2023年五年级体育教学计划2.docx

2023五年级体育教学方案五年级体育教学安排模板8篇　　时间过得真快，总在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是办公室王秘书为大家整理的五年级体育教学安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧五年级体育教学安排 篇1　　一：学生分析　　五年级的学生年龄 处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与剧烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯，使男女均衡开展　　二、根本状况　　本学期五年级合并为一个教学班，共有学生55人在上学期经过了刻苦的熬炼，又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟娴熟，学生上体育课的主动性有了很大提高，上体育课的看法也发生了很大转变　　三、教学目标　　1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展身体素养，提高身体根本活动实力。

　　3、培育学习各项根本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质　　4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式　　5、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法　　四、方法措施　　1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规　　2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获　　3、合理运用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学　　4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质　　5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好　　6、加强对体育课的平安教化和学生对自我保护意识的教化五年级体育教学安排 篇2　　新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排　　一、学期教学目标：　　1、全面熬炼，努力增加学生的体质　　2、学习根底学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践实力的培育为重点，引导学生建立新的学习方式　　二、学生根本状况分析：　　五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于根底差，好胜心强，可塑性强。

有些动作易变形，驾驭不好，所以，今学期应在上学期根底上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和提高　　三、教材分析：　　本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容　　跑是人体的根本活动实力，教材要求学生学习蹲距式起跑的根本动作方法，提高跑的根本实力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作实力　　跳动使学生进一步驾驭和改良跳高和跳远的动作方法，开展学生灵敏和爆发力　　投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，开展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯　　体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，开展学生灵敏、协调性和自我限制实力，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神　　教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的爱好和根本活动实力，培育学生崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质　　四、教学探讨内容：　　1、教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，等手段作为突破措施。

难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安保护措施，完成教学任务　　2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育学生创新实力〞　　3、集体备课、探讨课、公开课的内容与时间支配　　一至九周 掷轻物 xxx　　十至十五 快速跑 xxx　　十六至二十跳高 xxx　　五、教学措施、教学进度与教学时间支配　　1、全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课　　2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习　　3、参与期中和期终检测，催促学习　　4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新〞探讨　　5、老师到处以身作那么，为人师表五年级体育教学安排 篇3　　体育教学是学校教化工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改为标准，结合学校实际，将本学期的教化教学工作安排如下：　　一、教材分析　　本册教材内容有：体育根底学问、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的立刻动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本学问　　结合我校实际状况和五年级学生的根本特点，有目的、有安排地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的根底学问，开展了学生身体各方面的素养，如通过跑的练习开展学生的速度和耐力素养，通过体操学习开展了学生的身体协调实力，通过学习跳远开展学生的弹跳实力。

使学生根本能驾驭一些运动技能，开展身体素养促进身体全面开展，增加关注自己身体和健康的意识和行为传授根本的体育卫生保健学问，形成良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的方法和体育文化学问　　二、学生的根本状况　　五年级的学生年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与剧烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯，使男女均衡开展在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一局部的技能并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力　　三、教学目标：　　1、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣　　2、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底　　3、培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯　　4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式　　5、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法　　四、重点与难点　　1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

　　2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆　　五、教学措施　　1、要变更只探讨和强调老师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导　　2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和主动性供给了丰富的内容　　3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果　　六、教学进度　　〔略〕五年级体育教学安排 篇4　　一、指导思想　　以?中共中心国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法?为指针，以素养教化理论为核心，以健康第一和学生开展为关键,以增加学生社会适应实力、获得体育与健康学问和技能为目标,关注学生的个体差异和不同需求，努力激发学生运动爱好,促进学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域得到全面和谐开展，培育终身体育的意识,勇于探究,大胆实践,摸索出一套行之有效的课堂教学方法,营造和谐、同等的师生关系，让学生在欢乐中健康成长，为培育祖国的建设者和接班人打下良好的身体根底　　二、学生根本状况　　五年级为中年级班级，总计312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。

