实验探究:实验实验探究:实验10-3】】实验实验放置一会儿后的现象放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字用小木棍蘸少量浓硫酸用小木棍蘸少量浓硫酸将浓硫酸滴到一小块布上将浓硫酸滴到一小块布上纸上留下黑色的字迹纸上留下黑色的字迹 小木棍上被浓硫酸触及的部位变黑小木棍上被浓硫酸触及的部位变黑 布料上滴有浓硫酸的部位已破烂布料上滴有浓硫酸的部位已破烂 浓硫酸有强烈浓硫酸有强烈的腐蚀性的腐蚀性脱水性脱水性((P52-54))((2))【【实验探究:实验实验探究:实验10-4】】 浓硫酸的吸水性与稀释浓硫酸的吸水性与稀释注意!注意! 在稀释浓硫酸时,在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断慢慢注入水里,并不断搅拌。
搅拌切不可将水倒进切不可将水倒进浓硫酸里浓硫酸里((P52-54))3 3..酸的化学性质酸的化学性质【【活动与探究活动与探究】】 酸的化学性质酸的化学性质((1)酸与指示剂的反应)酸与指示剂的反应加紫色石蕊溶液加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液加无色酚酞溶液 稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸溶液变红溶液变红溶液变红溶液变红溶液不变色溶液不变色溶液不变色溶液不变色((2)酸与金属的反应)酸与金属的反应回顾与总结回顾与总结((P52-54))与稀盐酸反应与稀盐酸反应 与稀硫酸反应与稀硫酸反应 镁镁锌锌铁铁MgMg++2HCl2HCl==MgClMgCl2 2++H H2 2↑↑ ZnZn++2HCl2HCl==ZnClZnCl2 2++H H2 2↑↑ MgMg++H H2 2SOSO4 4==MgSOMgSO4 4++H H2 2↑↑ ZnZn++H H2 2SOSO4 4==ZnSOZnSO4 4++H H2 2↑↑ FeFe++2HCl2HCl==FeClFeCl2 2++H H2 2↑↑ FeFe++H H2 2SOSO4 4==FeSOFeSO4 4++H H2 2↑↑ [讨论讨论]上面反应的生成物有什么共同之处上面反应的生成物有什么共同之处?((3)) 酸溶液能与一些金属氧化物反应:酸溶液能与一些金属氧化物反应:现现 象象化学方程式化学方程式铁锈铁锈+盐酸盐酸铁锈铁锈+硫酸硫酸FeFe2 2O O3 3++6HCl6HCl==2FeCl2FeCl3 3++3H3H2 2O OFeFe2 2O O3 3++3H3H2 2SOSO4 4==FeFe2 2(SO(SO4 4) )3 3++3H3H2 2O O 铁锈被溶解,溶液颜色变棕黄铁锈被溶解,溶液颜色变棕黄铁锈被溶解,溶液颜色变黄铁锈被溶解,溶液颜色变黄((P52-54))【【讨论讨论】】 ①①上面反应的生成物有什么共同之处?上面反应的生成物有什么共同之处? ②②利利用用上上面面的的反反应应可可以以清清除除金金属属制制品品表表面面的的锈锈,,除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么?除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么? ③③根根据据上上面面的的实实验验和和讨讨论论,,试试归归纳纳出出盐盐酸酸、、硫硫酸酸等酸有哪些相似的化学性质。
等酸有哪些相似的化学性质归纳提炼归纳提炼((1 1)酸能跟酸碱指示剂起反应;)酸能跟酸碱指示剂起反应;((2 2)酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气3 3)酸能跟某些金属氧化物起反应,生成盐和水酸能跟某些金属氧化物起反应,生成盐和水 盐酸、稀硫酸的化学性质盐酸、稀硫酸的化学性质((P52-54)) 下列说法错误的是(下列说法错误的是( ))A.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减小浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减小B.浓盐酸在空气中会冒白烟浓盐酸在空气中会冒白烟C.浓硫酸敞口一段时间后,溶液的质量会增加浓硫酸敞口一段时间后,溶液的质量会增加D.浓硫酸敞口一段时间后,溶质的质量分数会减小浓硫酸敞口一段时间后,溶质的质量分数会减小 丝宇同学对如何除铁锈进行了探究,通过学习她知道了丝宇同学对如何除铁锈进行了探究,通过学习她知道了铁锈的主要成分是铁锈的主要成分是 ,为除去铁钉上的锈迹,丝宇将带锈,为除去铁钉上的锈迹,丝宇将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中,她首先观察到铁锈迹的铁钉放入过量的盐酸中,她首先观察到铁锈 ,,溶液由溶液由 色逐渐变成色逐渐变成 色。
