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篇一：俭啬老人阅读答案俭啬老汉时有人，年老无子，家富，性俭啬恶衣蔬食①侵晨而起②，侵夜而息管理产业，聚敛无餍，而不敢自用或人从之求丐④，不得已而入内取十钱⑤，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者寻⑩复嘱云：“我倾家赡⑾君，慎勿⑿他说⒀，复相效而来！”老人俄死， 田宅没官， 货财充于内帑矣――据鲁迅辑 《古小说钩沉》 本《笑林》注释①恶衣蔬食：穿破旧的衣服，以蔬菜为食物②侵晨：天快亮时侵：接近③餍：满足④或人：有的人⑤十钱：十枚铜钱⑤随步辄（zhe 二声）减：随着脚步减少（准备给乞者的钱）⑥赡：资助⑦没官：被官府没收⑧辄：就⑨比：等到⑩寻：不久，形容时间短 11. 慎勿：千万不要 12. 他说：外传译文汉朝时有一位老人，没有后代，家富但节俭吝啬，穿破旧的衣服，以蔬菜为食物，早起晚息忙于产业，赚钱没有满足的时候，而自己还不满足 有人向他乞讨， 不得已进房间取十钱，从房间出来， 边走边减少施钱， 等到了屋外，只剩下一半了， 于是闭着眼睛忍下心来给那个乞丐，并不断叮嘱说， 我把我的家产都给了你，不要向他人说我有钱，别人会向我乞讨的不久老人死了，房屋土地被官府没收，钱财货物都充了公。

俭啬老汉时有人，年老无子，家富，性俭啬恶衣蔬食①侵晨而起②，侵夜而息管理产业，聚敛无餍，而不敢自用或人从之求丐④，不得已而入内取十钱⑤，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者寻⑩复嘱云：“我倾家赡⑾君，慎勿⑿他说⒀，复相效而来！ ”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣――据鲁迅辑本注释①恶衣蔬食：穿破旧的衣服，以蔬菜为食物②侵晨：天快亮时侵：接近③餍：满足④或人：有的人⑤十钱：十枚铜钱⑤随步辄（zhe 二声）减：随着脚步减少（准备给乞者的钱）⑥赡：资助⑦没官：被官府没收⑧辄：就⑨比：等到⑩寻：不久，形容时间短11.慎勿：千万不要 12. 他说：外传译文汉朝时有一位老人，没有后代，家富但节俭吝啬，穿破旧的衣服，以蔬菜为食物，早起晚息忙于产业，赚钱没有满足的时候，而自己还不满足有人向他乞讨，不得已进房间取十钱，从房间出来，边走边减少施钱，等到了屋外，只剩下一半了，于是闭着眼睛忍下心来给那个乞丐，并不断叮嘱说，我把我的家产都给了你，不要向他人说我有钱，别人会向我乞讨的不久老人死了，房屋土地被官府没收，钱财货物都充了公篇二：俭啬老人阅读答案译文：汉代有一个人， 年老了没有孩子，家庭富裕， 生性俭省吝啬， 衣服破旧， 食物粗砺。

每天很早就起床开始劳动，一直到晚上才休息；经营料理产业，积攒搜刮钱财不满足，然而自己却舍不得用一点有个人跟着他向他乞讨，他迫不得已到家中取出十个铜钱，从厅堂中出来，一边走，一边减少钱数，等他走到屋外，手里只剩下一半的钱了闭着眼睛把钱拿给乞讨的人 不一会儿， 再次嘱咐乞讨的人说： “我已经把家中全部财产拿来帮助你，你千万不要随便告诉别人，免得其他人再照你的样子来向我讨钱！”老人过了不多久就死了，他的田地房屋被官家没收，货物钱财被充到国库里篇三：俭啬老人阅读答案阅读下文，回答问题 （5 分）汉世老人汉世有人，年老无子家富，性俭啬，恶衣蔬食①侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减比至于外，才馀半在，闭目以授乞者寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来老人俄死，田宅没官，货财充于内帑②矣①恶衣蔬食：衣食粗劣②内帑（t ǎ ng） ：旧时指国库帑：国库所藏金帛小题1: 解释下列画线字在文中的意思 （1 分）①侵晨而起（）②聚敛无厌（）小题2: 文中说老人“性俭啬” ，请从文中找出一处体现老人“性俭啬”的描写2 分）小题 3: 从这位老人身上，你获得了怎样的人生启示？（2 分） 小题 1: ①接近②满足小题2:“自堂而出，随步辄减。