其中身体较肥胖者16人，同学的体育爱好比拟高，合作、互助的意识比拟强;班队干部和体育小组长工作大胆、负责;在短跑、跳动等方面驾驭较好;但身体素养一般，体育根底不是很扎实，对队列、队形的变换仅限于初步的了解，队列标准还须进一步培育和加强，在耐力、力气、柔韧等素养类要有大的突破，个别学生的身体素养相当差，熬炼习惯与意识也没有形成　　三、全册教材分析　　教学内容目的与要求课时　　常规教化1　　跑蹲踞式起跑反响灵敏　　耐久跑50米×8匀分体力5　　快速跑50米全程跑加速明显　　障碍跑接力跑等坚韧拼搏　　跳动单、双脚跳助跑轻松5　　正面曲腿跳过横竿踏跳精确、有力　　蹲踞式跳远空中成蹲式或依次过杆　　跨越式跳高落地灵巧　　投掷原地正面投掷轻物蹲转协调6　　垒球掷远肩上挥掷　　铅球协调用力　　体操队列、队形一切行好听指挥3　　跳短绳、长绳灵敏、协调　　技巧鱼跃前滚翻、后滚翻团身、滚动成直线5　　跳山羊灵敏、协调、柔韧　　跳上成正撑前摆下英勇协调　　各种形式“踢毽子〞灵敏反响　　嬉戏依据课的须要另行选择师生和谐、互动5　　小足球脚内、外侧传球熟识球性2　　脚内、外侧接、停球合作、互助　　定位射门　　小篮球运球熟识球性2　　双手低手上篮合作、互助　　韵律舞蹈秧歌舞美丽、活泼1　　武术初级长拳强身、爱国1　　健康教化健康第一8　　3、教学重点、难点　　重点：跑、跳、投的学习及驾驭。

　　难点：垒球的学习及练习　　四、全期教学总目标　　1、养成主动、主动参加体育活动的意识　　2、队列习惯的养成,一切行好听指挥　　3、心理素养的提高　　4、根本体育技能的驾驭　　5、良好的健康卫生习惯的形成　　6、探究和谐课堂教学模式,养成互帮互助,合作探究的作风　　7、渗透环保教化，引导学生从珍惜与爱惜场地、器材入手，通过“穿过小树林〞等嬉戏，营造爱我校内，保护环境的良好气氛　　五、教学进度表　　课次根本内容　　1本期教学支配和要求　　2根本队列、队形　　3跑：蹲踞式起跑　　4跑：加速跑　　5跑：50米跑　　6跑：50米×8跑　　7跑：接力跑　　8跳动：单、双脚跳　　9跳动：正面曲腿跳过横竿　　10跳动：蹲踞式跳远　　11跳动：跨越式跳高　　12跳动：立定跳远　　13投掷：投掷纸飞机　　14投掷：投掷沙包　　15投掷：原地投掷垒球　　16投掷：复习原地投掷垒球　　17投掷：实心球　　18投掷：实心球　　19体操：跳短绳　　20体操：跳长绳　　21技巧：跳橡皮筋　　22技巧：鱼跃前滚翻　　23技巧：后滚翻　　24技巧：跳山羊　　25技巧：跳上成正撑前摆下　　26技巧：各种形式“踢毽子〞　　27小足球：脚内、外侧传、接球　　28小足球：定位射门　　29小篮球：运球　　30小篮球：双手低手上篮　　31韵律活动和舞蹈：秧歌舞　　32武术：初级长拳　　33嬉戏：长江黄河　　34嬉戏：单脚跳抓人　　35嬉戏：掷沙包　　36嬉戏：小皮球嬉戏　　37嬉戏：抢碉堡　　38考试：50米　　39考试：立定跳远　　40考试：补考　　41室内课：体育卫生保健学问　　42室内课：体育卫生保健学问　　43室内课：体育卫生保健学问　　44室内课：体育卫生保健学问　　45室内课：体育卫生保健学问　　46室内课：体育卫生保健学问　　47室内课：体育卫生保健学问　　48室。