《跨境电子商务通关实务》课程标准.doc

《跨境电商通关实务》课程标准课程类别：B适用专业：跨境电商 学时：72 学分：4 1、课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用课程的性质 《跨境电商通关实务》课程是跨境电商专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的理实一体化课程课程的作用 跨境电商通关是跨境电商中一个必不可少的关键环节随着跨境电商的发展，海关对跨境电商模式进出口货物和物品不断推出新的管理方式，因此《跨境电商通关实务》课程的开设显得尤为重要该课程主要培养学生的跨境电商通关实操技能，是报关与国际货运专业（跨境电商方向）人才培养计划中的主要支撑课程之一通过大学英语、国际贸易基础、跨境电商实务等先导课程的学习，使学生获得一定的跨境电商实务基础，了解跨境电商基础知识，是本课程学习的前提和基础本课程又为以后的跨境电商实战课程提供专业知识与技能支撑与其他课程的关系先导课程：大学英语 跨境电商实务等后续课程：跨境电商创业实践、跨境电商多平台运营等　　1.2课程基本理念《跨境电商通关实务》课程开发遵循“产学结合”的人才培养模式，该课程教学内容的取舍和内容排序遵循报关人员职业能力要求的原则，突出课程的职业性、实践性和开放性。

《跨境电商通关实务》课程实施融教学做为一体的教学模式，在做中学1.3课程设计思路《跨境电商通关实务》课程采取“基于工作过程”的设计的总体思路，是基于报关人员工作过程进行课程设计，课程内容选取以全国通关一体化背景下跨境电商通关实际工作过程为依据2、课程目标经过本课程学习，学生能够掌握跨境电商进出口报关的基础知识和操作技能，能够根据商业发票、装箱单、提单等国际商务单证正确填制进出口报关单，进行保税模式下报关单录入操作，为从事跨境电商工作岗位奠定良好的基础3、课程内容与要求以跨境电商报关人员工作任务为引领，合理进行学习情境规划和学习情境设计，将教学内容分为五个工作任务具体如下表：学习情境情境描述职业能力（知识、技能、态度）课时一、跨境电商通关概述1.1 报关概述1.2 海关概述1.3 通关服务平台1. 认知报关的含义、分类和内容；2. 认知海关管理的对象和范围、海关管理的特点和作用、海关管理的法律依据；3. 熟悉中国国际贸易单一窗口和中国电子口岸6二、跨境电商参与主体注册登记2.1 报关单位2.2 跨境电商企业2.3 跨境电商平台2.4 境内服务商1．重点掌握报关企业和跨境电商企业的概念及其注册登记。

2．了解跨境电商平台和跨境电商境内服务商的概念及其注册登记4三、跨境电商商品税费3.1 进出口货物税费概述3.2 完税价格3.3 进出口货物原产地规则与税率适用3.4 跨境电商商品税费核算3.5 进出口税费的减免与退税1．了解进出口货物税费的含义和种类2．依据海关对货物和物品征税的相关管理规定，确定完税价格3．按照原产地规则的规定，选择正确的税率4．合规核算跨境电商商品的税费12四、跨境电商主要商品归类4.1 《商品名称及编码协调制度》4.2 商品归类总规则4.3 食品归类4.4 服装鞋帽归类4.5 化妆品归类4.6 箱包归类4.7 电子产品归类4.8 首饰归类1．重点掌握《商品名称及编码协调制度》和商品归类总规则2．明确进出口商品归类申报要素和规范申报要求3．运用进出口商品归类总规则对跨境电商主要商品进行归类12五、报关单证填制5.1 进出口货物报关单作业规范5.2 跨境电商零售进出口申报清单 填制5.3 其他单证1．重点掌握进出口报关单的类型2．重点掌握海关进出口货物报关单填制作业规范，能够正确填制进出口报关单3．重点掌握我国跨境电商零售进口商品申报清单数据要求，正确填制跨境电商零售进出口申报清单。

4．了解报关其他随附单证16六、跨境电商B2C监管方式6.1 直购进口6.2 网购保税进口6.3 一般出口6.4 特殊区域出口1．了解跨境电商B2C“直购进口”“网购保税进口”“一般出口”“特殊区域出口”四种监管方式2．重点掌握四种监管方式的通关流程及相互之间的区别3．在跨境电商通关实务中能根据客户的需求选择不同的监管方式，办理通关流程12 七、跨境电商B2B监管方式7.1 跨境电商B2B直接出口7.2 跨境电商出口海外仓1．掌握跨境电商B2B直接出口和跨境电商出口海外仓的特点及通关模式2．依据企业的需求，选择跨境电商B2B出口的通关模式，降低企业通关成本4八、跨境电商通关法规与政策8.1 正面清单8.2 通关管理8.3 监管方式8.4 税收管理1．了解跨境电商通关的合规管理内容，包括零售进出口商品清单、通关管理、税收管理、监管方式等方面的法规2．运用合规管理的法规指导跨境电商通关实务，降低企业成本，提高通关效率64、课程实施4.1教学条件4.1.1软硬件条件该课程校内实训需要使用报关模拟实训室（单一窗口预录入教学软件）、多媒体教室同时，为了加强教学中单证的真实性和时效性，增强教学效果，需与报关公司和电商企业进行定期的沟通和充分的交流，以获得第一手的报关单证填制信息和样单。

4.1.2师资条件任课教师需具备扎实的跨境电商报关操作实务知识，具备良好的报关实务操作能力，并获取跨境电商培训师逐步形成2名左右的专任教师和1名兼职教师组成的本课程教学团队 4.2教学方法建议本课程采用项目驱动法、讲授法、实践法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、小组讨论法等4.3教学评价、考核要求本课程注重考核的多元性使用过程考评、报告考评、知识考评等，形成性评价和中介性评价相结合，对知识与技能、过程与方法、情感态度等进行全面评价4.4教材编写 根据本课程标准编写教材教材应体现任务驱动、实践导向的课程设计思想充分体现本课程的职业性和实践性，让学生在完成工作任务的过程中逐步提报关职业能力，同时要考虑可操作性教材内容应根据跨境电商实操流程为依据选取，并能够反映新的行业形势5、课程资源开发与利用学习资料资源：教材、学习参考书信息化教学资源：多媒体课件、网络课程、微课及其他多媒体素材6、其他说明 无。