幼儿园小班保教工作计划2022三(7篇).doc

幼儿园小班保教工作计划2022三新学期开始了，本学期到目前有____位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数____人，男孩____名，女孩____名个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征3、喜欢操作、摆弄4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1)认识自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能安静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等3、培养良好的学习常规1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力5、注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用六、具体安排____月份：(1)新聘教师上岗培训。

2)组织教师学习《纲要》、《规程》、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘3)邀请专家对教师进行游戏区角培训4)做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作5)迎接幼儿报到注册月份：(1)迎接新老生入园，做好安定情绪工作2)兴趣班开展活动3)召开班级家长会4)编排、学习新操5)制定新学期各项工作计划6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比月份：(1)开展一系列庆祝国庆节活动2)参加班级主题墙评比活动3)组织幼儿秋游4)参加玩教具制作比赛5)迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估月份：(1)开展社区活动2)对家长开放半日活动3)开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动月份：(1)参加教师互相观摩教学活动2)开展元旦迎新活动元月份：(1)填写幼儿发展情况评估2)收集、归整各类资料准备存档3)做好班级总结工作幼儿园小班保教工作计划2022三（二）一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育，幼儿园保教工作计划二、主要工作任务与措施(一)、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。

同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针二)、教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会三、强化教科研工作1)组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念2)为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每半月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行3)加强教师基本功训练，每位教师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气幼儿园小班保教工作计划2022三（三）新学期开始了，本学期到目前有____位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以＂尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则＂开展各项工作以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数____人，男孩____名，女孩____名，教师两名。

在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征3、喜欢操作、摆弄4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能4、学习用自然的声。