柏拉图名言经典十句话柏拉图名言.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑柏拉图名言经典十句话柏拉图名言 语言的美、乐调的美以及节奏的美，都表现好性情所谓"好性情'并不是人们通常用来恭维愚笨的人的那个意思，而是心灵真正尽善尽美下面是五度学习网共享的柏拉图名言供大家参考！　　柏拉图名言篇一 1、真理可能在少数人一边 2、思想永远是宇宙的统治者 3、我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装 4、我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装 5、无论如何困难，不成求人怜悯! 6、细心是一切聪明才智的根基 7、崇敬人不应胜于崇敬真理 8、我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学 9、开头是工作的最重要片面 10、意志不纯洁，那么学识足以为害 11、征服自己需要更大的士气，其告成也是全体告成中最荣誉的告成 12、凡大胆、克制、公正，比诸真德皆惟依聪慧而立 13、美具有引人向善的作用和气力 14、美是一种自然优势 15、我认为一种适当的教导，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到这种教导又变成更好的人。

16、教导是约束和指导青少年，培养他们正值的理智 17、每个人最初所受教导的方向轻易抉择以后行为的性质，感召的气力是不小的 18、应当学会把心灵的美看得比形体的美更可贵重，假设遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也理应对他起倾慕，凭他来孕育最适合于使青年人得益的道理 19、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事 20、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬 21、技艺没有学识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能作正确的判断了 22、不知道自己的无知，乃是双倍的无知 23、假设一个人的激情，无论在喜悦还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情片面而称每个这样的人为大胆的人 24、大量告成都会为告成者带来杀身之祸，过去如此，将来也确定如此 25、崇敬人不理应胜于崇敬真理 26、美是真的光芒 27、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美 28、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感得志的人。

29、人心可分为二，一部较善，一部较恶善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教导，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣 30、聪慧确定具有更神圣的品质，这是永不会流失它的效能的;可是，由于它的方向不同，于是或为有用与有益，或为无用与有害要迫使那些禀赋好的人去得到我们认为最宏伟的学识，使其能够看到"善'，扶助他们不断前进 31、身体最强健的人不轻易受饮食或劳动的影响，最茁壮的草木也不轻易受风日的影响 32、子女教导是社会的根基 33、未出世比未受教导好，由于愚昧是灾患的根源 34、除非男女受着一样的教导，否那么就不能使妇人有同男人一样的责任 35、不知道自己的无知，乃是双倍的无知 36、舍善而趋恶不是人类的本性 37、好人之所以好是由于他是有聪慧的，坏人之所以坏是由于人是愚蠢的 38、智者说话，是由于他们有话要说;愚者说话，那么是由于他们想说 39、拖延时间是压制气愤的最好方式 40、语言的美、乐调的美以及节奏的美，都表现好性情所谓"好性情'并不是人们通常用来恭维愚笨的人的那个意思，而是心灵真正尽善尽美。

41、凡具有学识者皆较诸缺少学识者为猛敢;且其人于既学习以后那么较诸其在未学习以前为更猛敢 42、我所谓教导就是指对儿童适当的习惯所赋予善端的培养养;当把喜悦、情谊、痛楚和憎恨都适当地植根于儿童心灵中的时候，他们对这些性质纵然还不能明白;但一旦获得了理性，就会发观这些都是相和谐的这心灵的和谐达成完善的境地时，即是道德;而那种依于喜悦和痛楚的特殊训练，就是在引导着你去恨你所应恨的，爱你所爱的，从始至终，是可以分开来的;我看这可以正确地称为教导 43、先从人世间个别的美的事物开头，逐步提升到最高境界的美，犹如升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体;瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问学识，结果再从美的学问学识一向到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身 　　柏拉图名言篇二 1、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你我的期望你如何才能明白! 2、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种士气!当这种士气已经不在时，我却还在激励自己，这叫悲壮 3、凡具有学识者皆较诸缺少学识者为猛敢;且其人于既学习以后那么较诸其在未学习以前为更猛敢。

