语文人教版六年级下册学会生存.ppt

学会生存 旧旧《《学生日常行为规范学生日常行为规范》》 ★★遇到坏人坏事要主动报告，敢于遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争斗争 ★★见义勇为，对违反社会公德的行见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻为要进行劝阻新新《《学生日常行为规范学生日常行为规范》》 ★★遇到坏人坏事要主动报告遇到坏人坏事要主动报告 ★ ★对违反社会公德的行为要进行劝对违反社会公德的行为要进行劝阻阻自然灾害自然灾害人为伤害（意外受伤人为伤害（意外受伤 突发情突发情况况 家中遇险家中遇险 食品交通食品交通 家中家中自护自护 ）） 竞赛规则：竞赛规则：1 1组长抽签选话题，以解答组长抽签选话题，以解答应用题形式小组内交流应用题形式小组内交流2 2每一个同学发言清楚明白每一个同学发言清楚明白加一分，方法有效加一分加一分，方法有效加一分v你在教室上课，突发地震怎么办？你在教室上课，突发地震怎么办？v您自己在家，来了陌生人一定要进屋，您自己在家，来了陌生人一定要进屋，你怎么办？你怎么办？v铃声忽然铃声忽然响响起起，有人，有人要知道你家的要知道你家的秘密，你怎么处理秘密，你怎么处理。

v结合事例结合事例出出两道关于安全的两道关于安全的测试题测试题v用亲身事例讲述你家突发的危险状况用亲身事例讲述你家突发的危险状况v就受伤害后自救的小常识进行提问就受伤害后自救的小常识进行提问⑴⑴发言人必须将发言的内容或事情讲清楚发言人必须将发言的内容或事情讲清楚⑵⑵在发言过程中介绍自己使用了哪些自我保在发言过程中介绍自己使用了哪些自我保护的方法护的方法⑶⑶在座的各位同学可以和发言人共同讨论同在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一个自我保护故事或方法进行提问同组同一个自我保护故事或方法进行提问同组同学可以随时进行补充学可以随时进行补充 ◆◆各位代表分别发言，每次发言完毕，组长各位代表分别发言，每次发言完毕，组长组织发言人与同学们共同讨论话题，或回答组织发言人与同学们共同讨论话题，或回答同学们提出的问题同学们提出的问题 倾听要求：倾听要求： 认真倾听别人讲了什认真倾听别人讲了什么，你从中了解到哪些自么，你从中了解到哪些自救救的方法的方法;发表自己的看法，发表自己的看法，提出不同见解提出不同见解 经验交流会经验交流会作业作业把自己学到的自护方法讲给同龄人听把自己学到的自护方法讲给同龄人听。