2022爱学习演讲稿(4篇)范文.docx

2022爱学习演讲稿(4篇) 　　敬爱的老师、同学们： 　　大家好! 　　我是二(3)班的王思文，今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生” 　　什么是文明?如何做一名文明的小学生?今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题 　　作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生! 　　但是，如何才能做一名文明的小学生呢? 　　妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼鸟虫兽真正达到人与自然的和-谐相处 　　爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和-谐相处 　　奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整书包，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

　　爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律上课不交头接耳，遵守课堂纪律;下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律;上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则;公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德，做一名讲究公德、遵守纪律的好公民 　　老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材 　　 　　“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和-谐社会而努力吧 　　敬爱的老师、同学们： 　　大家好! 　　我是二(3)班的王思文，今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生” 　　什么是文明?如何做一名文明的小学生?今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题 　　作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生! 　　但是，如何才能做一名文明的小学生呢? 　　妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。

坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼鸟虫兽真正达到人与自然的和-谐相处 　　爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和-谐相处 　　奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整书包，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子 　　爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律上课不交头接耳，遵守课堂纪律;下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律;上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则;公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德，做一名讲究公德、遵守纪律的好公民 　　老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。

　　 　　“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和-谐社会而努力吧 学习演讲稿：我们爱读书，爱学习　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好，我是三(2)班的姜某某今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》 　　每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人 　　孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者刚上学时，我们还是一个个认不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识还经常选一些课外书让我们阅读好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比伦的辉煌文明 　　读书就像读一个五彩的春天，迟日江山丽，春风花草香当百花齐放，百鸟争春,在这书的海洋里，我寻找神秘。

书是我们获取丰富知识的钥匙高尔基曾经说过：书籍使我成为了一个幸福的人正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师! 　　读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强 . 　　我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进 　　通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品 　　书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界 　　今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的! 　　谢谢大家! 小学生读书演讲稿：我们爱读书，爱学习　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好，我是三(2)班的姜某某今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》 　　每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。

我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人 　　孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者刚上学时，我们还是一个个认不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识还经常选一些课外书让我们阅读好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比伦的辉煌文明 　　读书就像读一个五彩的春天，迟日江山丽，春风花草香当百花齐放，百鸟争春,在这书的海洋里，我寻找神秘书是我们获取丰富知识的钥匙高尔基曾经说过：书籍使我成为了一个幸福的人正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师! 　　读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强 .我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进 　　通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

　　书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界 　　今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的! 　　谢谢大家! 热爱学习演讲稿　【热爱学习演讲稿】 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家上午好!我今天演讲的题目是《热爱学习》 　　学习，顾名思义就是学知识，学做人处世那么，我们当中又有多少人真正认识了、了解了学习这个词呢?爱因斯坦说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要学习不应该只是一种知识的被动接受，而应该是一种能力的培养找到适合自己的学习方法，利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，因为基础知识的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度 　　我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，成功和失败就在一念之间为什么有人选择整天无所事事的生活呢?难道这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的抉择吗?不，你错了海洋里没有水，它叫海洋吗?同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒惰，愚昧无知的虫子 　　在这个科技飞速发展的社会，没有知识，没有能力，没水平，你就无法立足。

你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击所以，请热爱学习，充分利用现在的大好时光，去放飞你的梦想 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船你升起了帆，就证明你是一个热爱学习的人那么，你的知识堡垒就是坚不可摧的学习能创造最辉煌的人生所以，请热爱学习 　　每个成功人士的背后都有一番热爱学习的故事，他们靠的就是对知识的追求，对学习的执着他们的历程就好像砌墙，每一块砖都必须经过郑重的选择，才能盖起富丽堂皇、牢不可破宫殿来所以，为了我们的前途，为了我们能登上知识的高峰，请热爱学习吧! 　　我的演讲完毕谢谢大家! 　　【关于热爱学习演讲稿】 　　作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去 　　现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身使我们白白的浪费这么多宝贵的时间 　　在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在当堂训练中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。

教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学。