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语文答题方法指导册亨民族中学高级教师 孙 剑2010年10月14日话说方法方法是思想的成果 方法是行动的先导 方法的好坏体现的是思维品质的优劣 好的方法可以帮助我们更有效率地实 现目标 好的方法就是用最少的时间取得更好 的成绩 好的方法是可以通往成功的捷径好的方法也需要行动的支撑 学习必须讲究方法就是为了提高 学习效率 学习效率的高低是一个学生综合 学习能力的体现 高考取胜——从讲究策略，掌握 方法开始！ 方法是打开一切知识宝库大门的 金钥匙方法是打开一切知识宝库大门 的金钥匙 掌握方法，也就是将人生命运 之舟的舵握在了自己的手中 胜利永远献给掌握科学 方法的人！考前心态●进入考场，首先要做的是让自己冷 静下来具体做法是： 首先，做一次深呼吸，然后告诫自 己：“欲速则不达”，“不要着急，按 时交卷就行了” ●开考铃声响前有5分钟时间让你浏 览试卷此时不可用笔答题，否则 违反考纪你可以一边深呼吸，一 边看试卷，但切记不可看作文题， 以免影响答题情绪 ●开考铃声响后允许答题答题过程中 要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清 题目条件，慌忙答题 解决方法是心中默念：“匆忙做题，做 了也白做”。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不 愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法 是心中默念：“我攻不下，别人也攻不 下，暂时先搁着，做了其它题目后或 许会有灵感” 答题过程中要注意避免以 下几种心态：●时间安排策略 总原则：一分钟拿一分.150分选择题稍快点 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则 就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得 分的地方争取尽可能多得分在具体操作上， 要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实 用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的 题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时 间，需要考虑一下才能解答的题目放在 第二梯队完成；难度最大的或从来没有 见到过的题目，放在最后攻关 •有效分配答题时间 试题类别试题类别分值值分配时间时间 一语语言基础题础题12分（4小题题）8~10分钟钟 二科学类类文章9分（3小题题）10~12分钟钟三文言文阅读阅读9分（3小题题）12~14分钟钟四翻译鉴赏译鉴赏 默写23分（3小题题）15~20分钟钟五现现代文鉴赏鉴赏22分（4小题题）18~22分钟钟六语语言应应用题题15分（3小题题）12~15分钟钟七作文60分（1小题题）45~55分钟钟共七个大题题150分(21小题题)120~148分钟钟切记：时间就 是分数，时间 决定成败！尽可能在试卷上将自己 思考的痕迹写下；相信 自己的第一印象；绝对 不轻易留下空白；切记“ 整洁、美观、有效”的原 则；做题总原则： 答题策略第Ⅰ卷（选择题 ） 看清题干要求。

选的是正确的还是 错误的项，有没有其他可供答题参 考的信息等，务必看仔细，看清楚 用直选排除相结合如用排除法 是较好的方法，但必须用？或其他 记号来提示自己一、基础知识v1、字音辨析题： 答题技巧：v（1）常见多音字标“次读音”正确的可 能性大，标“常读音”正确的可能性小v（2）形声字标“不同声旁读音”的正确 可能性大，标“同声旁读音”的正确可能 性小常见字标音正确的可能性小v（3）生僻字一般不会标错音 v2.字形辨析题 【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”v（1）从形旁入手如“弩”和“驽”，“肓”与 “盲”v（2）从词义入手，如“迫不及待”中的“及 ”是“等到”的意思v（3）从词语的结构入手注意词语的对 称性v（4）从成语的出处入手如:察言观色 、墨守成规等v注意：“形近而音不同”的别字生僻字一 般不会错平时多积累 3.词语运用题 答题技巧： ⑴语素分析：分析出不同的语素进行组词再作 区别 ⑵语境分析：对词语的运用，一定要在上下文 中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配 ⑶善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐 渐减少选项，同时也要做记号 ⑷语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感 觉去选择。

⑸语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑 4.成语辨析题v⑴根据成语意思判断v⑵注意成语潜在的感情色彩v⑶注意成语适用范围，搭配的对象v⑷ 逐字解释成语，运用成语结构特点把握 成语大意，但要注意不能望文生义； v⑸ 弄清所用成语的前后语境，注意语境的 组合与搭配情况，尽可能找出句中相关暗 示信息v⑹要特别注意两用成语的意义和用 法，v⑺注意谦敬成语是否误用v⑻注意只用于否定句的成语v⑼考虑成语的语法特点（词性，搭 配以及和前后语境是否重复或矛盾 ） v注意：越是想要你字面理解的成语 越要注意陷阱；特别陌生的成语往 往是对的；做题思路通常是： 检查主干是否缺成 分→推敲词语是否 搭配→推敲词语有 否重复→关联词位 置是否正确→并列 短语或句子语序是 否合理→个别短语 有否歧义→句子是 否符合逻辑5.病句辨析题 6、语言连贯题 做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否 一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节 是否和谐等还要在上下语句中找到相对应的信 息语言风格要前后一致 要领是： ⑴找准起始句和总结句， ⑵发挥句中以下暗示性词语的作用：代词，关联 词，重复出现的词和体现语段层次的其它词。