这是因为(用化学方程式色这是因为(用化学方程式表示)表示) ;不一会,又观察到;不一会,又观察到 的现象这是因为的现象这是因为(用化学方程式表示)(用化学方程式表示) 解析:浓盐酸在空气中易挥发,因此溶液的质量会减小,故解析:浓盐酸在空气中易挥发,因此溶液的质量会减小,故A选项选项正确浓盐酸挥发的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液正确浓盐酸挥发的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴,呈雾状,而不是烟,故滴,呈雾状,而不是烟,故B选项错误浓硫酸敞口置于空气中易选项错误浓硫酸敞口置于空气中易吸收水分,使溶剂质量增加(溶质质量不变),溶液的质量增加,吸收水分,使溶剂质量增加(溶质质量不变),溶液的质量增加,溶质的质量分数减小,故溶质的质量分数减小,故C,,D选项正确。
选项正确B解析:铁锈的主要成分是解析:铁锈的主要成分是Fe2O3,与盐酸反应后生成,与盐酸反应后生成FeCl3,溶液变,溶液变成棕黄色,当铁锈除净后铁与盐酸接触反应生成成棕黄色,当铁锈除净后铁与盐酸接触反应生成H2,因而铁钉表面,因而铁钉表面又出现气泡,溶液由棕黄色逐渐变成浅绿色又出现气泡,溶液由棕黄色逐渐变成浅绿色Fe2O3逐渐溶解逐渐溶解无无黄黄Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O有气泡产生,同时溶液由黄色变成浅绿色有气泡产生,同时溶液由黄色变成浅绿色Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2.2.常用的酸碱指示剂常用的酸碱指示剂石蕊溶液石蕊溶液 酚酞溶液酚酞溶液一、酸、碱与指示剂的反应一、酸、碱与指示剂的反应1.1.酸碱指示剂酸碱指示剂概念:概念:能与酸或碱的溶液起作用,而显示不同颜色的能与酸或碱的溶液起作用,而显示不同颜色的物质指示剂种指示剂种 类类 酸酸 性性 溶溶 液液 中中 性溶性溶 液液 碱碱 性性 溶溶 液液 石石 蕊溶蕊溶 液液 酚酚 酞溶酞溶 液液3 .3 .酸碱指示剂酸碱指示剂变色规律:变色规律:二、常见的酸二、常见的酸1.几种常见的酸.几种常见的酸——盐酸、硫酸的物理性质盐酸、硫酸的物理性质盐 酸(盐 酸(HCl)HCl)硫 酸硫 酸(H(H2 2SOSO4 4) )颜色、状态颜色、状态打开试剂瓶后的现象打开试剂瓶后的现象气味气味密密 度度常用浓盐酸(常用浓盐酸(37%-38%)) 1.19g/mL常用浓硫酸(常用浓硫酸(98%))1.84g/mL无色液体无色液体无色无色无色无色;;;;粘稠粘稠粘稠粘稠、、、、油状油状油状油状、、、、液体液体液体液体有白雾出现有白雾出现有白雾出现有白雾出现无现象无现象有刺激性气味有刺激性气味有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味2.2.浓硫酸的腐蚀性浓硫酸的腐蚀性 3 3..酸的化学性质(盐酸、稀硫酸)酸的化学性质(盐酸、稀硫酸)((1 1)酸能跟酸碱指示剂起反应;)酸能跟酸碱指示剂起反应;((2)酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气。
酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气盐酸和硫酸能使紫色石蕊溶液变红,无色酚酞不变色盐酸和硫酸能使紫色石蕊溶液变红,无色酚酞不变色 金属金属+酸酸→盐盐+氢气氢气铁跟稀盐酸反应:铁跟稀盐酸反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑铁跟稀硫酸反应:铁跟稀硫酸反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑现象:现象:有气泡产生,铁逐渐减少,溶液变成浅绿色有气泡产生,铁逐渐减少,溶液变成浅绿色3)酸能跟某些金属氧化物起反应,生成盐和水酸能跟某些金属氧化物起反应,生成盐和水 铁锈跟稀盐酸反应:铁锈跟稀盐酸反应:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O铁锈跟稀硫酸反应:铁锈跟稀硫酸反应:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O现象:现象:红色铁锈逐渐消失,溶液变成黄色红色铁锈逐渐消失,溶液变成黄色((P28))1.