4、拖延时间是压制气愤的最好方式 5、我们的生活有太多无奈，我们无法变更，也无力去变更，更糟的是，我们失去了变更的想法 6、当爱神拍你的肩膀时，就连平日不知诗歌为何物的人，也会在突然之间变成一个诗人 7、教导是约束和指导青少年，培养他们正值的理智 8、不知道自己的无知，乃是双倍的无知 9、语言的美、乐调的美以及节奏的美，都表现好性情所谓"好性情'并不是人们通常用来恭维愚笨的人的那个意思，而是心灵真正尽善尽美 10、看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意 11、你走的那天，我抉择不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不刺眼 12、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来翻白眼 13、与其不受教导，不知不生，由于无知是不幸的根源 14、第一次哭是由于你不在，第一次笑是由于遇到你，第一次笑着流泪是由于不能拥有你! 15、我认为一种适当的教导，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到这种教导又变成更好的人 16、假设一个人的激情，无论在喜悦还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情片面而称每个这样的人为大胆的人。

17、第一资产是健康，其次资产是美观，第三资产是财产 18、开头是工作的最重要片面 19、不知道自己无知，乃是双倍的无知 20、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感得志的人 21、其实我一向在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你忧伤，让你的泪再流! 22、人心可分为二，一部较善，一部较恶善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教导，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣 23、思想便是灵魂在对自己说话 24、细心是一切聪明才智的根基 25、思想永远是宇宙的统治者 26、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债! 27、美是一种自然优势 28、技艺没有学识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能作正确的判断了 29、人受教导时的开头方向，会抉择他未来的生活方法 30、思维是灵魂的自我谈话 31、一切背离了公正的学识都应叫做狡诈，而不应称为聪慧 32、我们理应尽量使孩子们开头听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。

33、我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学 34、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出世命;这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到 35、有些的时候，正是为了爱才静静躲开躲开的是身影，躲不开的却是那份悄悄的情怀 36、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白 37、假设，不幸福，假设，不喜悦，那就放手吧;假设，舍不得、放不下，那就痛楚吧 38、初期教导应是一种消遣，这样才更轻易察觉一个人天生的爱好 39、真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的 40、我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装 41、身体最强健的人不轻易受饮食或劳动的影响，最茁壮的草木也不轻易受风日的影响 42、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不确定会拥有，拥有一个人就确定要好好去爱她 43、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤 44、木头对火说："抱我'!火拥抱了木头木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己当木头爱上烈火注定会被烧伤 45、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。

46、时间会逐渐沉淀，有些人会在你心底逐渐模糊学会放手，你的幸福需要自己的成全 47、没有体验过爱情的人生是不完整的，没有体验过痛楚的爱情是不深刻的爱情使人生丰富，痛楚使爱情升华 48、应当学会把心灵的美看得比形体的美更可贵重，假设遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也理应对他起倾慕，凭他来孕育最适合于使青年人得益的道理 49、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了! 50、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事 51、崇敬人不理应胜于崇敬真理 52、一经爱的触摸，人人皆为诗人 53、不敢说出口，由于我胆小，由于假设你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿悄悄的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的围绕! 54、淋过雨的空气，疲惫了的悲伤，我记忆里的童话已经逐渐的溶解 55、在完备的对岸刚刚上演了一场悲剧，全体的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将体验轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中 56、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手我忍着眼泪看着你的背影，好想结果在抱你一次，好想在对你说一次"我爱你'。

57、当爱情小扣肩膀时，连平日对诗情画意都不屑一顾的男人，都会变成诗人 　　柏拉图名言篇三 ⒈柏拉图说： 若爱，请深爱; 若弃，请彻底 不要暧昧，伤人伤己 ⒉柏拉图说： 人生最可惜的，莫过于， 轻易的放弃了不该放弃的， 固执的坚持了不该坚持的 ⒊柏拉图说： 既然爱， 为什么不说出口， 有些东西失去了， 不会再回来 ⒋柏拉图说： 有些失去是注定的， 有些缘分是永远不会有结果的 爱一个人不确定会拥有， 若是拥有了一个人就确定要好好的爱她 ⒌柏拉图说： 我们的生活有太多的无奈， 我们无法变更， 也无力去变更， 更糟的是， 我们失去了变。