⑶尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序科技文阅读 v原文意识、比较意识!v解题程序v第一步：看题干览全文，标上段序,初步掌握全文意 思 ——初读采用速读法v任务是: v1.明确说明对象，把握主要观点重视首段） v2.画出中心词或关键句, 结构的句子，代词、关联词 、标志词，把握段意特别关注段首段尾要点句 及表明逻辑关系的词语:目前、将会、已经、最…除 …之外、大概、也许、可能、其、这、与此相反、 如此等）v第二步:审题v任务:读题目,确认设题角度及要求解v决什么问题;读选项,明确各选项不同点v第三步:带着问题精读原文——再读v任务:筛选并画出与题干及选项有关的信 息v第四步:确认答案v任务:再审题干,确认选对选错;将选项与 筛选出的原文信息一一对照,比较分析,作 出抉择v特别注意： v (1)将题干中否定陈述转换为肯定陈述v(2)有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，v选项与题干之间要能构成因果关系v(3)将称代内容替代称代词，使称代词与称代 内容保持一致v(4)找出选项所关涉的内容区域，将选项与文 章内容逐字逐词逐句进行比较、对照v(5)推导的选项要在原文中找到根据，要有前 因后果。

注意未然与已然、原因与结果、先与 后、夸大与缩小、部分与全体的区别文言文阅读v1、先读最后一道题目，了解文章 内容 2、再读原文，带着什么人？做了 什么事？结果怎样？为什么？初步 理解文章内容阅读过程中见到加 点字时要到题目中进行理解，解释 不通的字词往往可以考虑是否通假 或者活用注意文段后的注释，很 多时候有提示作用对文段中的人 名、地名、官名、物名、称呼、典 章等要尽可能地排除题目设计一般有以下几种类型： （1）文言实词题 答题技巧：分析字形，辨明字义从字音相 同推测通假字用互文见义对照解释前后词 用成语比较推导词义将给出的词义带进 原文，通顺就对不通就错从没有听说过的 实词释义往往是对的，干扰你罢了 （2）文言虚词题 答题技巧：先翻译每组中高中学过的 那个句子中的虚词意思，再将这个意 思套到另一句中来推断虚词用法是否 相同 (3)性格表现题： 答题技巧：先找不能表现题干中要 求的任务性格的选项，用排除法选 择特别注意谁的什么性格注意“ 三看”，即看叙述对象、看叙述角度 、看精神品格 特别注意张冠李戴这种错误 （4）内容归纳题 答题技巧：该题四个选项的设置，大多是按原文内 容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理 解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息 。

找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应 判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主 要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠 李戴、时间是否准确等 主要陷阱类型有： ①人物事件上张冠李戴 ②事件上时空错位； ③句间关系上强加因果 ④词语理解上混淆古今 ⑤人物性格陈述不恰当； ⑥凭空添加，无中生有；客观题做完了，先看一下时间 ，再深呼吸，进入第二卷主观 题的作答阶段四、文句翻译题 答题技巧： ⑴要结合译句重读上下文句子，粗知全文大 意，把握文意的倾向性 ⑵先将句子中的每个字都落实为现代汉语的 解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通 假、偏义复词，做好对、换、留、删、补、 调 ⑶抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对 应，这些字词是得分点 ⑷判断句子的句式特点，这也是得分点 ⑸由现代词、成语推导词语在文中的含义注意： ①复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间 关系，注意特殊句式 *一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实 于原文 ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单 音节词换成现代汉语中常见的双音节词 ③人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。

④再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯 ⑤连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出 来，该调整顺序的也要落实使一句话完整通顺 ⑥个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活 用五、诗歌鉴赏题 ⑴先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点，判断诗 歌类别 ⑵再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格 ⑶再读注解，寻找诗歌内容的线索 ⑷通读全诗明白：描述什么（内容，情思），怎样 描述（形式，技巧），效果如何（记叙效果，描写效 果，抒情效果，议论效果） 千万莫忘诗词主情这一文体特点，答案落脚点往往在 此！ 最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境 所在 结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容 首先认真审题，明确答题方向 ①思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会 诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理 ②形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象 的经历、心态或代表意义 ③语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、 形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表 达诗人情感的 ④表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗 句进行分析 ⑤明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。

⑥认真组织答案，要用准有关诗歌创作的概念术语， 即要说行话比如，要用首联、颔联、颈联、尾联， 不用第一句、第二句等几点忠告： ①答案在诗歌内，在字句内在作者表达的 情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、 闹、笺、泪”中 ②诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可 贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表 述为好③评价要恰当，严禁人为拔高围绕人之 常情考虑诗歌的感情基调 ④储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语， 要敢于大胆使用，不懂也要装懂 六、名句名篇题 答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几 句上下句的默写，可以根据上句或下句推 导提醒内容提示的默写，可先在头脑中默 背有关内容，选取与提示相对应的内容默写 如果默写的内容印象不深，可先记得几个 字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再 默写 注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严 禁潦草，切勿卖弄书法若是任选两句填空 的话，就选择最有把握的两句来填严禁空 白！ 七、现代文阅读（内容与形式）v心态：打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原 文中”的观点v1、第一遍速读全文，标段序，(以便答题时能根据 题目中提到的“某一段”迅速找到这)划出表明作者观 点的词、句，画龙点晴的句子、议论和抒情的语句 、过渡连接作用的词句。

划错无关紧要，主要目 的在于对文章有整体认识）v阅读时要明确所写之物、所抒之情和所阐之理细 读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句( 尤其抒情句、议论句)v2、再读题目，带着问题重读文章，并划出。