下列溶液中,能使紫色石蕊溶液变红的是(下列溶液中,能使紫色石蕊溶液变红的是( )) A.石灰水石灰水 B.氯化钠溶液氯化钠溶液 C.氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 D.盐酸盐酸2.小聪在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下。
根据下表判断,小聪在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下根据下表判断,不能做指示剂的是(不能做指示剂的是( ))植物的汁液植物的汁液在酸性溶液中在酸性溶液中在中性溶液中在中性溶液中在碱性溶液中在碱性溶液中A牵牛花瓣牵牛花瓣红色红色紫色紫色蓝色蓝色B胡萝卜胡萝卜橙色橙色橙色橙色橙色橙色C紫萝卜皮紫萝卜皮红色红色紫色紫色黄绿色黄绿色D月季花瓣月季花瓣浅红色浅红色红色红色黄色黄色DB((P29))3.以下是一些常见的危险品消防安全标志,装运浓硫以下是一些常见的危险品消防安全标志,装运浓硫酸的槽罐车上应贴的图标是(酸的槽罐车上应贴的图标是( ))4.下列关于盐酸的描述中,错误的是(下列关于盐酸的描述中,错误的是( ))A.盐酸可用于金属表面除锈盐酸可用于金属表面除锈B.盐酸可使紫色石蕊溶液变红盐酸可使紫色石蕊溶液变红C.人体胃液中含有盐酸,可帮助消化人体胃液中含有盐酸,可帮助消化D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口处有白烟出现打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口处有白烟出现AD5.(上海)将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安(上海)将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。
全之处1)浓盐酸的质量和放置)浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线(如图)正天数关系的曲线(如图)正确的是确的是 (填写(填写“甲甲”或或“乙乙”)2)随着放置天数的增加,)随着放置天数的增加,浓盐酸的质量发生变化的主要原因是浓盐酸的质量发生变化的主要原因是 3)把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈(主要成分为)把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈(主要成分为Fe2O3),反应的化学方程式是),反应的化学方程式是 P29))乙乙 开始时,由于浓盐酸具有开始时,由于浓盐酸具有挥发性,氯化氢气体逸出,溶液质量减小,数日后浓盐酸质量挥发性,氯化氢气体逸出,溶液质量减小,数日后浓盐酸质量的减小主要是由于溶剂水的蒸发造成的的减小主要是由于溶剂水的蒸发造成的Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O((P29))6.如图如图1所示,化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面所示,化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚,然后把白纸用电吹风的热风吹上片刻,不一会,向大家展示清楚,然后把白纸用电吹风的热风吹上片刻,不一会,白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已。
你知道这是怎么回事吗白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已你知道这是怎么回事吗?请你用学过的化学知识来解释:?请你用学过的化学知识来解释:((1)小豆事先用)小豆事先用 画了一只猫画了一只猫2)使白纸出现黑猫的物质是)使白纸出现黑猫的物质是 ,说明该物质具有,说明该物质具有 3)如果用如图)如果用如图2所示的方法配制稀硫酸,操作错误之处为所示的方法配制稀硫酸,操作错误之处为 稀硫酸稀硫酸浓硫酸浓硫酸脱水性脱水性将水加入到浓硫酸中;在量筒中稀释将水加入到浓硫酸中;在量筒中稀释。
