备考2025海南省高校教师资格证之高校教师职业道德模拟试题（含答案）.docx

备考2025海南省高校教师资格证之高校教师职业道德模拟试题（含答案）一单选题(共100题)1、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】 D2、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】 D3、有关传统美德的认识错误的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】 D4、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（　）A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】 A5、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】 D6、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】 D7、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】 A8、道德是由一定社会的（　）所决定的特殊意识形态。

A.政治制度B.阶级利益C.生产劳动D.经济关系【答案】 D9、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】 C10、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】 D11、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（　）A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 B12、（　）是教师职业道德评价的最高标准A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】 D13、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（　）A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 B14、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（　）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约A.思想意识B.文化意识C.社会经济D.社会意识【答案】 D15、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。

A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 C16、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”A.孔子B.孟子C.杨雄D.叶圣陶【答案】 C17、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量以上观点属于（ ）A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 D18、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（　）”A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一【答案】 D19、教师职业道德评价的最高标准是（　）A.主体性标准B.善的标准C.人的全面自由发展D.学生的需求为标准【答案】 C20、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”A.杨雄B.董仲舒C.司马相如D.王充【答案】 A21、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。

A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B22、道德的目的是（　）A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】 A23、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）A.言传身教B.天人合一C.知行合一D.反求诸己【答案】 C24、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】 C25、重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（　）A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子【答案】 B26、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 C27、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】 D28、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

以上观点属于（ ）A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 D29、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（　）A.良好心理素质B.较强的科研能力C.仁爱之心D.家国情怀【答案】 C30、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（　）A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】 D31、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（ ）A.校长办公会B.校党政联席会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】 D32、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（　）A.英国教育家保罗·纽曼B.美国教育家杜威C.德国教育家赫尔巴特D.德国教育家洪堡【答案】 D33、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（　）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 A34、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（ ）A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】 D35、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（　）的教育目标。

A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】 C36、道德是由一定社会的（　）所决定的特殊意识形态A.政治制度B.阶级利益C.生产劳动D.经济关系【答案】 D37、教育活动中最基本的人际关系是（ ）A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】 C38、（　）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用A.教学目的B.教学要求C.教学理念D.教学方针【答案】 C39、关于虚荣下列说法正确的是（ ）A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B.虚荣是以个人主义为基础的C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D.虚荣往往伴随着嫉妒【答案】 C40、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务【答案】 A41、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B42、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。

A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】 A43、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”A.孔子B.孟子C.杨雄D.叶圣陶【答案】 C44、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（ ）A.自然权利思想B.三权分立思想C.人文主义思想D.自由平等思想【答案】 C45、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C46、有关传统美德的认识错误的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】 D47、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（ ）A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般。