”或“闭目以授乞者”小题3:为人不要太吝啬，钱财乃身外之物小题1: 试题分析：解答这类题，重在平时学习中的积累和识记， 然后根据词语的具体的语言环境分析理解第一句 “侵” 是接近之意， 第二句 “厌”是满足之意，与贪得无厌的“厌”同意小题2: 试题分析：解答此题，先要理解题目中“性俭啬”的意思，即生性吝啬的意思，然后结合文章中老人给乞丐施舍时的表现，可以找到句子“自堂而出，随步辄减”“闭目以授乞者” 小题 3: 试题分析：理解文章的主旨，要充分理解文章的内容， 文章主要写了汉世老人的吝啬，对金钱的斤斤计较，告诉我们不要吝啬马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读下文，回答问题5 分）汉世老人汉世有人， 年老无子 家富，性.. ”主要考查你对文言文阅读等考点的理解关于这些考点的 “档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问 考点名称： 文言文阅读文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。

后来当 “纸”大规模使用时， 统治阶级的来往 “公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体文言文文体分类：中国历代学者对于文体都有不同的分类法魏晋南北朝：魏晋南北朝，是文体分类研究的开始，相关著作有曹丕的《典论·论文》 、李充的《翰林论》 、挚虞的《文章流别志论》、刘勰的《文心雕龙》 、昭明太子主导的《昭明文选》等其中《典论·论文》将文体分为4 类：奏议书论铭诔诗赋而《昭明文选》是一本分类很繁杂的选集，将所选的文章分成37 类之多明朝：明朝的吴讷著《文章辨体》、徐师曾著《文体明辨》 ，清朝姚鼐编《古文辞类纂》，都是讨论文体的重要著作其中《古文辞类纂》 将文体分为13 类：论辨序跋奏议书说赠序诏令传状碑志杂记箴铭颂赞辞赋哀祭现代：由郭锡良等人编著的《古代汉语》修订本中分析，文体分类有三种标准：依语言形式分、依内容分、依应用范围分依语言形式，《古代汉语》先将古代文体分为3大类：散文韵文：包括诗词歌赋、铭箴颂赞骈文：讲究平仄对仗却不押韵，不能归于散文也不能归于韵文，自成一类在此分类之下，古典散文又可以分为4 类：史传文说理文杂记文应用文文言文阅读考察类型及应对策略: 初中语文中考中文言文阅读是必考内容，通常考察以下几方面： 1 、能正确地理解文言词语（文言实词、文言虚词、通假字等）的含义。

2 、能正确地将文言语句译成现代汉语 3 、能理解并归纳文章的主要内容 4 、能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味课外文言文阅读问题设计有三种类型: 即词语解释题、句子翻译题和内容理解题对于不同的题目则采用不同的解题方法：1、词语解释题 这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案2、句子翻译题翻译句子应该在直译的基础上意译①在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）” 可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②是句子中没有实际意义的词语应删去例如： “陈胜者， 阳城人也”， “者,, 也”表判断， 无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人③是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装） ！ ”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了④是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语） ”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字3、内容理解题解决这种类型的题目有三种方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答三种方法， 采用第一、 二种方法回答的准确率一般会比较高课外文言文的阅读理解题目四步骤：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题留意并仔细分析文段的标题因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。

这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了第四步：“对症下药”解答问题文言文与现代文比较: 《桃花源记》 《醉翁亭记》《庖丁解牛》《出师表》《六国论》 鲁迅《呐喊》 自序朱自清 《绿》 冰心《纸船》舒乙《香港最贵的一棵树》限于曾学习文言的人，须有一定传统文学修养一般小学生也看得懂，广传于华文世界背诵为主，辅以字词拆解字词析解为主，辅以文法分析以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！与“阅读下文，回答问题5 分）汉世老人汉世有人，年老无子家富，性.. ”考查相似的试题有：篇四：俭啬老人阅读答案汉世有人，年老无子家富，性俭啬，恶衣蔬食①侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减比至于外，才馀半在，闭目以授乞者寻复嘱云：我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来 老人俄死，田宅没官，货财充于内帑②矣①恶衣蔬食：衣食粗劣②内帑 (t ǎ ng)：旧时指国库。

帑：国库所藏金帛1: 解释下列画线字在文中的意思1 分) ①侵晨而起 ( ) ②聚敛无厌 ( ) 2: 文中说老人性俭啬 .，请从文中找出一处体现老人性俭啬 . 的描写 (2 分) 3: 从这位老人身上，你获得了怎样的人生启示?(2 分) 参考答案：1: ①接近②满足2: 自堂而出，随步辄减 或 闭目以授乞者 . 3: 为人不要太吝啬，钱财乃身外之物篇五：俭啬老人阅读答案。