西师版数学一年级（下册）第3课时认识大约几时（2024版新教材）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第,3,课时,认识大约几时,认识钟表,六,西师版数学一年级（下）,1.,掌握大约几时在钟面上的表示方法，能认读这些时间2.,在经历认识大约几时的过程中，积累认识时间的活动经验3.,培养遵守时间的好习惯，激发学习兴趣学习目标,【,重点,】,掌握大约几时在钟面上的表示方法,难点,】,初步认读这些时间课堂导入,说一说，钟面上的时间各是多少？,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,探究新知,教材第,60,页例,3,你能描述一下图中的小朋友在做什么吗？,3,大约几时教材第,60,页例,3,在钟面上你发现了什么？,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,时针刚刚经过,8,分针刚刚经过,12,教材第,60,页例,3,刚过,8,时1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,时针刚经过,8,分针刚经过,12,大约,8,时钟面上的时间是多少？,教材第,60,页例,3,在钟面上你发现了什么？,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,时针接近,10,，还没到,10,。

分针接近,12,，还没到,12,教材第,60,页例,3,快,10,时了大约,10,时1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,时针接近,10,，还没到,10,分针接近,12,，还没到,12,钟面上的时间是多少？,教材第,60,页例,3,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,刚过,12,时大约,12,时快,12,时了大约,12,时下面钟表表示的时间分别是多少？请表示出来认识大约几时,的方法,时针接近某个数,，,分针快到,12,，说明时间快到某个整时了，就说“快几时了”,如果分针刚好走过,12,，说明时间刚好过某个整时，就说“刚过几时”刚过几时”和“快几时了”都可以说成大约几时课堂练习,1.,下面钟表表示的时间分别是多少？,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,刚过,4,时大约,4,时快,5,时了大约,5,时刚过,6,时大约,6,时2.,连一连1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,快,9,时了,大约,11,时,1,时半,刚过,7,时,3.,认一认。

大约,8,时,大约,9,时,大约,5,时,4.,快乐的星期天连线）,10:00,快,12,时了,8:30,教材第,62,页第,5,题,9:00,吃早饭,乘车去游乐场,在游乐场游玩,中午回家,课堂小结,这节课你有什么收获？,2.,分针,刚刚经过,12,，,时针最接近几,，,表示,刚过几时1.,分针接近,12,，但是没到,12,，,时针最接近,几,，,表示快几时了,课后作业,作业课件中的相关练习02,01,练习十二第,4,题。